我国有着五千年的璀璨文明，而美国呢建立的时间是1776年，到现在也不过只有两百多年的历史。

他们的历史课本中讲述了一千多页，记载中国历史的部分却只有二十页，那么这二十页中都描述了我国的哪些事情和人物呢？

西南夷（西南夷列传）

其中除了介绍中国的四大发明等，还详细介绍了六位人物，那么这六位人物分别是谁呢？为何这六位人物会被详细讲解呢？

首先呢，第一位被记载的就是儒家学派创始人孔子，他是我国古代著名的思想家和教育家，自幼好学，20多岁便博学多识。

30岁左右打破了贵族垄断教育的局面，开始创办私学，他提出的因材施教、有教无类的观点，直到至今也值得人们学习。

孔子在51岁时出任鲁国的中都宰，接着又升任司空和司寇，担任司寇期间，陪同国君完成与齐国会盟的任务，参与了限制执政贵族势力的拆“三都”活动。

孔子还杀掉了奸佞少正卯，并将他暴尸三天，这些事情都显示出了他的政治才干。

我们学习孔子，更多的侧重在儒家思想上，但是美国的历史课本却不同，他们更倾向于孔子维护法律秩序这一点上。

在古代的封建王朝中，有很多尊崇儒家秩序的王朝，比如汉朝唐朝宋朝等，统治时间都比较长，相应的不信奉儒家的秦朝和元朝，都比较的短命。

而更好的维护社会秩序，更符合美国发展的思想。

因此呢，美国将孔子的形象雕刻在最高法院的门楣上，和犹太民族领袖摩西、古希腊雅典立法者梭伦并列放在一起，在美国人的眼中，孔子是维护正义和秩序的大法官。

而美国历史课本中讲述的第二位人物是秦始皇，嬴政扫平六国后，在公元前211年建立了秦朝，他是中国封建王朝的第一位皇帝。

为了更好管理这个空前强大的帝国，秦始皇对中央官职和权力进行了明确的划分，实行三公九卿，废除了地方分封制，代之以郡县制。

为了改变全国法律不一致的情况，秦始皇以《法经》为基础，又做出了一些调整，比如增加了参夷法，改法为律。

此外，秦始皇还统一了文字、货币及度量衡，有效促进了社会的发展。

为了抗击匈奴，秦始皇修筑了万里长城，这可谓是人类历史上的一大奇迹，他所做的这一切也使他赢得了千古一帝的称号。

不过，我们历史课上所了解的秦始皇，是从功过两个方面来看待他，除了肯定秦始皇所作出的贡献外，也会批判他大兴土木、谋求仙丹、焚书坑儒等行为。

但是美国历史课本中的秦始皇，几乎都是赞誉之词，因为在他们眼里秦始皇是一个大英雄，拯救群众于危难之中。

而他身上的瑕疵却被忽略掉了，因为秦始皇这样的人物，非常符合美国所崇尚的个人英雄主义。

接下来讲述的第三位人物便是汉武帝刘彻了，尽管上面提到的秦始皇纵横捭阖，可秦朝还是成了一个短命的王朝。

之后的汉朝经过一段时间的统治后，汉武帝的出现，为这个王朝注入了新鲜的血液和活力。

汉武帝的功绩称得上是彪炳史册，他的雄韬伟略是历史上很多皇帝望尘莫及的。

而他成绩的取得，自然也离不开身边的那些精兵良将，卫青、霍去病在战场上熠熠生辉，他们让汉朝从此扬眉吐气。

而大文豪司马相如、智圣东方朔、酷吏张汤等也从不同方面演绎着精彩，因为有了他们，汉武帝的时代才那么超凡脱俗、出类拔萃。

汉武帝不仅打退了匈奴的进攻，并且他对其他地方的征战也没有停止过，接着西南夷、西域、朝鲜、南越等一个个都臣服在汉武帝脚下，成为汉朝的藩属。

汉武帝的一生虽有过轰轰烈烈的功绩，但也有为人不齿的劣绩，最大的错误莫过于巫蛊。

而美国历史课本中的汉武帝，是一位战略和外交方面的奇才，他让王朝拥有更辽阔的疆土，使四方臣服，丝毫不逊于西方的亚历山大、拿破仑等人物。

