高二政治社会性是人的本质属性教案课题社会性是人的本质属性第 课时累计第 课时教学目的与要求通过教学，使了解人既有自然属性，又是有社会属性，认识人的社会属性的主要表现。懂得社会性是人的最主要、最根本的属性，并运用这一观点，认识和批驳“人性自私论”。识记：人的自然属性的表现；人的社会属性的主要表现。理解：分析人的社会性是人的本质属性，说明“人性自私论”是错误的。重点社会性是人的本质属性难点分析人性自私论教具课型教学过程导入：通过第五课的学习，我们已经知道，事物的现象和本质是紧密相联的，而认识的根本任务就是经过感性认识上升到理性认识，透过现象认识本质和规律。运用这一知识我们来分析一下人的本质是什么。一、社会性是人的本质属性（板书）提问：人具有哪些属性呢？学生阅读教材66页第2自然段，然后回答，接着教师归纳：人具有多咱属性，但概括起来，人的属性可能性分为两大类，自然属性和社会属性1、人的属性分类（1）人的自然属性（板书）a、含义（板书）（让学生阅读第三自然段回答，然后教师讲解。）人的自然属性就是人在生存、活动和欲求等方面所具有的自然性。是人的基本属性之一。b、表现（板书）（指导学生进行归纳）第一、人是自然界的一部分，人的生存离不开自然界。

第二、人要在自然界自下而上作发展，总要受到自然规律的制约。第三、人与动物一样，也有自然欲求。（对上三个方面，教师可以引导学生作些理解分析）（2）人的社会属性提问：人的社会性主要表现在哪些方面？（让学生阅读第66页倒数第1自然段和77页1--4段后，回答要点，然后教师对各要点进行分析讲解）。a、 主要表现（板书）第一、人是社会的产物第二、人的生产活动具有社会性第三、人的生活具有社会性b、社会性是人的本质属性 让学生阅读教材68页第1段楷体字，然后提问）这段文字告诉我们什么道理？（学生回答后，教师分析概括）第一、社会性揭示了人区别于其它动物的特殊本质，是人类特有的属性。第二、人的社会性制约着人的自然性。因此社会性是人的本质属性。c、阶级社会主要表现为阶级性。2、人性自私论是错误的请学生阅读68页3、4、5、6和69页1、2、3、4自然段。提问：六十八页最后一个自然段的楷体字说明什么？生答后，师归纳：原始社会没有私有观念。提问：私有观念是什么时候产生的？学生答后，师给予评价。（略）综上所述，人性自私论是错误的，理由有：一是它违反了社会存在决定社会意识的原理。举例说明二是它把动物的“自保性”混同与“人性自私”。举例说明三是把个人利益与自私混为一谈。举例说明四是不符合历史与现实。举例说明小结：这节课我们讲了人的两个基本属性，指出了人的本质属性是社会性，批判了人性自私的错误观点。希望大家用所学理论指导自己的人生道路。用心 爱心 专心 121号编辑1