摘要：随着互联网等媒体的全方位发展，新媒体正逐渐在人们的生活中占据越来越重要的位置。由于其便利、获取渠道方便，在很大程度创新和变革了传播渠道和传播方式，如今已在各行各业中得到广泛的运用。在科普工作中，科普新媒体传播同样不断活跃，极大地拓展了科普渠道。但新媒体获取的便利性也给科普带来了机遇和挑战，其带来了机构和个人新媒体科普传播的无序发展，使得科普人才培养、科普信息科学性存疑、科普内容版权难追究等问题日益突出。作者建议应加强政策制定和环境营造，鼓励人才充分交流和资源有序融合，优化科普新媒体传播深化发展的环境和秩序。

关键词：科普；新媒体；建议；软环境

中图分类号G2文献标识码A文章编号1674-6708（2017）181-0077-02

1新媒体科普传播现状

1.1新媒体技术改变了传统的传播途径

新媒体作为一种在新技术支撑下出现的媒体形态，它包括数字杂志、数字报纸、网站、微博、微信、App应用程序等等，与报纸杂志、户外媒体、广播、电视这些传统模式的新闻媒体不胜相同，随着互联网日新月异的发展，新媒体与传统行业深度融合，它已拥有了超越主流媒体的能力。

由于现代科技水平日新月异，科技和传播的不断融合，新媒体已经发挥出日益稳定的强大功能，变革了传播渠道和传播方式，并且由于其具有便利、高效的优势，符合人们现在追求快餐式娱乐、随时随地获得信息的需求，引发了更为广泛的关注，传统媒体逐渐被取代。同时，由于选择新媒体传播方式的大多数是年轻人，这样一来也带动了更多的人认为这是潮流前沿，认同这一传播方法。

如今，由于科技水平稳步提升和商业模式日益创新，新媒体充分利用了互联网的优势，即便捷、实时、随时随地等特点，实现了从平台联系人、人和人、人联系平台的实时传播效果，使人们形成一个大网络，使每一个社会人在接收信息的同时也在向外传达着信息，地球真正变成了地球村，深刻改变着现代人的生活和格局。

1.2新媒体提升科普传播实效和水平

新媒体凭借其具备稳定的信息传播渠道以及科技手段的丰富，体现出巨大的运用价值。这种价值在实际生活中，会让传播的效果变得更好。在科学普及这一领域，新媒体得到迅速发展，由于网络和移动客户端等形式的科学普及变得越来越深入人心，这种形式在一定的程度上成为科学普及的“快车道”和“加速器”。

新媒体对于科普资源传播的过程和效果，实现了科普知识信息获取便利、传播速率快、实时更新、知识新鲜度较高的效果，在这样的优势下，人们愿意选择和接受这样的渠道更不足为奇。

2科普新媒体传播面临的问题

技术进步和商业模式创新推动新媒体在科学普及方面发挥更大的作用，也表现出强有力的传播能力。然而，科普新媒体正处于发展期，无论是经验和人才积淀都还不够成熟，模式探索和创新也十分有限，使科普新媒体在传播中出现了一些问题，应引起多方重视。

2.1科普新媒体中复合型人才稀缺

在科普新媒体中，懂创新、懂技术、会科普、能捕捉新闻热点、了解新媒体运作模式的复合型人才稀缺。这使得从业者对于科普新媒体科技不足够了解创造出来的成品就不能满足人们越来越准确的预期和希望，不能够符合科普新媒体的传送需求。因此，媒体工作者如何针对不同受众进行精准传播、精准投递成为了困难，对于不同类型的科普如何选择合适的传播方式，如何进行深度加工，也成为了困难。

2.2科普新媒体信息的科学性待加强

科普新媒体对传送的科学普及知识一般都需要专业人士的专业指导，从业者要对于传播的知识负责，不能仅仅为了传播效果以及关注度而博取受众的眼球和点击量，而忽略了媒体工作者最为重要报道原则：真实性和权威性。人云亦云、忽略报道科学性、不尊重事实真相、传送一些伪科学、不准确的观点，目前，这种现象在科普新媒体中时有发生，这就中了伪科学的计。而对于没有经过事实验证的知识更不能随意播出，这需要媒体从业者时刻保持严谨的工作态度，对于科学知识表示敬畏的心态，表示足够的重视。

在当今社会，新闻媒体传播范围大、信息量大、影响深远，这不仅仅是新媒体的机遇，也是挑战，更需要慎重对待。尤其在网络媒体上，谣言盛行，追溯谣言难度高，很多网民容易被误导，以为所见所闻就是真实的，容易轻信谣言，这对科普正面有效传播造成了障碍。

2.3科普新媒体传播的知识产权问题严重

数字媒体和网络媒介的显著特点之一就是易被复制、修改和再传播[1]。这就造成了科普新媒体传播的知识产权问题严重，例如，传统纸质等形式的素材被数字化后版权归属问题，数字化后的科普传播内容在传播过程中的法律责任问题，数字化科普传播素材在网络渠道中的版权问题，不同数字化的科普传播素材在不同传播渠道，不同表现形式中的趋同，版权纠纷问题，等等，急需明晰和澄清。

3科普新媒体传播发展建议

从全球范围来看，随着交通与电信技术的'扩散，国际与国内交流日趋频繁，世界的距離缩短，全球相互依赖性增强，利用信息通讯技术进行交流的新媒体已经成为国际发展的主流，世界各国纷纷把发展新媒体技术作为社会和经济发展的重大战略目标[2]。

3.1积极营造科普新媒体发展环境

科普新媒体作为新型科普方式，而今已经变成人们得到科学普及资料的重要方式之一。因为和传统科学普及的方式存在一定程度上的区别，比较优势明显，表现出来十分旺盛的生命力，使得如今的科学普及局面发生了深刻的变化，因此也得到了业内外相关工作者的喜爱，这极大地普及了科普新媒体。因此，相关业内人士应该展开深入的调查和研究，提升专业水平，相关部门应制定、完善法律法规，推动科普新媒体茁壮成长，完善科普新媒体发展的相关配套措施，营造有利于科普新媒体发展的新环境。

3.2加强科普新媒体内容的原创和版权意识

不当的内容、同质化发展、复制粘贴的恶意抄袭，不利于科普新媒体健康发展。因此，要积极增强科普原创能力和创作人才队伍建设，尊重和保护知识产权，树立科普新媒体的良好社会形象。要鼓励科技工作者积极参与到科普新媒体传播事业中，借助科技政策改革的重要契机，制定完善鼓励科技工作者向科普工作者、科普新媒体工作者转变的政策和措施。

3.3科普场馆的线下展览活动与新媒体线上互动有待加强

科普场馆等基础设施是科普工作的重要平台，这些设施长期面向公众开展科普展览、科技培训等科普活动，具有丰富的科普传播经验。公共科普设施中的许多形式和内容，是科普新媒体传播中的重要内容来源和依据，而科普设施在新时代的科普传播，也有赖于科普新媒体传播的渠道优势和传播效果。因此，要进一步发挥公共科普设施的积极性，引导其积极参与到科普新媒体传播的发展中来，鼓励和促进公共科普设施与科普新媒体机构、个人的通力合作，促使双方各自的优势得到充分发挥，共同为公民科学素养提升做出更大的贡献。

参考文献

[1]罗子欣.新媒体时代对科普传播的新思考[J].编辑之友，2012（10）：77-79.

[2]蒋纪平，张培，张露.新媒体在科普推广中存在的问题研究[J].软件导刊：教育技术，2014（5）：52-54.

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