暑假结束了，在受疫情影响，无法出远门探究学习的情况下，句容碧桂园学校融合课程小学部的孩子们仍然完成了一份特别的暑假探究之旅。

接下来小编带你来看看PYP学生的花式暑假作业的完成情况。

博物馆主题探究

各年级的老师们设计了以“博物馆”为主题的暑假探究作业。对孩子来说，世界上最好的学校，就是博物馆。我们根据不同年级的孩子的特点，设计了适合孩子的探究之旅。

G1一年级

一年级的小朋友们邀请爸爸和妈妈一起开启洞察世界艺术，文化，历史的奇妙探究之旅。通过探究孩子们能够领悟到展品背后历史故事里蕴含的智慧，学习到了历史人物身上闪光的品质。从而为自己的精彩人生之旅添砖加瓦!

G2二年级

二年级学生以“艺术”为探究主题，围绕“时代影响我们的艺术表达”这一中心思想，从“形式”、“变化”、“观点”三个核心概念出发，分别以“艺术的不同表现形式”、“古今艺术的发展”、“艺术对人们生活的影响”三条探究线索为主线进行探究，深入了解了不同形式的艺术及其对我们生活产生的影响，进一步培养积极探究、善于交流的IB特质。

G3三年级

三年级的孩子探究的是时空领域，他们去探索了古代文明与现代文明之间的密切联系。同学们在假期中，去了博物馆和美术馆参观并了解了世界古代文明的种类和变化，进而思考古代文明在演进的过程中与现代文明的密切联系，尤其是华夏古代文明对世界文明的突出贡献，进而提升对祖国的认知和自豪感。

G4四年级

中国是四大文明古国之一，在我国几千年的历史长河中，有很多文化交流的事例。文化交流包含很多方面，比如有信仰、饮食文化以及科技发展等等。历史是一面镜子，如果一个文明长期自我封闭，必将走向衰落。所以，文化也需要新陈代谢。在这个暑假，四年级的同学们将会从书本、网络或者博物馆中收集相关的资料并进行探究，了解文化交流对社会发展的影响。

暑假的学科作业是根据各学科的特点，考虑学生的兴趣等因素而设置，学习孩子们完成的也是非常认真。

看完作业分享，你有没有想给我们的孩子点个赞呢?为了鼓励孩子们探究和学习的热情，我们还特意为作业优秀的孩子们准备了奖状，希望他们在今后的探究学习中继续充满热情。

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