空白演示单击输入您的封面副标题公平正义的价值公平正义的价值认识公平探究活动一古时候；一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中,大儿子精明能干,为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般,但很有孝心,父亲生病时端茶送药,最得父亲喜欢；三儿子身残体弱,为人善良,父亲最担心他以后的生计。1、假如你是这位父亲；你会怎样分配这四锭黄金？分两锭给大儿子，各分一锭给二儿子和三儿子。因为大儿子有赚钱的能力，多分给他一锭让他赚钱，然后照顾老二老三的生活。认识公平探究活动一2、结合“分黄金”的故事；谈谈你对公平的看法。①公平就是处理事情合情合理、不偏不倚；②既承担了他应承担的责任；也得到了他应得的利益。认识公平探究活动二感谢国家“两免一补”政策，让孩子们能上学朋友，快来帮我摆平。你违反了交通规则！依据你对公平的理解；请结合教材对上图中的行为和政策进行评价。汽车驾驶员违反交通规则；应受处罚是公平的。因为每个人都应该遵守交通规则。国家“两免一补”政策；能够为每个适龄儿童和少年提供同等的发展机会和条件。认识公平一：公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。二：公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。

权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。认识公平探究活动三谈一谈公平的价值。认识公平一：公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。二：公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。正义的力量探究活动四在讨论什么是正义行为非正义行为时；同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述；请你来续写。正义行为非正义行为正义的力量正义行为正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。正义有着极其丰富的涵，一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。正义的力量探究活动五桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎被拖垮。当地政府了解桂某的情况后，不但为他办理大病救助，报销70%的医疗费用，而且将其纳入低保。

在社区干部的帮扶下，桂某和妻子开了一家商店，生活状况得到改善。上述事例对你理解正义有什么启示?正义是法治追求的基本价值目标；它要求人们对弱者给予必要的扶助；以保证其有尊严地生存。正义的力量正义作为法治追求的基本价值目标之一。 要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益，要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。正义的力量探究活动六完善失业保险制度改革收入分配制度建立国家助学金制度国家建立和完善上述制度有什么意义？国家建立和完善上述制度有利于保障正义。有了正义的制度，能够保证收入分配更加公平，让每一个人共享改革发展的成果。即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱，让其有尊严地生存。正义的力量正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性，为社会发展注入不竭的动力。正义的力量阅读感悟为促进社会和谐，保障公平，国家采取了一些重大举措，使人民获得感显著增强。

学生免费参加博物馆医疗方面：我国编织了世界最大的全民医保网，建立了基本医疗保障体系。养老方面：全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度。文化教育方面：城乡免费义务教育全面实现，全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。拓展空间办一期以践行平等为主题的板报活动目的增强法治观念，增进对践行平等重要意义的认识。活动要求主题鲜明，内容健康，形式新颖，知识准确，材料运用恰当活动步骤。1.通过报刊、网络、音像制品等多种渠道搜集有关践行平等的案例和漫画作品，鼓励原创。2.在教师指导下，筛选典型案例和漫画作品。3.以典型案例和漫画作品为素材，结合教材内容，设计若干小栏目，完成板报效果评价。1.你看了同学办的板报后对践行平等有何新的认识?2.你打算在家庭和学校生活中如何践行平等?谢谢激情阶段 公平正义，是一个美好社会应有的价值；建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同理想。维护公平正义，是社会主义法治的价值追求。那么，究竟什么是公平正义？怎样理解公平正义的价值？如何维护公平正义？运用你的经验 提到“公平正义”，你会联想到哪些词语？围绕这个话题，同学们表达了各自的观点。铁面无私……公道公正道义刚正不阿正气【提示】我的见解：社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理。

导行阶段一、认识公平 一位父亲临终前要把四锭黄金分给三个儿子，大儿子精明能干为争取黄金出力最多，二儿子能力一般很有孝心，三儿子身残体弱，为人善良。（1）假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？（2）结合“分黄金”的故事，谈谈你对公平的看法。【提示】 （1）黄金代表最后的父爱，各个儿子都一样，所有黄金的所有权平均分，但是使用权给大儿子，他能力强，能创造更多金，每年按一定比例分红给其他兄弟。 （2）公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。1.如何理解公平？（1）通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。（2）包括权利公平、规则公平、机会公平等。探究与分享 依据你对公平的理解，请结合教材对上图中的行为和政策进行评价。 【提示】 上页左图违背了公平原则，规则公平要求每个人受到行为规范的约束。 右图中的政策体现了权利公平和机会公平，权利公平要求每个人依法平等参与社会活动，机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。探究与分享结合以上图片，谈谈公平的价值。【提示】 ①对个人来说，公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。

②对社会来说，公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。2.公平的重要性是什么？（1）公平是个人生存和发展的重要保障。保证个人应得利益，获得生存和发展的物质条件，得到应有的尊严。（2）公平是社会稳定和进步的重要基础。协调社会各方面的关系，缓和社会矛盾，保证社会长治久安，推动社会持续发展。《将改革进行到底》第四集《维护社会公平正义》（部分）二、正义的力量 在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述，请你来续写。扶老携幼助残帮困爱国如家秉公执法非正义行为正义行为假冒伪劣贪污腐败赌博酗酒考试作弊1.理解正义。 正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。凡是促进社会进步、维护公共利益、保护弱者的行为，就是正义的行为。探究与分享 桂某因治病家庭陷入贫困，当地政府了解情况后从各方面给予大力的救助，桂某生活状况得到改善。上述事例对于你理解正义有生么启示？【提示】正义是法治追求的基本价值目标，它要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。2.正义的要求有哪些？ 正义作为法治追求的基本价值目标之一。

要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。探究与分享国家建立和完善上述制度有什么意义？【提示】正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。3.为什么要维护正义？（1）正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。（2）正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性，为社会发展注入不竭的动力。1.正义要求每一个人必须遵守制度和规则，公平需要正义的制度作支撑。因此，遵守规则和程序就是在（ ）A．维护正义和稳定B．促进改革和发展C．维护公平和团结D．维护公平和正义√2.下列选项有哪些体现了公平正义（ ）①我国建立了基本医疗保障体系②城乡免费义务教育全面实现③公交地铁上均贴有给老弱病残让座的标志④异地高考政策逐步推行A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①②③④√谢 谢