2020年社会工作师考试即将到来，考生们也纷纷进入了备考阶段，为了帮助各位考生更好的备考，甘肃中公教育为大家整理了社会工作师相关备考资料，供各位考生参考查看学习。

一、西方社会工作的产生:

(一)西方社会工作产生的历史背景

1.宗教改革与资产阶级人道主义的张扬

现代意义的社会工作是一种以科学的方法助人的专业活动，它首先发端于西方社会。以尊重人、关心人并致力于人的发展为特征的社会工作与西方文化传统及社会思想有关。作为西方社会主流文化的基督教文明宣扬的“博爱”，是社会工作产生和发展的重要思想来源。以文艺复兴为先导的资产阶级思想革命主张以人为中心，而欧洲的宗教改革也恢复了人的尊严与价值。资产阶级革命进一步张扬了人道主义，主张天赋人权、自由、平等、博爱。资产阶级人道主义作为一种意识形态，与新的宗教伦理一起为后来兴起的慈善活动和广泛的助人活动奠定了思想基础。

2.资产阶级工业革命及其引发的社会问题

18世纪60年代，英国首先开始工业革命。工业革命一方面促进了这些国家的经济发展，另一方面日益加速的工业化、城市化也引发了大量社会问题，并对这些国家的社会结构产生巨大冲击。

马克思、恩格斯指出，资产阶级在它不到100年的阶级统治中创造出巨大的生产力，但同时，资产阶级工业革命也对这些国家的社会关系、社会结构产生了深刻的、破坏性的影响。这表现在：第一，整个社会被划分为两大阶级，即资本家阶级和工人阶级。阶级的两极分化也是财富和贫困、特权和无权向两极的积累，这使资本家阶级和工人阶级日益尖锐地对立起来。第二，资本主义经济的高速发展打破了封建时代封闭的农村经济，也迫使农业劳动力转化为工业生产劳动力的出卖者。大规模的社会流动破坏了原来的社会结构和家庭结构。第三，资本主义经济的发展及追求个人利益价值的蔓延冲击着以往的社会关系，它使人与人之间的关系变为赤裸裸的利害关系，利己主义得到充分扩张。第四，社会问题大量出现。在资本主义的发展中，自由竞争使得竞争中的失败者沦为贫困、无助的一群，贫穷、饥饿、失业、堕落充斥着社会。这些社会问题引起了许多思想家、政治家及社会人士的关注，并致力于解决这些问题，以使社会摆脱病态、弱者免于痛苦。社会工作也是众多尝试中的一种。

3.制度背景

1601年英国颁布第一个有关济贫的法律——《伊丽莎白济贫法》(以下简称《济贫

法》)。这部法令的颁布推动了英国社会福利的制度化发展，也推动了慈善活动的发展。《济贫法》对社会工作发展的意义主要体现在以下几个方面：第一，指出政府对社会救助负有责任，并应直接参与社会救助的组织工作。第二，确立了“助人自助”的观念，要求有劳动能力的乞丐要从事劳动。第三，规定要由专业人员从事济贫救助活动，救助人员的专业化为社会工作职业化奠定了基础。除此之外，德国的社会保障制度的建立也对社会工作的发展发挥了促进作用。

(二)社会工作的产生

18世纪中期，受宗教理念影响，欧美等国家许多赋闲在家的中产阶级妇女自愿承担起访问贫困家庭的工作，她们被称为“友善访问员”。这些“友善访问员”不但向贫困家庭提供物质帮助，而且还向他们提供各种建议，包括生计、子女教育、选择经济实惠的住房等方面的劝告。在实践过程中，她们逐步积累起了有关助人的知识和技巧。这些经验性的知识和技巧为后来社会工作的形成发挥了积极作用。

除此之外，美国在国内战争时期就出现了一些给薪的社会服务工作者，社会服务开始成为一种职业，并成为社会工作的前身。l9世纪末至20世纪初，英美等国家出现了许多民间的社会服务组织(慈善组织)，弥补政府推行的济贫活动之不足，同时在更大范围内向失业者、贫民提供帮助，推动了社会救助事业的发展。这些社会服务组织在工作方法、组织服务的协调等方面积累了一些经验，也为社会工作的形成创造了条件。在这一过程中，英美国家的政府也制定社会政策，建立社会服务行政系统，促进了社会工作的发展。在社会工作产生阶段，民间力量积极参与、工作对象以贫困者为主、社会服务人员开始职业化、社会工作受到社会政策的影响是社会工作的重要特点。

二、西方社会工作的形成:

(一)专业教育的发展

为了改善服务质量，英美等国家的慈善组织于19世纪末开始关心对志愿人员和服务人员的训练。早在1893年，英格兰就由济贫院和英国慈善组织会社组织开设了一所两年制的“慈善训练”学校，开启了社会工作专业培训的历史。1898年，美国的纽约慈善组织会社举办了为期六个星期的训练课程，训练受薪的“友善访问员”。1904年，纽约社会工作学院成立，原来六个星期的社会工作训练拓展为一年课程。1919年，美国成立专业社会工作训练学院协会，并于1952年形成社会工作学院标准，美国社会工作教育开始走向规范发展的道路。

(二)专业方法的发展

英美等国家的社会工作者在提供服务的过程中积累起了一些经验，逐步形成了一系列专业方法。1917年，美国社会工作学者玛丽·里士满(Mary Richmond)发表了著名的《社会诊断》一书，试图使社会工作方法成为一套独立的知识。里士满指出，友善访问员就像内科医生一样，要运用“研究一诊断一治疗”的科学方法去助人，并把科学方法置于十分重要的地位。后来，她又发表了《什么是社会个案工作》，从此社会个案工作作为一种专业方法被社会工作者普遍接受，个案工作在社会服务实践中也发挥了重要作用。自20世纪20年代开始，小组工作也被纳入社会工作训练课程。到40年代，小组工作作为社会工作的专业方法被接受。另外，社区工作作为一种专业工作方法也逐步发展起来。这样社会工作的三种重要方法逐渐形成，并在社会工作实践中被广泛使用。

(三)专业组织的发展

在英美等国家，有组织的社会服务对社会工作的形成发展具有实质性的推动作用。19世纪末20世纪初，慈善组织会社(charity organizationsociety)在英美等国家大量出现，它们运用统一的理念协调慈善救济活动，为社会工作价值观的形成创造了条件。它所要求和实施的调查、登记、互助、协作等方法为社会工作专业方法的形成积累了经验。而英美等国家的睦邻组织运动(the settlement movement)则从社区的角度为社会服务的发展作出了贡献。

在有组织的社会服务实践和对实践经验进行理论化总结的基础上，社会工作专业人员组织建立起来。美国于1918年成立“美国义务社会工作者协会”，1919年成立“美国学校社会工作者协会”，后来不同领域的社会工作者又相继成立了自己的专业组织。1955年，美国成立“全国社会工作人员协会”，协调各专业组织的活动。这些组织确立社会工作服务标准和伦理，主张进行专业自律，对社会工作专业的发展起到了规范和引导作用，促进了社会工作专业地位的确立。