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第1题

化学的主要研究内容是针对分子的转变规律而进行的；而人生是一个大 命题，人生哲学反映了一个人的社会价值和生命价值。二者间的关系千丝万 缕。化学思维的核心素养是（）

A.宏观辨识与微观探析。从不同层次认识物质的多样性，并对物质进行分 类，形成结构决定性质 的观念。能从宏观和微观相结合的视角分析与解决 实际问题

B.变化观念与平衡思想。深刻认识物质是运动和变化的，化学变化的本质是 有新物质生成，并伴有能量的转化；多角度、动态地分析、运用化学反应原理 解决实际问题

C.证据推理与模型认知 。具有证据意识，能基于证据提出可能的假设，通过 分析推理加以证实或证伪；运用模型解释化学或社会现象，揭示现象的本质和 规律

D.科学精神与社会责任。具有严谨求实的科学态度，探索未知、崇尚真理；具有可持续发展意识和绿色观念

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第2题

在社会研究中应该如何推测两个社会现象之间是否有因果关系？

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第3题

中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这体现的哲理是（）

A.社会现象变化无常,不好把握

B.意识是对客观存在的正确反映

C.事物是变化发展的,没有绝对静止的事物

D.任何事物都是相对运动和绝对静止的统一

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第4题

市场营销观念的核心是企业如何处理（）三者之间的利益关系

A.企业、政府与银行

B.企业、社会与员工

C.企业、顾客与社会

D.企业、政府与股东

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第5题

世界上任何事物和现象都是作为矛盾体存在的。例如，没有上就没有下；没有正确就没有错误；。在一定条件下，这些现象还会相互转化。这些社会现象包含的哲学原理是（）

A.事物在发展中采取的两种不同状态

B.矛盾的双方存在不同、区别和差别

C.矛盾着的对立面之间相互依存，双方能够相互转化

D.在整个社会、自然界和人的思维，处处有矛盾，时时有矛盾

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第6题

世界上的任何事物和现象，都是作为矛盾体存在的。例如，没有上，就没有下；没有难，就没有易；没有正确，就没有错误；没有先进，就没有落后；没有学生，就没有老师；没有患者，就没有医生，等等。在一定的条件下，这些现象还会发生相互转化。这些社会现象包含的哲学原理是（）

A.事物在发展中采取的两种不同的状态

B.矛盾的双方存在不同、区别、差别

C.矛盾着的对立面之间相互依存，双方能够相互转化

D.在整个社会、自然界和人的思维，处处有矛盾、时时有矛盾

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第7题

如何培养孩子参与社会（社区）生活的能力