作者：佚名专业概况
本专业是由社会与人口学院和公共管理学院共同开设的硕士学位授予点，我院主要以社会医学专业为主。社会医学是研究社会因素与健康和疾病之间相互作用极其规律的一门科学。它连接了自然科学和社会科学两大领域，将自然科学的成就和社会科学的理论、技术和方法相互联系、相互渗透，综合了生物医学和社会科学的研究方法与成果，产生了具有自然科学与社会科学双重性质的交叉学科。
主要研究方向
社会医学方向：该方向主要运用社会学、流行病学、人口学等理论知识和研究方法，从事社会因素与健康和疾病之间相互作用极其规律的研究。主要内容包括人群健康状况、影响人群健康因素和社会卫生政策与措施等。
健康教育与健康促进方向：该方向主要运用心理学行为模型、流行病学、社会学等学科，设计有效的行为干预模式，并运用评价技术分析健康教育的效果，和健康促进的干预和策略。
研究内容
影响人类疾病与健康的因素多种多样，生物和社会因素常常互为因果，综合作用，影响疾病的发生和发展。随着人们对疾病防治认识的不断深入，医学已经从传统的单纯生物医学模式中脱离出来，转化为生物、心理、社会相结合的医学模式，医学因此而进入了一个更加广阔的领域，产生了新的学科分支，社会医学正是在这样的背景下应运而生。
本方向将从社会学角度研究人群的生老病死有关问题，在生命的准备、生命的保护和提高生命质量三个不同阶段中研究社会因素发挥的综合作用，为保障人群健康制定相应的卫生目标、政策、策略与措施提供科学依据。本方向运用流行病学、卫生统计学、社会学、心理学、人口学等学科的理论、知识与研究方法研究社会卫生状况及其变动规律。这是一个跨学科、跨领域、又与中国卫生实践紧密结合的新兴研究方向。
开设的主要专业课程
攻读硕士学位研究生期间，开设的主要专业课程包括流行病学、社会医学、生殖健康学、生育与死亡分析、卫生事业管理和卫生统计学等课程。
毕业生去向
社会医学的研究成果是国家制定卫生政策、指导卫生实践的重要理论基础和依据。21世纪，随着人们越来越重视健康，社会医学无论是在社会发展实践中，还是在社会科学和自然科学的学科发展中，其地位越来越重要，其作用越来越不可替代，社会医学方向的人才需求越来越迫切和扩大。
毕业生目前主要的去向包括：国家行政管理机构、政策研究机构、专业防治机构、非政府组织，以及大专院校。
二、2020年中国人民大学社会医学与卫生事业管理考研专业目录
101思想政治理论
201英语一
620学科基础
841公共管理与公共政策（学科基础含管理学、社会学）
复试：社会医学与卫生事业管理基础,外语
学制：2年
三、中国人民大学社会医学与卫生事业管理考研参考书
社会学概论（郑杭生第四版）
管理学原理（方振邦我用的第二版，买的话可以买第三版）
公共政策（谢明第二版和第四版）
公共管理（张成福、党秀云）这四本书
风笑天的《社会研究方法》第四版，
罗宾斯的管理学
四、社会医学与卫生事业管理2020年考研录取情况
2020年复试线：55 55 90 90 365
2020年进入复试3人（最高分405 最低分382）
2020年录取人数3人（最高分405 最低分382）
2020年社会学推免录取3人
五、社会医学与卫生事业管理2020年考研真题
841公共管理与公共政策
一、 名词解释
1、民营化
2、行政复议
3、政府议程
4、政策执行
5、管制性政策
二、 简答题
1、 简述平衡计分卡的主要内涵。
2、 简述中国国家治理的主要优势。
3、 简述战略管理的基本特征。
4、简述有限理性模型的核心内容。
5、 简述公共政策中的官方决策者和非官方决策者以及他们之间的关系。
三、 论述题
1、 结合实践，论述大数据对国家治理所带来的挑战。
2、 结合政策评估的标准，对一项你感兴趣的中国公共政策的效果
进行评估。
620学科基础
社会学
一、 简答题
1、 简述正式规范和非正式规范。
2、 简述虚拟社区的特征。
3、 简述行动聚众和表意聚众。
二、论述题
1、论述社会指标的功能。
2、论述网络时代社会互动的特点。
3、论述社会流动和社会分层的关系。
管理学
一、简答题
1、比较工作设计与工作分析。
2、比较目标管理与目标设计理论。
3、简述霍夫斯塔德的跨文化分析模型。
二、论述题
1、明茨伯格战略管理的主要学派。
2、高效能团队的特征，以及如何创建高效能团队。
3、什么是冲突，如何提高个体冲突和组织冲突管理的有效性。
六、社会医学与卫生事业管理2021年考研备考指导
一、抓住核心书目与核心知识点
1.核心书目：
社会学概论（郑杭生第四版）
管理学原理（方振邦我用的第二版，买的话可以买第三版）
公共政策（谢明第二版和第四版）
公共管理（张成福、党秀云）这四本书
