第6课 动荡的春秋时期

1.春秋时期的起止时间?

答：公元前770年---公元前476年。

2.春秋时期的社会特点？

答：分封制瓦解；王室衰微；诸侯争霸。

3.春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是？

答：铁铁制农具和牛耕的使用。

4.春秋时期各诸侯国争霸的的口号是？

答：“尊王攘夷”。

5.列举春秋时期的霸主。

答：齐桓公（第一个）、晋文公、秦穆公、楚庄王。

6.诸侯争霸的根本原因？

答：各诸侯国政治、经济发展不平衡。

7.春秋诸侯争霸有何利弊？春秋争霸的实质？

答：利：（1）争霸过程中，有的诸侯国被消灭，一些强大的诸侯国疆域不断扩大，国家出现了走向统一的趋势；

（2）各民族在长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。

弊：给社会带来种种灾难。社会动荡不安，人民饱受战乱之苦。

实质：奴隶主的掠夺战争。

8.春秋时期的成语？

答：晋文公（退避三舍；老马识途）；楚庄王（一鸣惊人、问鼎中原）勾践（卧薪尝胆）。

第7课 战国时期的社会变化

1.战国时期的阶段特征？

答：兼并战争；制度变革；思想学术繁荣。

2.战国开始的标志事件是？

答：韩赵魏三家分晋；田氏代齐。

3. “战国七雄”中的七雄指的是哪几个国家？(能在图中找到位置)

答：齐楚秦燕赵魏韩；（东南西北到中间）。

4.战国兼并战争的目的？

答：目的：各自为政，扩充军队，力图拓展疆域。

5.战国兼并战争的特点？

答：战争规模大，参战兵力多，交战区域广，时间长。

6.齐国、魏国之间两次战役是什么？相关典故？

答：桂陵之战：围魏救赵（齐国胜）；

马陵之战：减灶诱敌（齐国胜）。

7.秦赵之间关键性战役是什么？结果？影响？

答：长平之战（纸上谈兵）；赵军大败；东方六国再无力抵御秦的进攻，秦的统一之势已形成。

8.商鞅变法的背景？

答：战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强，各国纷纷开展变法。

9.商鞅变法的目的？

答：为适应社会政治经济的变化，确立新的政治经济秩序，富国强兵，在兼并战争中取胜。

10.商鞅变法的性质？时间？在哪位国君的支持下推行的？

答：性质：封建性质改革；

时间：公元前356年；国君：秦孝公。

11.变法中，加强了中央对地方的控制，对后世地方行政制度影响深远的是哪项措施？

答：确立县制，由国君直接派官吏治理。

12.最能体现变法性质，确立封建土地私有制的是哪项措施？

答：废除井田制，允许土地自由买卖。

13.商鞅变法中最能体现损害大贵族利益的内容是？

答：废除贵族的世袭特权。

14.商鞅变法中的强兵措施？

答：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。

15.商鞅变法中的富国措施？

答：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡；废除井田制，允许土地自由买卖；自由买卖。

16.变法成功原因是什么？

答：变法顺应了历史发展的潮流（根本原因）；

变法得到秦孝公支持；商鞅敢于同旧势力斗争。

17.商鞅变法给我们什么启示？

答：改革是强国之路，是社会进步的动力；但改革的道路是曲折的，社会进步是需要付出代价的。

18.学习商鞅什么精神？

答：不畏强权，公正无私，严格执法，法令严明，敢于同守旧势力作斗争。

19.你认为商鞅变法是成功了还是失败了？有什么意义？

答：成功了，因为一场变革的成功或失败，不在于实施变法人的生死，而在于变法的目的是否达到。经过商鞅变法，秦国的国力大增，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。

20.都江堰修建时间？修建者？修建地点？由哪两大系统工程构成？起到哪些作用？成都平原获得怎样的美称？

答：公元前256年（战国）；李冰； 成都附近的岷江中；渠首、灌溉网；防洪、灌溉、水运；“天府之国”。2200多年来，一直发挥着巨大作用，充分反映出我国人民的智慧。

第8课 百家争鸣

1.道家、儒家、兵家、墨家、法家的创始人分别是？

答：老子、孔子、孙武、墨子、韩非子。

2.道家学派的创始人？著作？思想主张和政治主张？

（1）创始人：老子

（2）著作：《道德经》(又称《老子》)

（3）思想主张：顺应自然；事物都有对立面，对立双方可以相互啊转化

（4）政治主张：“无为而治”。

3.简述孔子的思想主张、政治主张以及教育贡献，并分析孔子思想的重要影响。

（1）思想主张：孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。

（2）政治主张：推崇西周的制度，主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意；反对苛政，主张德政。

（3）教育贡献：创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，促进了教育在民间的发展；在教学中，注重道德教育和文化知识教育。

（4）影响：孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远影响。

4.孔子思想后来由其弟子整理成书籍，这本书是？

答：《论语》。

5.百家争鸣出现的背景？

答：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。此时学术思想领域非常活跃，形成不同学派。各家学派代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。学派之间展开激烈辩论，相互抨击，又相互影响，取长补短。

6.战国时期儒家的代表人物有哪些？他们提出了什么主张？

答：孟子：①主张实行仁政，提出“民贵君轻”的思想 ②反对一切非正义的战争；

荀子：提出礼治。

7.简述墨家的主张。

答：墨家（墨子——创始人）：主张“兼爱”“非攻”；提出选贤任能；批判贵族的奢侈生活，提倡节俭。

8.战国时期，道家的代表人物是谁？其主张是？

答：庄子；治国要顺其自然和民心；提出人生应追求精神自由，要保持独立的人格。

9.简述法家代表人物及其主张。

答：法家（韩非——法家的集大成者）：主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服；反对空谈仁义，强调依法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治。

10.各学派在政治提出的思想分别是？

答：道家无为而治；儒家以德治国；法家依法治国；墨家“兼爱”“非攻”。

11.诸子百家中，对当时的统治者最有用的是哪一派？理由是什么？

答：（1）法家。

（2）理由：①战国时期处于大变革时期，争霸战争给人民带来灾难，人民渴望统一。②法家政治上主张加强中央集权、奖励耕战；经济上主张重农抑商，承认土地私有；文化上主张加强思想文化控制等，有利于新兴地主阶级确立封建制度，有利于国家实现统一。

12.简述百家争鸣的影响。

答：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。