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本期编辑荐读为您精选发表于European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education(EJIHPE)期刊的社会热门话题——“青少年身心健康”专题文章，内容涵盖青少年所面临的人际压力、学业压力等领域，希望能为相关领域学者提供新的思路和参考，欢迎阅读。

精选文章

MDPI

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The Psychometric Properties of the Positive and Negative Suicidal Ideation Scale among Portuguese Young Adults

葡萄牙年轻人积极和消极自杀意念量表的心理测量特性

Marta Brás, João Antunes and Cláudia Carmo

文章亮点

(1) 过去十年来，预防自杀已成为全世界的当务之急。准确评估自杀风险是预防的第一步。积极和消极自杀意念 (PANSI) 量表是一种经过验证的简短自杀意念量表，能够衡量自杀风险和保护因素。

(2) 通过预测先前的自杀企图，该量表还表现出良好的区分能力，并且在两个分量表中都表现出良好的结构效度。葡萄牙语改编的PANSI量表是衡量积极和消极自杀意念的可靠指标，可能在临床和研究环境中发挥作用。

(3) 未来的研究应侧重于将PANSI扩展到其他年龄组。未来的研究还应该超越考虑先前评估的群体差异，超越文化和年龄组差异，并测试例如所选人群中亚组之间清单的不变性。

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阅读英文原文

Brás, M.; Antunes, J.; Carmo, C. The Psychometric Properties of the Positive and Negative Suicidal Ideation Scale among Portuguese Young Adults.Eur. J. Investig. Health Psychol. Educ.2024,14, 954-962.

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African Americans' Diminished Returns of Parental Education on Adolescents' Depression and Suicide in the Adolescent Brain Cognitive Development (ABCD) Study

在青少年大脑认知发展 (ABCD) 研究中，非裔美国人父母教育对青少年抑郁和自杀的影响减少

Shervin Assari et al.

文章亮点

(1) 本文旨在调查美国父母教育和婚姻状况对青少年抑郁情绪和自杀企图的保护作用中的种族和族裔差异。

(2) 这项横断面研究纳入了青少年大脑认知发展 (ABCD) 研究中的7076名非西班牙裔白人或非裔美国8~11岁青少年。自变量是父母教育程度和婚姻状况。

(3) 未来研究需要进行研究来最大限度地减少非裔美国家庭的多重耐药性，以便每个人和每个家庭都可以从他们的资源中受益，无论其肤色如何。为了实现这一目标，我们需要帮助中产阶级非裔美国家庭在社会经济地位资源的帮助下获得切实的成果。

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阅读英文原文

Assari, S.; Boyce, S.; Bazargan, M.; Caldwell, C.H. African Americans' Diminished Returns of Parental Education on Adolescents' Depression and Suicide in the Adolescent Brain Cognitive Development (ABCD) Study.Eur. J. Investig. Health Psychol. Educ.2020,10, 656-668.

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An Ecological Inquiry on Young People's Suicidal Ideation at University: Individual, Relational and Cultural Factors and Their Interactions

大学年轻人自杀意念的生态学调查：个体、关系和文化因素及其相互作用

Silvana Mabel Nuñez Fadda et al.

文章亮点

(1) 本文旨在了解大学生自杀意念相关的因素，我们使用组织不同维度之间双向影响的生态模型检查了个体和微系统变量，测量了自杀意念、心理困扰、多维自我概念、孤独感、社区社会支持、生活满意度、家庭功能、欺凌受害情况以及虚拟社交网络的使用问题。

(2) 判别分析表明，心理困扰、孤独、自我概念、生活满意度、家庭功能、网络暴力/拒绝和非正式社会支持预测属于高自杀意念或无自杀意念群体的准确度为88%。女性的家庭自我概念和身体自我概念显著，但男性的家庭自我概念不显著。

(3) 结果表明，大学的早期自杀预防应包括定期筛查心理困扰、孤独感和虚拟社交媒体的使用情况，以识别需要进一步评估和干预的学生。以大学为基础的心理健康促进策略可以加强家庭关系和社区意识，包括性别敏感的取向，可以增强保护因素的效果。

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阅读英文原文

Nuñez Fadda, S.M.; Ciambelli Romero, H.C.; Gradilla Lizardo, N.S.; Sánchez Castillón, J.A. An Ecological Inquiry on Young People's Suicidal Ideation at University: Individual, Relational and Cultural Factors and Their Interactions.Eur. J. Investig. Health Psychol. Educ.2024,14, 64-86.

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A Pre-Adolescent and Adolescent Clinical Sample Study about Suicidal Ideation, Suicide Attempt, and Self-Harming

关于自杀意念、自杀企图和自残的青春期前和青少年临床样本研究

Alessia Raffagnato et al.

文章亮点

(1) 自杀是青少年死亡的第二大原因。然而，与自杀意念和自杀企图具体相关的可能变量，以及与自杀意念/企图和NSSI同时存在相关的精神病理学特征，在青少年中仍然没有得到充分研究。

(2) 目前的研究旨在解决174名年轻意大利住院患者样本中的这些问题 (Mage=14.3岁±1.93，78.2%是女孩)。通过心理诊断访谈和临时问卷评估社会人口学和临床变量。

(3) 结果表明，先前获得的儿童心理健康服务和一般心理病理问题显著预测自杀意念，而先前住院、边缘人格功能和情感障碍显著预测自杀企图。

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阅读英文原文

Raffagnato, A.; Iannattone, S.; Fasolato, R.; Parolin, E.; Ravaglia, B.; Biscalchin, G.; Traverso, A.; Zanato, S.; Miscioscia, M.; Gatta, M. A Pre-Adolescent and Adolescent Clinical Sample Study about Suicidal Ideation, Suicide Attempt, and Self-Harming.Eur. J. Investig. Health Psychol. Educ.2022,12, 1441-1462.

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An Ecological Inquiry on Young People's Suicidal Ideation at University: Individual, Relational and Cultural Factors and Their Interactions

大学年轻人自杀意念的生态学调查：个体、关系和文化因素及其相互作用

Silvana Mabel Nuñez Fadda et al.

文章亮点

(1) 为了了解与大学生自杀意念相关的因素，我们使用组织不同维度之间双向影响的生态模型检查了个体和微系统变量。测量了自杀意念、心理困扰、孤独感等问题。样本群体至34岁 (M=20.8)。

(2) 在多线性回归分析中，只有心理困扰和家庭自我概念可以预测自杀意念。多线性回归中存在性别差异，女性的家庭自我概念和身体自我概念显著，但男性的家庭自我概念不显著。

(3) 本文结论，以大学为基础的心理健康促进策略可以加强家庭关系和社区意识，包括性别敏感的取向，可以增强保护因素的效果。

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阅读英文原文

Nuñez Fadda, S.M.; Ciambelli Romero, H.C.; Gradilla Lizardo, N.S.; Sánchez Castillón, J.A. An Ecological Inquiry on Young People's Suicidal Ideation at University: Individual, Relational and Cultural Factors and Their Interactions.Eur. J. Investig. Health Psychol. Educ.2024,14, 64-86.

EJIHPE期刊介绍

主编：José Jesús Gázquez Linares, Universidad de Almería, Spain; María del Carmen Pérez-Fuentes, Universidad de Almería, Spain

期刊涵盖健康、心理和教育学以及三个领域之间的交叉领域。自 2011 年创刊以来，目前已被 ESCI、WoS、 Scopes、PubMed 等多个权威数据库收录。

2022 Impact Factor

3.2

2022 CiteScore

3.5

Time to First Decision

24.1 Days

Acceptance to Publication

2.5 Days

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