一,生产力和生产关系的矛盾 生产力和生产关系的 矛盾是社会的根本矛盾,是 社会发展的决定力量.我们只 有首先了解生产力和生产 关系的矛盾及其辩证运动... 社会基本矛盾韦克难 首先了解生产力和生产关系的矛盾及其辩证运动，才能真正揭示人类社会发展的深 刻原因和一般规律。 (一)生产力 构成的，它包括三个要素：具有一定生产经验和劳动 技能的劳动者；以生产工具为主的劳动资料；引入生产过程的劳动对象。生产力的 这三个要素，是任何生产活动不可缺少的，它们本身的构成是不断变化的，在生产 料生产的人。它包括体力劳动者和直接为生产服务的脑力劳动者，是生产工具的创 造者和使用者。没有劳动者，生产工具和劳动对象都是死物。随着现代科学技术的 发展，生产的机械化、自动化程度日益提高，智力因素在生产中的作用越来越突出， 体力劳动和脑力劳动的结合越来越紧密。劳动者在生产力中起着主导作用。 量一个国家社会、经济和文化发展程度的重要标志和决定性因素之一。在很多国家， 劳动者被当成活的资源。因此，在这些国家看来，提高劳动者的科学文化素质是最 大的经济投入，也是最具有潜在发展趋势的资本。发展经济，技术、资金可从国外 引进，但劳动者的素质却是不能引进的。

因此，高度重视教育事业，已成为当代世 界的一大潮流。提高劳动者的文化知识、科学技术水平和全民族的文化，对于一个 国家的生产力的发展，有着特别重要的意义。 经过人类加工的自然物；另一类是经过人类加工过的物体，通常称为原材料。随着 生产的发展和科学的进步，劳动对象的范围越来越大，越来越多样化复杂化。在生 产中，劳动对象是个不能忽视的物的要素。这是因为：第一，它是人们进行物质生 产的前提。只有劳动者使用劳动工具作用于劳动对象，才构成现实的生产力；没有 劳动对象，就谈不到现实的生产。第二，劳动对象不同，直接影响生产力的发展水 平。即使同样的工具，耗费同样的劳动，由于劳动对象不同，生产出来的产品的质 量和数量也不大一样。 的物质系统。它包括直接作用于劳动对象的生产工具的系统，用以发动生产工具的动力系统、能源系统，运输、储藏等辅助系统，以及为实现各种劳动资料的最佳结 合所必需的信息传递系统等等。其中，最重要的是生产工具系统，它是劳动生产率 的标志，是生产力中具有决定意义的因素。这是因为：第一，生产工具是生产过程 中直接传递人对自然界作用的手段；第二，生产工具的使用和创造，是人脱离动物 界的标志，而生产工具的第一次发明和改进，都标志着人体器官的延长和人类改造、 控制自然的能力的增强；第三，生产工具是社会生产力发展水平的客观尺度，也是 社会经济形态发展的重要标志。

(二)科学技术是第一生产力 的提高，在很大程度上都取决于科学技术的发展。”这个观点是邓小平对科学技术 在现代生产力发展中的重要地位和作用的科学概括，它丰富了马克思主义关于科学 技术和生产力的学说。科学技术不是生产力的独立要素，它们是知识形态的东西。 只有当人们把科学技术和科学管理知识应用于生产过程，渗透于生产力的三个实体 要素时，才能转化为现实的物质生产力。人类社会发展史证明，科学技术的发明创 造往往引起劳动工具、劳动对象和劳动者的重大变化，从而形成强大的生产力，极 大地推动了社会的进步，如蒸汽机、电、原子能的发明、发现和运用就是证明。 资本主义初期，18 世纪后期的工业革命，科学技术极大地促进了生产力的发展。19 世纪下半叶开始，出现了第二次工业革命即电气时代，科学技术对生产力的发展再 次显示出明显的威力。20 世纪以来，以原子能、电子计算机和空间技术为主要的标 志的现代技术，带来了近代以来的第三次技术革命，使科学技术上升到了第一生产 力的决定性地位。 20 世纪初，科学技术因素在劳动生产率和经济中所占比重仅为 5%～10%， 主要 因素仍为资金、劳力及自然资源。1950～1970 年期间，技术进步贡献率，发达国家 平均为49 %；有些国家高达 60%，今天它在发达国家所占的比重已达到 60%～80%。

