【2011版课程标准要求】

1．知道战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化；

2．通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来；

3．通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。

【学习目标】

1．识记战国七雄的名称，理解战国时期诸侯国之间的兼并战争，了解这一时期的社会变化。

2．掌握商鞅变法的背景、主要内容及作用，认识改革使秦国逐渐强大起来。

3．知道都江堰的修建概况、构成、功能和意义，通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。

【学习重难点】

重点

“战国七雄”的含义；战国时期的著名战役和著名军事家；商鞅变法的内容及历史作用；都江堰的修建。

难点

商鞅变法与大变革时代之间的关系；我国封建社会的形成；都江堰的结构和运作。

【课前知识储备】

战国是奴隶社会的瓦解和封建社会的形成时期，随着生产力的进一步发展，先进生产工具(铁器、牛耕)的广泛使用和水利工程的修建促使土地私有化的出现，各国争相变法以实现向封建社会的过渡。秦国通过较为彻底的商鞅变法，发展生产，加强军队战斗力和中央集权，迅速进入封建社会并强大起来，为后世秦始皇统一中国奠定了基础。

【基础讲解】

一、战国七雄

1、战国七雄的形成：

战国七雄示意图

记忆口诀：齐楚秦燕赵魏韩；东南西北到中间。

2、战国兼战争的特点：

战国时期的主要战役

诸侯国战争的性质：兼并战争

战争的特点：规模大、参战兵力多、交战区域广、持续时间长、伤亡大。

3、战国兼并战争的评价：

（1）给人民生命财产、社会经济带来巨大破坏。

（2）促进政治改革、国家统一、民族交融，利于百家争鸣。

二、商鞅变法

1、背景

经济方面：铁制农具和牛耕在农业生产上进一步推广，为适应这一先进生产力，发展封建经济。（改革的根本原因）

政治方面：新兴地主阶级势力壮大，要求废除贵族的世袭特权，掌握国家政权。

军事方面：为在兼并战争中取胜，各国纷纷变法以求富国强兵，秦国也不得不实行变法。

2、内容

3、意义：

经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一六国打下基础。

三、造福千秋的都江堰

1 、修建：公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。

建议：wifi环境下观看，土豪随意。

都江堰运作原理

2、构成：由渠首和灌溉网两大系统工程构成。

3、功能：防洪、灌溉、水运等。

4、影响：使成都平原成为天府之国；水利史上绝无仅有。

【课本问题解答】

1、问题思考：

设想一下，当时的人民对连绵不断的战争会有什么样的想法，他们最渴望的是什么？

反对战争，希望结束战争；渴望国家统一，和平、安定地生活。

2、材料研读

从材料中可以看出商鞅是怎样推行改革的？

不畏强权，敢于同守旧势力斗争；公平无私，严格执法。

3、材料研读

想一想，都江堰的建成对周边地区的农业发展有什么影响？

都江堰水利工程的建成，既解决了洪水泛滥的问题，也保障了周边地区的农业灌溉，为周边农业丰收提供了有利条件。

3. 课后活动：

（1）查一查下列成语的典故，哪些出自春秋时期，哪些出自战国时期？

出自春秋时期的有：老马识途、退避三舍、唇亡齿寒、一鼓作气、三令五申、卧薪尝胆；

出自战国时期的有：百发百中、朝秦暮楚、完璧归赵、纸上谈兵。

（2）支持商鞅的秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并没有被废止，你认为这说明了什么？

变法改革必然会遭到旧势力的强烈反对，要付出代价；但只要顺应了历史潮流，改革终会推行下去，并取得成功，得到后世肯定。

【拓展延伸】

1、春秋争霸战争与战国兼并战争的特点和历史影响有什么不同？

（1）特点：

①春秋时代的争霸战争，军队数量较少，往往一天就能决定胜负，强者通过召集会盟确立霸主地位，政治意味强烈，齐桓公称霸就是典型代表。

②战国兼并战争，动辄几十万大军上阵，有时攻守持续几个月，死伤几万、几十万人，战争的残酷性尽显。

（2）影响：

①春秋时期争霸战争，给社会带来种种灾难。但在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。

②战国时期是兼并战争，如秦国兼并东方六国的战争。长平之战后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。

2、商鞅变法为什么会取得成功？

（1）商鞅变法顺应了历史发展的潮流。

（2）商鞅变法得到了掌握国家统治实权的秦孝公的大力支持。

（3）商鞅采用徙木赏金的做法取信于民，得到了人民的大力支持。

（4）商鞅变法代表了地主阶级的利益，得到了广大新兴地主阶级的支持。

（5）商鞅具有改革家的魄力和勇气，敢于同阻碍变法的旧势力进行坚决斗争。

3、“商鞅虽死，而秦卒行其法”商鞅变法成功的原因？

（1）商鞅变法代表着新兴地主阶级的利益，顺应了历史发展的必然趋势；

（2）商鞅变法得到秦孝公的坚决支持；

（3）商鞅敢于同旧势力作斗争；

（4）制订了一系列具体行之有效的改革措施。

【课堂小结】

【达标检测】

1.“三家分晋”与“田氏代齐”的故事发生在下列哪一历史时期（）

A.夏商时期

B.战国时期

C.秦汉时期

D.三国时期

2.下列的描述中，哪一项不属于战国时期战争的特点（）

A.参战兵力多

B.以“尊王攘夷”为口号

C.交战区域广

D.持续时间长

3.商鞅在变法时曾说：“治世不一道，便国不法古。”他宣传这种观点的直接目的是（ ）

A.建立君主的专制统治

B.完成国家民族的统一

C.对付反对改革的贵族

D.学习前人的治国经验

4.战国时期各国的变法措施中，调整生产关系的措施是（）

A.兴修水利工程

B.推行重农抑商

C.承认土地私有

D.推广牛耕生产

5.成都平原成为“天府之国”与战国时期的哪一水利工程的修建有关（）

A.郑国渠

B.灵渠

C.都江堰

D.白渠

6.战国时期与春秋时期相比（ ）