大家好，我是姚赟，从事教育事业6年。今天咱们来聊一聊教育是如何为孩子的未来做好“准备”的。

现代社会对劳动者素质要求在不断提高，职场真的在变得越来越“卷”吗？

20世纪50年代雇主青睐的技能有哪些呢？

01

能够快速和长时间的工作

02

能够记住细节和操作指南

03

数学运算

2020年代社会看重的能力有哪些呢？

01

解决复杂问题的能力

02

批判性思维

03

创造力

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人际交往的能力

那孩子要怎么“学”，才能为踏入社会做好充足准备呢？

留学生活体验营是如何帮助孩子们做好“准备”的呢？

我们致力于创新课堂，落实项目式学习、反思式学习、自主学习方案。

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项目式学习Project-Based Learning

以学生为中心，以语言为工具，项目为导向，将所获得的知识和技能应用于实际问题的解决中，以锻炼学生的自主学习能力、团队协作能力和问题解决能力。

案例1：创意训练，设计公园，解决城市噪音问题 （留学生活体验营第4册-听说课程）

案例2：小组合作上台分析汇报图表数据（留学生活体验营第3册-听说课程）

案例3：就当前热门AI人工智能话题，开展小组辩论 （留学生活体验营第4册-读写课程）

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反思式学习Reflective Learning

这是学习者对自身学习活动的深入思考与探索过程，它涉及对学习内容、过程及结果的反思，旨在加深对知识的理解与掌握，并提升自我修正与完善的能力。

案例1：完成任务后，及时去复盘问题，优化作品

案例2：针对阶段测试，自主反思存在问题与制定后续提升方案

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自主学习Self-directed Learning

众所周知，自主学习是每个孩子取得成功的必备条件之一，也是终身学习的第一步。

上课很重要，课下自主学习也很关键，但是孩子作为未成年人，自主性和统筹规划能力没有完全成熟，要想坚持下来，需要找到方法，有明确的步骤和时间安排。

留学生活体验营的老师个性化为不同的孩子制定自主学习方案，针对性提高，将任务细化步骤与完成时间。

案例：学生词汇语法功底扎实，但是听力相对薄弱，以下是老师制定的个性化自主学习方案

最后，引用英国哲学家、作家和科学家弗朗西斯·培根（Francis Bacon, 1561-1626）的一句话：“凡有所学，皆成性格。”我们所学的每一点知识、每一项技能，不仅丰富了我们的认知，更在潜移默化中影响着我们的思维方式、行为习惯，乃至整体性格的形成。

这是一个剧变的时代，这也是最好的时代，除了传授知识，帮助孩子形成思辨、笃行的习惯，在课堂设计上致力于塑造合作与良性竞争的环境，未来更好地应对生活中的各种挑战，是我们每一位教育工作者的职责所在。

留学生活体验营系列教材

听说并进&读写互通