青少年“应该怎么做”题型汇编讲解

模块一：心理与品德

1.如何学会学习？(如何养成良好的学习习惯？)

a需要发现并保持对学习的兴趣。

b需要掌握科学学习方式：掌握基本的学习策略，合理安排学习时间,养成良好的学习习惯。

c要善于运用不同的学习方才:加,自主学习，合作学习,探究学习。

2. 面对挫折，如何发掘生命的力量？

a增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。

b逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。

c不排斥外力。在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励。

3. 作为中学生,你打算如何实现生命的价值？

a感受生活中的美好，勇敢面对生活中的苦境与难题。

b制定积极明确的生活自标，并落实到每天的行动中。

c关注自身的发展，切实关切他人的生命，设身外地地为他人着想并善待他人。

d服务和奉献社会，积极参与公益活动{例加：利用周末去公园捡拾垃级，为建设美丽城市贡献力量,义务宣传法律法规知识等)，增强社会贵任感

4. 如何调节青春期矛盾心理？(怎样克服青春期的烦恼，调控号自己的心理冲动？)

a积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。

b通过求助他人,学习化解烦恼的方法。

c通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。

d学习自我调节，成为自己的心理保健医生”。

5. 青少年应如何开发自身的创造潜力？

a在遵守法律和道德规范的前提下,敢于打破常规，追求创新与生活

的丰富多彩,开创前人未走之路。

b关注他人与社会:看重创造的意义和价值,做一名对国家社会有用的创造者。

c创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。青春的创造要用自已的智意与双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。

d从小事做起,多参加一些小发明、小制作活动,重视在实践和劳动中开发自己的创造潜力。

6. 青少年应该如何明辨是非善恶,做出正确选择？

a认识并遵守法律和道德的底线，树立正确的价值观念，客观公正,独立思考，认滑本质,不受能力所"制”。

b努力学习、积极实践,以科学的知识和丰富的经历，提高自己辨别是非善恶的能力。

c妥善于控制自己的信绪,做到遇事不轻率、不冲动,以良好的道德情操和坚强的意志品质约束自己。

d从生活小事做起,把该做的事情尽量做好，不该做的事情坚决不做，做到知行合一。如果做了错事，要主动承担责住。

E面对关乎国家民族的大是大非问题时,要以国家、民族和人民利益为重,坚持原则，做出正确选择。

7. 如何建立同学间的真诚友谊？

a需要开放自己。敞开心座，主动表达。

b需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。

c需要掌握正确的方法。(如面带微笑，记住对方的名字，真诚夸赞，寻找共同之处，做一个耐心的倾听者，保持好奇心等。）

8. 我们应怎样与风格不同的老师相处？

a承认ls的差别，尊重、接纳每位老师的不同。

b发现不同风格ls的优点，寻找接纳老师的理由。

c了解老师教育行为的目的，更好地理解老师。

d主动和ls交往，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。

9.如何建立教学相长的师生关系？

a面对老师的引领和指导，主动参与，勤学好问。

b真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解。

c与老师分享自己的学习感受、学习成果，促进师生共同进步。

d学会正确对待老师的表扬和批评。

10.与老师发生矛盾时应该怎么做？

a自我反思，冷静、客观地分析原因。

b相信善意，多些宽容和理解。

c坦诚相待，注意沟通方式。

d求同存异，主动关心。

11. 如何化解亲子矛盾和冲突？

a通过良好的互动沟通来解决。

b选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。

c试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。

d尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。

12. 怎样构建和谐的班集体？

a遵守班集体的规章制度，正确处理个人与集体的关系，理解包容尊重差异，尤其是尊重少数民族的风俗习惯等。

b平等待人，与人为善，不因生活背景的差异而歧视他人。

c正确处理同学之间的关系，用恰当方式方法与同学相处。

13. 如何做到慎重结交网友？怎样享受健康的网上交往？

a需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。

b要有一定的自我保护意识。

c将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。

d网上交往要遵守法律、法规。

14. 怎样理性参与网络生活？

a要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

b要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会"信息节食”。

c要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。

d要自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。

15. 我们应如何保护自己的个认信息？

a增强安全防范意识，不轻易泄露个人信息，不随意答应网友的要求。

b不断提高自己的辨别、觉察能力，慎重对待个人信息，不轻易将私入信息上传至公共网空间。

c不轻易使用存在安全隐患的公共网络。

d当个人信息遭遇泄露时，应及时报警，依法维权。

16. 如何养成亲社会行为？在人际交往和社会实践中养成？

a主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

b遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。

c主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。

17. 怎样做一名负责任的人？

a树立强烈的责任意识，勇于承担责任，享受承担责任的快乐。

b慎重许诺， 坚决履行诺言。

c敢于承认错误，并承担因错误所造成的后果。

d学会反思自己的责任，更好地履行责任，在承担责任中不断成长。

18. 我们应怎样服务和奉献社会？

a需要我们青年担当责任。在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平为实现“两个一百年”奋斗目标建功立业。b积极参与社会公益活动。如:环境保护、社区服务，在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，到科技馆、博物馆做志愿者等。