并且汉武帝派遣张骞出使西域，打通丝绸之路，是一位影响世界的人。

如果说秦始皇和汉武帝这两位君王崇尚武力，那么唐太宗李世民则是用文治的方式来治理国家，他也进入了美国的历史课本。

李世民随着父亲四处征战，从平定四方到夺取皇位，成为唐朝的第二任皇帝。

李世民整顿吏治，改变民少吏多的弊政，在用人上知人善任，在经济上他既重农业，推行均田制，又重视商业，使商业迅速兴起。

在外交上李世民采取兼容并包的政策，与少数民族友好往来，在军事上，他先后平定高昌突厥等地，在短短几年内便缔造了一个辉煌盛世。

被称为秦皇汉武之后的又一个千古帝王，他开创的贞观之治为五千年文明史留下了浓墨重彩的一笔。

不过人们对李世民的评价不一，有人说他胸怀天下，在他的统治下，百姓们安居乐业，文化繁荣四海臣服。

可是也有人说他是权谋家，是一个美化自己，丑化对手的伪君子。那么在美国的历史课本上，又是怎么描述李世民的呢？

美国人称赞李世民在疆域开拓及种族交往中做出的贡献，当时世界上著名的商业城市有一半以上都在贞观王朝，他还在丝绸之路上开镇设埠，使丝绸之路发挥了更大的作用。

并且我们所熟悉的唐人街，也是以唐朝的名字命名的，足见这个时代的影响力。

美国历史课本中的第五位人物是一代女皇武则天，在许多人的认知里，只有男性才能当皇帝，而武则天却打破了这种观念。

她有贞观遗风之美誉，她求贤若渴，不拘泥于门第，首创殿试武举，积极招纳各种人才。

并且武则天非常重视农业的发展，制定了一些减轻徭役降低赋税的政策，从而达到减轻人民负担的目的，在她统治期间人口足足增长了一倍。

武则天为了保证军事供给，屯田边疆。这些统治政策与措施使国家国力不断增长，既承袭了贞观之治，又为后来的开元盛世奠定了雄厚的物质基础。

不过史书中也记载了她的很多不光彩之事，比如她重用酷吏及生活奢靡等行为，也被很多人所诟病。

美国的历史课本中将武则天视为有开创精神的表率，她打破了古代重男轻女的思想桎梏，还登上权力的顶端。

历史上没有哪个女人能活得像她那样惊涛骇浪，最终这个传奇女子在封建男权社会下闯出一番天地，这种精神值得让人们学习。

美国历史课本中的最后一位人物就有些特殊了，他是一位宦官，但是他却开创了世界航海史上的壮举，他就是三宝太监郑和。

他在海上活动了将近三十年，访问了亚洲、非洲三十多个国家，他的七次下西洋，对于当时的社会经济，国际文化的交流，以及对于我国地理学的发展，都具有重大的意义。

无论在中国史还是世界史上，都应该加以肯定。

在美国人看来，郑和是世界大航海时代的第一人，比欧洲的哥伦布、麦哲伦所进行的海上航行还要早。

郑和开启了海上丝绸之路的最高潮，并且他征服了海洋，克服了困难，表现出一种大无畏精神。

美国对当时明朝的海军评价颇高，认为当时郑和所带领的海军非常强大，可以探索更多未知的世界。

被写进美国历史的这六位人物，每一位都是历史长河中耀眼的存在，而美国人对这些人物的理解，又与我们有所不同，而这正是中西方文化的差异所在。

参考文献：

1.张美娜编著.雄韬伟略汉武帝传.海拉尔：内蒙古文化出版社,2010.04.

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4.林文力著.李世民全传.武汉：华中科技大学出版社,2018.08.

5.陈小立编著.至尊红颜武则天传.海拉尔：内蒙古文化出版社,2010.04.

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