【正文】组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度 ，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。备好课是上好课的前提和保证。为此，本人根据课程标准、教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到有备而上。 三、辅导 amp。mdash。amp。mdash。面向全体，关注个别。 月考是对全体学生进行的测试，我根据不同层次的学生的情况进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的不同需求，避免了只重视优生忽视后进生的思想和做法，力求做到既提高优秀率又要降低低分率。高中历史教师个人研修总结三篇(20页)Copyright是平台实习小编李玲丽独立修改，正式编辑韩云光认真整理的高质量内容，高中历史教师个人研修总结三篇(20页)Copyright目录、上下文、核心主旨均和原文件内容一致，李玲丽主要校正了高中历史教师个人研修总结三篇(20页)Copyright中出现的错别字，韩云光检查并修改了其它影响阅读的错误，他们的工作对您的职业和工作内容能带来正面的帮助和提高，李玲丽毕业于北京工业大学，出生于1961年，是秦皇岛市人，韩云光毕业于哈尔滨工程大学，出生于1966年，是任县人，两位编辑都具有非常高的专业技巧和职业能力，李玲丽和韩云光的高效且勤奋的工作帮助用户获得大量稳定的原创高质量内容，使平台提供给用户的文档更优质和有效，韩云光和李玲丽对高中历史教师个人研修总结三篇(20页)Copyright这个文件的整理编辑工作得到平台所有用户和会员的肯定，在我们的平台上，用户可以复制或阅读页面中的所有内容，所见即所得，欢迎大家浏览平台。

我对后进生的辅导，主要是学习思想的辅导，在解决学生的疑难问题的同时，不断的给予鼓励和支持，让他们认识到学习的重要性和必要性，逐渐培养他们学习的兴趣。 总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也随着社会的不断发展发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。学高为师身正为范，成绩已经成为过去，在今后的教学生涯 中，我将一如既往地严格要求自己，刻苦钻研教育教学，不断提高自身的业务水平。 高中历史教师个人研修总结 2 。