编辑｜小辛

静心心理工作室

反社会人格障碍患者对社会充满仇恨，他们不顾一切后果摧毁别人。似乎他们内心的声音是：

“我这么不幸，你怎么能好过？”

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对于反社会人格障碍的诊断，一般而言有如下三个标准：

1.行为偏离社会常情、社会规则以及社会道德，却对此不以为然，并且习以为常。

2.时时处处以自我为中心，无法感知和理解他人的痛苦。所有的行为都是受内心冲突的驱使，并且没有自我约束的观念。

3.缺乏自控力，行为常常失控。常常任性而为之，与他人难以保持一种深刻的人际关系。

对于自己的错误没有基本的内省力，且在伤害他人之后没有悔改之心，不能从挫折与惩罚中吸取教训。

如果一个人的行为符合上述三点，那么他很可能有反社会人格障碍。

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另外，临床心理学家发现，如果一个人患有反社会人格障碍，其实在他18岁之前是可以找到一些线索和依据的。

在童年时期，他可能会表现出如偷窃、任性、逃学、离家出走以及对一切权威的反抗行为；

在少年时期，可能会过早地出现性行为或性犯罪，有酗酒和破坏公物、不遵守规章制度等不良习惯。

换言之，一个人如果在18岁之前就伴随着一些品行障碍，以及不良的行为习惯，那么就需要家长高度关注了。

并且还需要给予孩子正确的教育与引导，这样就能有效地防止他走向反社会人格障碍。

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那么，有哪些品行障碍是值得家长注意的呢？

1.违反家规或者是校规，例如，经常性地迟到，以及无视规则。

2.经常性地说谎，或是为了躲避惩罚而说谎。

3.模仿大人抽烟喝酒，并且伴随着一定程度的暴力行为。

4.虐待小动物，欺负弱小，在学校有霸凌行为。

5.有偷窃行为。

6.经常性地逃课、逃学。

7.经常性地外出过夜，并且不向家人说明情况。

8.过早地发生性行为。

9.经常性地损害公物。

10.反复挑起或者参与斗殴行为。

11.因为行为不轨而被学校停学过多次或者被学校开除。

12.被拘留或者被公安机关教育过。

如果一个孩子在他未成年之前有上述的一些行为，那么家长就必须要格外留意了。

要给予孩子适当的关注，并进行及时的引导和教育，防止他发展成为反社会人格障碍。

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美国的一部电影《大象》讲述了在美国一所普通中学发生的一场恶性枪击案的过程。

两个青少年Eric和Alex，由于他们的一些品行障碍，最后慢慢地发展成为反社会人格障碍。

影片中，Eric和Alex正处于青年时期，由于家庭的教养与学校教育的缺失，加之暴力电子游戏的影响。

他们的是非观、世界观与道德观都出现了偏差，甚至认为武装袭击只不过是一个游戏。

其实刚开始，他们只是有一些品行障碍的行为，例如逃学、偷窃等，着迷于纳粹形象，喜欢暴力游戏。

但是，家庭和学校对他们的异常行为都没有给予重视和关注，最终，他们慢慢地发展成为反社会人格。

他们首先通过互联网买到了枪，一天下午，Eric和Alex在家里午睡后，经过简单的策划，两人身穿美军野战装走进了教学楼，并大开杀戒……

这部电影是根据真实事件改编的，其实也是在呼吁整个社会：

要关注孩子们的异常行为并且予以正确的疏导，防止他们继续恶化走向犯罪的边缘。