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教育是人类所独有的社会现象,教育是有意识有目的自觉地对受教育者进行培养的过程。

教育是人类所独有的社会现象,教育是有意识有目的自觉地对受教育者进行培养的过程。教育是人类所独有的社会现象,教育是有意识有目的自觉地对受教育者进行培养的过程。()

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第1题

下列关于教育本质属性的特点的描述中,错误的是()。 A.教育是传承社会文化、传递生产经验和社会生

下列关于教育本质属性的特点的描述中,错误的是()。

A.教育是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径

B.教育并非是人类社会独有的社会现象

C.教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程

D.在教育活动中,存在着教育者、受教育者、教育影响三要素之间的相互关系

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第2题

教育具体而实在的规定性主要体现在()。

A.教育是人类有意识地传递社会经验的活动

B.教育具有经济功能

C.教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动

D.教育是人类所特有的一种有意识的社会活动

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第3题

教育是有意识、有目的、自觉地传递社会经验的活动。()

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第4题

凡是有目的,有计划,有组织地对受教育者施加影响的个体或团体都是()

A.教育者

B.教育因素

C.教育主体

D.教育指导者

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第5题

关于教育的概念,下列说法中正确的有()。

A.教育是有意识地影响人的身心发展的活动

B.教育是一种有目的地培养人的活动

C.教育是人类社会所独有的

D.教育是社会发展到一定阶段才出现的

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第6题

狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的总的要求。()

狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的总的要求。()

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第7题

教育过程的主要矛盾是()之间的矛盾。

A.教育者与教育手段

B.教育内容与社会需要

C.教育内容与受教育者的接受能力

D.教育目的与受教育者身心发展的现实水平

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第8题

教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在着教育,这说明教育具有_______。

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第9题

狭义的教育是指__________,是教育者按照一定社会(或阶级)的要求和受教育者身心发展的规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者的__________施加影响,促使他们朝着__________发展的活动

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