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校长致辞 | 新学年,重新思考与理解生命存在的价值与意义

校长致辞 | 新学年,重新思考与理解生命存在的价值与意义从疫情下的非常态化生活到今天我们面对的防疫常态化,经过长达半年之久的变化过程,我们每个同学都实现了心理上的适应转变,也渐渐学会了思考和理解生命存在的方式、价值与意义

生命的社会价值_价值生命社会实践报告_生命价值的概念

各位同学、老师、家长,各位来宾,大家上午好!

穿过新冠疫情的阴霾,通过大家的奋斗努力,我们终于盼到了来之不易的相聚,我们终于可以重启面对面的线下教学模式。从本周开始,全校近3000名师生重新走进校园开始了新的征程,朝着更高、更远的目标前行。感谢国家,感谢全国人民的共同坚守,感谢老师和家长的共同努力,感谢各级领导部门的全力支持。 开学真好!

今年开学第一课的主题是 健康成长,奋进前行。从疫情下的非常态化生活到今天我们面对的防疫常态化,经过长达半年之久的变化过程,我们每个同学都实现了心理上的适应转变,也渐渐学会了思考和理解生命存在的方式、价值与意义,同时更加领悟了“生命健康第一”的教育理念。

新的学年,在高质量完成国家课程标准、提高自身核心素养的同时,我们还要深刻理解、思考 人与自然的关系,理解生命存在的价值和规律,理解不同的生命形态与方式。尊重生命、尊重自然、敬畏生命、遵循规律,都是让我们保持良好学习生活心境,不断创造美好生活的基础。通过与病毒的抗争,我们也在探索人与自然和谐相处的路径与方法,感受人类为了生存和发展付出代价与忘我牺牲精神的伟大。我们要落实垃圾分类的基本要求,保护自然、垃圾分类人人有责;节约粮食,节省资源,减少浪费义不容辞。这些看似平常的生活点滴汇成了我们处理人与自然关系的重要内容,我们相信,日积月累的坚持能使我们赖以生存的地球变得更加健康。

新学年的高频词“疫情防控常态化”,让我们思考如何处理好 人与社会的关系,这是在特殊时期确保同学们健康成长的基础。看似无形的社会同样存在着它的生命形态——校园生活是我们了解、适应社会的大课堂,亲社会行为和社会适应力更是学校教育难以被替代的重点与关键。监测体温、保持距离、讲究卫生、积极防护,这些都是疫情防控常态化的基本要求。做好自身防护就是对自己和他人健康的负责。在全球疫情尚未控制的大环境下,尽量减少接触和活动范围,熟悉防控策略,避免病毒侵袭。在疫情防控常态化过程中,我们力行团结协作、相互体谅、不埋不怨、宽厚善良的社会价值与风范;帮助并尊重体质薄弱、出现相关疑似症状的同学和家庭;丰富内心体验、提高社会心理适应力,坚强且坚定地面对新学年可能面临的各项困难变化与挑战。

新的学年,我们又长大了一岁,在新的起点思考新的目标,在新的一年里实现有价值的生命,做到思其始而成其终。

新学年,我们迎来了一年级近170名、七年级近370名、高一年级近50名新同学。欢迎你们的到来,并预祝大家在未来的学习生活中取得优异的成绩;升入初、高三的同学们即将面临升学的考验,拼搏、超越、进步是你们的方向,练就过硬的生存本领和服务社会、贡献社会、报效祖国的能力是你们的目标;其他年级的同学们,希望你们坚持每天进步一点点,以成就最好的自己和国家、社会最美的未来为目标,用每个“一点点”铺就前进的道路。

曾经的时间塑造了我们现在的样子,现在的时间正在创造你们的未来。

今天是9月10日教师节,在这个特别的日子,也祝愿所有的老师们桃李芬芳、节日快乐。祝每个人在新学期,达成新目标,实现新超越。

徐向东

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