课题名称

= 社会科学专题：人类行为放大镜——社会工作中循证实践研究的内在逻辑与方法论探究 =

项目背景

当今社会越来越注重以人为本，各类社会福利组织在全球范围内都在不断增加且规范化。随着相关行业从业者的增加，无论是在社会公共卫生服务领域或是其他社会基础福利服务类领域，对于一线具体实施社会工作内容的相关从业人员都需要有能力理解社会工作的本质与意义，并且使用社会工作的研究方法来增加自身对于社会工作与社会发展的内在逻辑的认知。因而由内致外的提升社会工作的实践效率与科学性。对于社会科学领域内的学生，作为潜在的未来社会工作实施者，除去系统的社会学概念学习，从理论层面了解社会的未来发展路线，还应通过社会工作的相关学习，在实践层面提前进入社会内部，为正在发生的社会问题提供有效的解决方案。

项目介绍

疫情肆虐，国际局势动荡，不断迸发的社会问题亟待探讨，对于从事社会工作的学生和学者来说也意味着不小的挑战， 本项目将通过介绍不同的社会工作研究方法来为学生们打下对于人类行为观察能力以及对于社会问题分析能力的坚实基础。学生将通过阅读社会工作调研相关的文章，进行批判性思考。项目内容将主要从同行评议的社会工作期刊入手，包含但不仅限于：社会公共卫生，儿童福利、犯罪问题、难民群体问题研究等。学生将选择一定数量的文章进行阅读（文章的选择基于学生所想要使用的研究方法和研究目标）。导师将带领学生批判性地分析这些文章。最终的项目报告将要求学生提出他们的批判性分析，并指出这些分析背后觉得研究逻辑和研究具体实施方法。学生将分成小组，分享阅读的感受和分析内容，并与其他学生和导师互动进行相互的批评和建设性的评论。协作进行最终项目报告所运用的研究方法的确立和实质性观点的建设，项目的授课部分将总结主要的社科调研研究概念和方法论，并为每个分组/研究主题的阶段性作业提供指导，同时还将引入分组讨论环节，促进学生对阅读材料的理解同时记录对于课堂内容的各自观点。

适合人群

● 高中生、大学生

● 社会工作、社会学、社会心理学，公共卫生学等人文社科专业或者希望修读相关专业的学生，对政策询证与具体实施、结果导向测量、社会精神健康服务研究、依证行为实践等社科调研方法感兴趣的学生。

导师介绍

= Mullen 讲席终身正教授 & 前任院长 =

Mullen博士是哥伦比亚大学 Albert Musher讲席终身正教授。同时他也曾是芝加哥大学（the University of Chicago）和福特汉姆大学（ Fordham University）社会工作学教授，他还是凯斯西储大学（Case Western Reserve University）的客座教授。

Mullen教授曾任职NIMH资助的哥伦比亚大学心理健康研究的博士项目的首席研究员(1989-2007)，芝加哥大学的博士项目的首席研究员(1984-1989)。他的研究和出版作品内容集中在循证政策和实施（evidence-based policy and practice）、人为服务的成果衡量（outcomes measurement in the human services）、精神卫生服务研究和社会工作学在社会实践中的实际应用。

Mullen教授主要教授循证实践、社会工作研究方法和系统回顾方法（systematic review methods）。他一直在社会服务部门亲身实践并开展社会工作，在下列组织中均有任职:华盛顿特区儿童福利部门;亚历山大精神健康诊所;华盛顿特区的旅行者援助协会;国家首都地区的老大哥委员会（Big Brothers of the National Capital Area），华盛顿特区;圣伊丽莎白医院;犹太家庭服务中心(JFS)（期间接受过家庭治疗项目的相关培训）。Mullen在芝加哥大学Chapin Hall儿童中心担任过一系列实践研究职位;Family Focus Inc（伊利诺斯州埃文斯顿和芝加哥）;在纽约福利研究协会和社区服务中心，哥伦比亚大学社会工作实践研究中心，犹太家庭与儿童服务委员会等多个社会服务属性组织担任主任一职。

任职学校

哥伦比亚大学，是一所位于美国纽约曼哈顿的世界顶级私立研究型大学，为美国大学协会的十四所创始院校之一，常春藤盟校之一。

哥伦比亚大学是美国历史最悠久的五所大学之一，也是培养诺贝尔奖获得者最多的大学之一。哥大校园里还走出5位美国开国元勋，奥巴马、罗斯福等四位美国总统，34位各国元首和政府首脑，10位美国最高法院大法官。哥伦比亚大学拥有世界一流的社会工作学院、法学院、商学院、医学院、新闻学院、国际关系学院、工程学院等。哥大新闻学院颁发的普利策奖是美国新闻界的最高荣誉。

项目大纲

● 导言：社会科学与社会工作中的研究方法和干预方法

● 研究对象的形成原理：了解先前的社会工作与社会科学相关的研究基础

● 社会科学与社会工作研究中的设计和抽样方法

● 数据收集和分析方法

● 项目回顾与成果展示

● 论文辅导

时间安排

7周在线小组科研学习+5周论文指导学习 共125课时+不限时论文指导

开课时间：2022.8.06开课

项目收获

● 学术报告

● 优秀学员获主导师Reference Letter

● EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等级别索引国际会议全文投递与发表指导（可用于申请）

● 结业证书

● 成绩单