c热爱劳动， 爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精追求卓越。

d关爱他人，在他人需要帮助时伸出援助之手。

19. 假如你是一名游客，应如何展示自己的风采，做文明的旅游者？

a遵守景区秩序，排队购票，依次进入、退出游览区，遵守景区的拍照摄像规定。

b爱护景区的公共设施和文物古迹，不乱刻乱面，不随地大小便，不大声喧哗，不攀折花草、践踏草坪，不随地吐痰和口香糖，不乱扔废弃物等。

c积极宣传文明旅游常识、景区游览规定、旅游安全常识。

d尊重当地的风俗习惯。

d及时劝阻其他游客的不文明行为，敢于同不文明行为作平争。

模块二：民主与法治

1. 作为国家未来的建设者，我们应如何为法治中国建设贡献自己的力量？

a学习法律方面:认真学习法律知识，了解法律基本内容，增强法律意识。

b遵守法律方面: 法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做:依法行使自己的权利，同时尊重和维护他人的权利，自觉履行应尽的义务。

c依法维权方面:当自己的合法权益受到侵害时，依法维护自身的合法权益，并积极运用法律帮助他人维权。

2. 未成年人应如何为强自我防范，预防违法犯罪？

a珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

b杜绝不良行为。

c增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。

d要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

3. 青少年怎样做到有勇有谋，应对违法犯罪？

a当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。

b在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。

4. 青少年应怎样尊法守法？

a要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。

b做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治国家的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

c掌握基本的法律常识和制度，明确行为规则，自觉尊法守法。

d规范行为习惯，培育法治观念，增强依法规范自身行为分辨是非、运用法律方法维护自身权益、通过法律途径参与国家和社会生活的意识和能力。

5:建设法治中国，我们青少年能做些什么？

a积极参与宣传法律知识，自觉尊法学法守法用法，做法治公民。

b依法规范自身行为，依法维护自身合法权益。

c维护宪法和法律的尊严，敢于并善于同违法犯罪行为作斗争。

d积极为建设社会主义法治国家建言献策。

模块三 国情与责任

1. 为建设创新型国家，青少年应该怎么做？

a认真学习科学文化知识，树立崇高理想，掌握现代化建设的本领。

b培养艰苦创业精神、创新精神，树立终身学习的理念。

c积极参加社会实践活动，勤于动脑，提高自己的创新能力。

d践行大众创业、万众创新的理念。

2. 传承和弘扬中华优秀传统文化，青少年应该怎么做？

a增强民族自尊心、自信心、自豪感，积极主动学习优秀传统文化。

b保护本民族文化，珍爱自己的精神家园。

c做优秀传统文化的传播者、弘扬者、建设者。

d宣传优秀传统文化，让世界了解源远流长、博大精深的中华文化。

e取其精华，弃其糟粕，紧跟时代发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。

f继承中华优秀传统文化，并结合时代精神加以创新和发展。

3. 青少年践行中华传统美德的具体做法？

a了解和宣传中华传统美德，学习古今具有中华民族传统美德的英雄人物事迹。

b在日常生活中认真践行中华传统美德，如热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、诚信守法、自强不息、助人为乐等。

4. 我们青少年应如何传承和弘扬民族精神？

a继承和发扬中华民族的优良传统，自觉弘扬和传播中华民族精神，培育和践行社会主义核心价值观。

b从自己做起、从现在做起，自觉弘扬民族精神， 放飞梦想，创造精彩人生。

c坚定理想信念，努力学习，敢于实践，自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。

d树立热爱祖国、报效祖国和人民的意识，努力培养求知上进、不断进取的品质。

e积极参加社会实践，培养爱国主义情怀和奉献精神，艰苦奋斗，自强不息。

5. 青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观？

a要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。

b 自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。

6. 建设美丽中国，青少年应该怎么做？如何践行绿色、低碳生活方式？

a树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明行为。

b认真学习、宣传环保知识，从身边小事做起，节水节电，适量点餐，节约粮食，拒绝浪费，践行“光盘行动”。

c坚持绿色消费，少用或不用一次性产品。拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品。

d绿色出行， 尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多步行或骑自行车。

e爱护花草树木、河流湖泊，不乱扔垃圾，积极参与植树造林等公益活动，敢于并善于同浪费资源、破坏环境的行为作斗争。

7. 青少年应怎样维护民族团结，促进各民族共同繁荣？

a积极履行维护民族团结进步的神圣职责和光荣义务。

b尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰。

c积极宣传党和政府的民族政策，为民族地区的发展建言献策。

d敢于并善于同破坏民族团结和制造民族分裂的言行作斗争。

e必须坚决反对大汉族主义和狭隘民族主义，增强民族平等和民族团结意识。

8. 维护国家安全，青少年应该怎样做？

a要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于切的观念， 自觉维护国家安全。

b要通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。

c认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。d严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。

