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上流社会有什么？

地位、财富、名望、尊崇、优渥生活、高人一等的教育资源、隐蔽的利益链条等等。

在这个阶层20%的人掌握着整个社会80%的财富，高高耸立在塔尖。作为“人”的“尊贵存在”，也许在这个级别才深有所体会。

不知道大家注意到没有，社会等级已经非常明显，只是大部分“打工人”每日忙于焦头烂额的谋生事儿，自己反而不觉得。

多数平凡的打工人在努力维系自己赖以生存的岗位，在数个细腻幽微的人际关系节点上迂回，更深刻地陷入到自己的微观世界里。

你要是因此而鄙夷芸芸众生如蚁，他们居然不关心世界和岗位之外的圈层事迹，那就委实冤枉别人——位居第7、8层的人民最关心政治、经济、国际大格局。

反而在圈层、塔尖、顶层的人轻易不言国事、家事、社会大事。

因为，以他们在社会顶层结构与体系中的角色，哪怕是自说自话，外界也会分层、分句、分词、分字的大卸八块，读出各自想要的意思来。

所以大人物与顶圈一般不随意开口，开口就是模棱两可，让围观者看见希望又似乎无望，若有似无之间，外界根本不懂主线在哪儿，想跟风的人也无迹可寻。

最终，最有利的财富地位机会，悉数以最为冠冕堂皇的方式，流向了体系内早已圈定的资源和人脉处。而外界浑然不觉。

圈层不同，不单是行为、语言、活动场所、信息流不同，最主要的是思维和深度思考面也不同。在这些不同的基础上，才是各种资源的调配与衔接，才是落实到具体岗位人头的各项细碎工作。

而操盘手、投资人、大股东，循例隐居幕后不会在公众场大张旗鼓地刷存在感。

所以数量庞大的打工人们，从这条线上是可以看出自己在行业、阶层、段位上的区别和定位的。好好打工，比什么都强，毕竟，不打工是一天也过不下去的。

在此背景基础上，再来说说读书、学历、跨越阶层这个三段式。

书是全民都要读的，学历无论何时都重要。

不读书死路一条，读了书也未必有光明美好的前程。但生而为人，总要做点让自己难受难堪的事情才算不枉此生吧。

所以在万般皆下苦，唯有读书高的文化积淀下，不读书的人就基本上被自动入列下等人——一如古人文雅的归纳：白丁、下里巴人、引车卖浆之流、教坊女、武夫等等。

科举制度让全天下的读书人看到一条通往金殿面圣的通衢大道，也是一条实现人生抱负最为体面的渠道。

古往今来人人奔走在这条大道上，无论拥挤与否，大家都认为它是人生最该努力到底的唯一正轨。这是所有人的共识，也可以看作是给芸芸众生预留或筛选的进阶入口。

既然读书重要，那么体现读书成效的学历就更为重要。

985、211、一般性普通大学、专科学校，国立大学、民办大学、野鸡大学，一层层一步步将资源分层控制在了各个层级，除非有通天过人的本领，否则普通人根本就接触不到，接触不到主流精粹核心，就只能成为社会的边角料。

若自己再不有些慧根努力发挥自己的长处，抓取机会，简直就连活成社会边角料的机会都没有，直接跌出9层社会分级体系。

家有读书郎的家庭，各自集结自身和家族最优厚最好的资源，全力以赴培养下一代。每一代人都背负着改变个人命运的同时，改变家庭命运的重担。

孩子累，父母更累，但若不如此，如何从危机重重的社会场景中突围，成为可能的人上人？

按照社会结构进阶，读书就能获取学历，而高学历自然可进入高级学府继续深造，从而获得更好的工作和生存机会。

作为全球共识，这一普世的认知和逻辑链条始终如一地指引社会人，朝着正确的方向，做正确的努力。

此前有观点认为，读书是读书，教育是教育，不要让功利化的升学考试学历获取成为绑架读书与教育的绳索。

话是没错，但是从人性角度来说，人很少有脱离了贪嗔痴哀怨憎的行为，且人天生懒惰，不以此绳索“绑架”，则书是读不下去也产生不出实际效果的。

所以，好好读书，获得一个好大学的好学历，是可让梦想落地所能下的最踏实的功夫，目的不抵，读书学习不止，人无论到哪种地步，都要有这种精神和韧性。

而那些在你耳边唠叨“学历就是张废纸”，且不断炫耀自己不读书却拥有的财富、地位、机遇的人，你大可一笑了之。

这个人的认知基础与你完全不同，简直连话都不用跟他多讲，多讲就是对牛弹琴，浪费时间。这也才叫真正的“圈子不同，不必强融”，而不是所谓物质、财富、地位表面装的那种。

我们一定要知道的社会等级现实：社会挑选机制根深蒂固，有人本身就在窄门之内，有人奋斗终身不得入内。

一如前文所说，读书获取高学历，目的无非是获得更好的工作，进入更好的生活圈层。少数人的优秀无可厚非，多数人的平庸也在所难免。

人人都拼尽全力的时代，谁又能轻易嘲笑同行队友不努力和迟钝呢？

如果大家都明白，彼此都是家室不可凭、家里没有矿、北上广深没有房、国外没有别墅存款国际双重身份的“赤条条人生奋斗者”，那么在彼此竞争的同时，心态会更平和努力之后会更认命，而不是发现别人有背景自己只有背影，比较之下心生怨愤。

所以，回到最基本的认知层面来看待问题，先扭正三观：

n 读书真的可以跨越阶层，只要你足够优秀，社会窄门之内仍会有你的位置。

n 学历说明一切，个人努力配得上社会顶层的筛选，个人智商被顶层需要，或福慧更多人。

n 躺在父辈财富、地位上享受并对读书和学历嗤之以鼻的“二代”，或者根本不是靠读书、学历就幸运致富的人群，不是普通打工人应该去沾染的，自觉规避，就是聪慧明智。

- The End -

作者 | 神奇小小

第一心理主笔团 | 一群喜欢仰望星空的年轻人

参考资料：《Journal of educational psychology》

Moreland, R; Beach, S. (1992). Exposure effects in the classroom: The development of affinity among students. Journal of Experimental Social Psychology Volume 28, Issue 3, May 1992, Pages 255-276.