日历突然翻到了这一页，世界上所有的事物都以日新月异的速度快速发展变化，刚刚建立起来的又都在不停地颠覆，快速迭代的科技、不可预测的未来……不管是因为我从事的少儿杂志的主编的职业习惯还是作为一个孩子的妈妈，我总会不停想一个问题：等我们的孩子长大的时候，这个世界会变成怎么样？有哪些能力才是对于我们孩子最最总要的呢？

毫无疑问，在面对无法被判断的未来，在面对大人的经验都无法到达的极限之后，我们最好的解决办法，就是培养孩子将学习成为一种习惯，培养正确的科学思维方式，放手让孩子去尝试解决问题并且信任他！

这天，当我打开中国人民大学出版社朋友专门发来的，俄罗斯国宝级动画片瑞奇《开心球》的姐妹系列《平博士的密码》，一集一集往下看的时候，心里是很欣喜，这本动画片内容设计上非常符合现今幼儿科学教育的特性， 引导孩子主动探究，并获得利用周围物质世界及其关系经验的过程，让孩子可以乐学、会学：

一、故事里的科学知识有高度和深度

首先，《平博士密码》里的多数剧集都涉及到了获得诺贝尔奖的科学家和他们相应的科学发现，这种承载着科学知识教育功能的动画片最难做，深了艰涩，浅了容易流于表面不求甚解，何况科学知识也在日新月异，不断的更新之中，这本动画片里对那些世界上先进、实用、有趣的科学领域探索的追求有益于少儿终身发展的大目标，对物理、化学、数学、天文学领域等知识的认知，为孩子长远教育价值的实现打下一个非常好的基础！

二、内容的生活化

动画片里的故事发生在一个小镇子，里面有兔小跳、猬小弟、爱幻想的朱小美、科学天才平博士、忧郁的诗人羊诗弟以及乐于助人的科学家鹿教授等，而且这里的每一个人物都有专属自己的身份：平博士是科学发明家，兔小跳是旅行家，农夫熊是园林家等等。在这个动画小镇里发生的故事也是我们身边经常会发生的事，例如沉浸在童话故事里的朱小美想让王子来救她、忧郁的羊诗弟在最美好的约会的时候生病了、大青虫要吃南瓜了……平博士总会带着大家，一起去寻找到科学智慧的解决办法。

在孩子学习的特性中，只有当孩子真正体验到学习内容对自己及与自己相关的人的意义，是自己想要知道的东西和解决的问题，他才能积极主动地去学习和探究，才能发现和感受到周围世界的神奇，明白到科学就在身边，才能保持永久强烈的好奇心和探究欲望。 《平博士密码》动画片贴近少儿生活的教育内容，为少儿获得能真正理解和内化的科学知识、经验提供了前提和可能。

三、过程的探索性

动画片里每一集的小伙伴们都会面对一些特定的问题，在解决问题的过程中，为观众们展示不同领域的科学技术。

在孩子们被有趣搞笑的故事吸引，并等待着它们用科学的方法去解决所遇到的问题的时候，都不知不觉地培养了孩子可以自主去对剧集中所发生的故事进行思考并得出自己的结论，然后随着故事的发展验证自己的结论是否正确的思维过程。

动画片是国内外公认的非常适合少儿教育的形式之一，《平博士密码》非常巧妙地做到了让观者成为一个主动的学习者，不断地在支持、引发和引导孩子的探索和发现过程。

四、结果的经验性

《平博士密码》里小镇上的小伙伴们在日常的生活中互相帮助，用乐观的心态面对各种问题，故事地开展，能够帮助孩子更好地理解周围环境，还将学习如何将这些法则运用到自己的创造中。运用动画片向孩子们传达这些知识是一种非常直观且有趣的方式，可以从小培养未来的科学家及工程师，开启创造性思维。

孩子善于模仿，而模仿动画片主人公的行为，孩子将学会基本的科学技术创造能力。

《平博士密码》用特别浅显易懂的对话就把一个个深奥的科学问题解答，不仅如此，还举一反三，更显得趣闻无穷，不仅保持孩子对自然的好奇心,激发他们的求知欲。孩子在跟随着小镇里的小动物们经历的一个个故事，一起体验了探究过程的喜悦与艰辛,是适合孩子建立科学、健康思维方法的不可多得的少儿科普动画佳片。

方丹妮，杭州市作家协会会员，知名儿童读物出版人、推广人，曾任《智慧与创想》《兴趣英语》《看图说话》《快乐读写》杂志主编