风笑天的《社会研究方法》第四版，我基本没来得及看，只记了比较重要的知识点，考试问题不大，但是没有基础的还是要看一看，研究生也能用上
罗宾斯的管理学，很多经验帖推荐了这本书，但我没看，我大概翻了一下，感觉它和管理学原理重合比较多，可以作为拓展，建议把基础看熟之后再考虑拓展，特别是跨专业的学生。最开始可能连基本的概念都不太清楚，看拓展是没有太大的意义的。
人大社医这一块考研的特点是非常非常重基础，只要把握住了重点，真的拿到考试卷子的时候，你会发现，大多数题目都是比较熟悉的题目。
2.根据真题把握核心知识点——抓大放小
由于我当时复习的时间比较少，我把几本书的内容都分解成了一个个具体的知识点，根据历年真题分了三个等级，必背，熟记与略读，到这一步我都觉得自己做的是非常对的。
举个例子：社会学概论 第六章社会互动 一共分为12个知识点
知识点1社会互动的含义及其特点（必背）
知识点2社会互动的维度（必背）
知识点3社会互动的类型（必背）
知识点4社会互动的过程（熟记）
知识点5社会转型与社会互动（略读）
知识点6网络时代的社会互动（熟记）
知识点7社会互动研究的主要理论思想（熟记）
知识点8社会角色的含义（必背）
知识点9 角色集（必背）
知识点10 社会角色类型（必背）
知识点11 社会角色的扮演（熟记）
知识点12角色失调与角色调适（必背）
这是一个重点章节，必背知识点相对较多，有的不重点的章节，必背的可能只有几个，甚至有的章节根本看都不用看，只要好好研究真题，就知道哪些根本不会考。
这一章在07-18年的真题中，一共考了12道题，07（1），09（1），10（4），12（1），14（1），16（3），18（1）对应的题目是什么我也都列出来了，这样整理之后，重点就一目了然了。
如果时间不够充裕，一定一定一定要抓大放小。实际上，最后考试之后，那些能在书上找到答案的题目，基本都在我的必背的那部分知识点里面，而拓展灵活的那部分题目，即使开卷考试，你会写下的答案也不会有什么不同。但我的问题就是，“这道题我见过，这道题我着重记忆了，但答案是啥来着还是没记住。”希望大家能以我为戒，真的把重点背熟。
二、复习计划要有弹性，复习目标要结合自身自制力
——丧b青年考研指导手册
我前期复习还是有些优柔寡断，对自己可利用的时间有错误估计（我当时觉得自己一天能学9小时，实际根本不可能）虽然标出了重要等级，一些不太重点的知识点自己也舍不得放下，再加上还是花了不少时间。这里不是说不能这样比较全面而完整地去背诵，只是说一要充分了解自己，自己真实会用来学习的时间是多少，在这个条件下才有可能有科学的安排。
一定要把自己的自制力因素考虑进去，不要订不切实际的学习计划。我前面提到的我的崩溃就跟这种失控感和挫败感密切相关。我后来和其他考研的人交流，大家都表示有相同的感受。
那么如果你自控力不强，计划就一定要留出自己“偷懒”的时间，把偷懒合理化然后纳入计划，可以极大减少负罪感和挫败感，比如爱吃零食就要考虑到自己学20分钟就要去吃个小鱼干，比如日常瞌睡就要考虑自己可能1小时学习时间有30分钟在打瞌睡，比如情绪经常不稳就要考虑自己学三天了可能要躺尸一天或者出去浪一天了才能继续，计划的时候越了解自己，越可能做出可坚持的计划。最怕的是计划时暗下决心考研一定头悬梁锥刺股，实际操作一击即溃，反复陷入无意义的自责，直接导致放弃。
最重要的就是不能放弃，看看我经历就知道了，不管你感觉多么糟糕，拖着腿走到最后一步，也不是没有希望，不参赛的人才是。这句不是鸡汤是干货哦，哪怕已经躺尸一个月，还有10天考试，这时候爬起来复习也是有用的。
三、知识点要放松心态反复看
说完了复习内容，说说复习方法， 总结起来就是一句话“绝不妄想看一遍两遍就背住，又相信每看一遍绝对有效果。”不要再句子都还读不通的时候企图一遍背下来，即使背下来了，时间花了，你就会最终记住吗？不，当这一本书背完的时候，就是你发现你忘光的时候。
这样的话，反复几次，挫败感将使人毁灭，挫败导致的放弃是考研的第一敌人（看来我很有经验）。放松心态去看，不懂得就跳过，记不住当做常态，这样比较容易坚持，属于“一不小心就走了很远的路”的那种类型，只要你看完一遍再来一遍，看完一遍再来一遍，每看新的一遍就会发现上一遍的用处，只看一遍的人才会说看了没用，一般来说，看了三四遍之后都会体会到一个顿悟的过程，那是相当美妙的，希望你们都可以体会。
四、真题是唯一风向标
人大社医的题会反复考，人大社医的考点很集中。真题有多重要不需多言。
我整理了十年真题和答案，这个方法和标记出必背知识点的方法，应该是我最后专业课还能考几百分的主要原因，不然按我那个复习时间，可能连考试的门都摸不到。
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