9. 青少年应如何实现梦想？

a态度上: 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

b思想上: 努力，需要立志。青少年从小学习立志:早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生态向同祖国和人民联系在一起。

c行动上: 努力需要坚持，把努力落实在每一天的具体行动中，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。

10. 为维护世界和平与发展作贡献，我们青少年可以做些什么？

a要看到和平来之不易，珍惜今天的和平。

b积极表达爱好和平的愿望。

c主动承担维护世界和平的责任。

d立足本国实际和自身实际，努力学习，为国家富强贡献力量。

11.青少年应如何将人类命运共同体理念落实在实际行动中？

a学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动。

b在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主来，态度坚定而温和。

c努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化。

d了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范。

12.青少年应如何增强忧患意识？

a关注国家的发展，了解我国的国情。

b正确认识我国发展所面临的机遇与挑战。

c努力学习科学文化知识，树立报效祖国的远大志向。

d培养 自己的社会责任感和历史使命感，提高自己分析问题和解决问题的能力。

13.在文化交流中，我们青少年应如何做一名友好往来的使者？

a热情友善，以礼相待，不卑不亢。

b尊重外国友人的生活方式和风俗习惯。

c对外国友人不持偏见，多听取他们的观点和看法，避免妄下断言。

d要注意学习，提高自己的文化素养和文化交流本领。

14.青少年应该如何肩负使命，走向世界？

a弘扬中国价值。 要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观。

b了解人类文明进程。积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。

c要有忧患意识、 居安思危。在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。

d要尊 重差异、理解不同，包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。

15.中学生应如何为精彩的明天做好准备？

a增长知识、 培养能力、增强法治意识、涵养道德、健全人格。

b珍惜大好青春年华，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。

16. 把中国梦变成现实，青少年应该怎样做？

a要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。

b以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青

春绽放出绚丽的光彩。

17. 为实现强国梦，青少年应做好哪些准备？

a努力学习科学文化知识，培养创新精神。

b树立坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。

c积极参加社会实践，服务社会，奉献社会。

d努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。

18. 我们应该怎样为实现中国梦而奋斗？

a树立远大理想，立志成才。

b努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。

c培养创新精神和创新实践能力，做创新型人才。

d增强社会责任感，服务社会，奉献社会。

e关心国家建设，为国家建设建言献策。

19. 我们青少年应如何成为新时代的奋斗者？

a树立远大理想，自觉肩负起时代赋予的责任。

b努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。

c积极参加社会实践，培养创新精神，提高实践能力。

d自强不息，从现在做起，从小事做起。

20. 我们青少年如何才能“只争朝夕、不负韶华”？

a树立远大理想，热爱祖国，担当时代责任，立志报效祖国。

b努力学习科学文化知识，大胆创新、勇于实践，砥砺奋斗,练就过硬本领，锻炼品德修为。

c增强社会责任感，积极参加社会公益活动，自觉承担社会责任。

d发扬艰苦奋斗精神，脚踏实地、积极进取，敢于直面挫折，不断增强生命的韧性。

e行已有耻，止于至善，从点滴小事做起:。

21. 你打算如何为“全球热效应”现象添砖加瓦？

a树立远大理想，努力学习科学文化知识，增长才干。

b树立全球观念，增强为世界和平与发展作贡献的意愿和意识。

22. 青少年应如何为建设创新型国家贡献力量？

a努力学习科学文化知识，打好基础。

b培养自主探究的学习能力。

c敢于质疑，养成批判性思维，敢于向传统和权威挑战。

d培养创新精神，培养创新思维和能力。

e敢于创新、善于创新，提高创新实践能力。

23. 在推行垃圾分类活动中，你打算怎么做？

a从日常生活中的小事做起，自觉履行保护环境的义务。

b树立节约资源、保护环境的意识，自觉养成勤俭节约、垃圾减量、低碳环保的生活习惯。

c 学习垃圾分类的知识，积极向身边的人宣传垃圾分类的重要性。

24. 我们中学生怎样努力建设美好祖国，把中国梦变成现实？

a树立终身学习的理念，不断增强建设祖国的本领。

b积极关注国家发展，为实现中国梦建言献策。

c树立总体国家安金观自觉维护相国的安全利益。

d积极培育和践行社会主义核心价值观，自觉传遗社会正能量。