同期，就 是发展中国 家平均也达 35%，有些国家和地区高达 50%左右，随着科学技术的发展，新技术、 新产品老化 的速度不断加快。据统计，20世纪初新技术、新产品的老化周期约有四十年，50 年代约为十 五年，70 年代约为八至九年，80 年代则更短。这就说明，科学技术在生产力中的 作用和重要 性同劳动生产率的水平是成正比的。 教育普及 途径转化为劳动者的生产知识和劳动技能。第二。通过科技发明创造出新的生产工具。第三 ，通过科技应用不断开拓新的劳动对象。第四，通过科学管理实现生产要素优化组 合与运动 (三)生产关系〖ＨＴ〗人们在 物质资料 产过程中，不仅要和自然界发生关系，而且人们之间也必然要发生一定的社会关系。因为人 们只有按照一定的社会形式组织起来，才能解决人和自然界的矛盾。马克思说：“他 们如果 不以一定方式结合起来共同活动和互相交换其活动，便不能进行生产，为了进行生 产，人们 便发生一定的联系和关系，只有在这些社会联系和社会关系的范围内，才会有他们 对自然界的关系，才会有生产。”〖ＺＷ（〗《马克思恩格斯选集》第 卷，人民出版社1972 年版， 第362 生产关系也是由许多要素有机构成的系统。

它的主要内容有以下三个方面：生产资 料的所有 制关系；人们在生产中的地位和相互关系；产品分配关系。 的方面， 生产关系的基础方面。生产资料所有制讲的是生产资料归谁所有、由谁支配，它是通过人对 物的关系而表现出来的人与人之间的经济关系。生产资料所有制决定着劳动者和生 产资料的 结合方式。 以，生产 料的所有制体现着人们在生产过程中的最本质的关系，它决定着人们在生产过程中的其他关 。首先，它决定着生产过程中人们的地位和相互关系。其次，生产资料所有制和由它所决定 个方面是相互作用的，生产关系的其他两个方面也会反过来影响生产资料所有制形人类社会已经经历了五种不同性质的生产关系：原始公社所有制、奴隶主占有制、 封建主占 有制、资本家占有制、社会主义公有制。可以根据生产资料所有制的性质把生产关 系归结为 两种基本类型：一种是以生产资料公有制为基础的生产关系，这就是原始公社的生 产关系和 今天的社会主义生产关系以及将来的共产主义生产关系；一种是以生产资料私有制 为基础的 生产关系，这就是奴隶主占有制、封建主占有制和资本家占有制的生产关系。 不能够自由地选择生产关系。正因为这样，它才能成为社会生活中最基本的关系，成为决定 其他一切社会关系的东西。

(四)生产力和生产关系的辩证关系〖ＨＴ〗 作用，构 生产方式的矛盾运动。这种矛盾运动是遵循它自身固有的客观规律的。这个规律就是生产关 系一定要适合生产力状况的规律。证关系， 这就是：生产力决定生产关系，生产关系又反作用于生产力。 平和发展 求，有什么样的生产力，就会产生什么样的生产关系。在古代，生产力极为低下，只能建立 原始公社的生产关系。经石器时代进入青铜器时代，人类社会就建立了奴隶制的生 产关系。 任何一种生产关系都不是凭空产生的，而是生产力发展的必然结果。所以，生产力 是生产关 系借以建立的物质前提和基础。马克思说：“手推磨产生的是封建主为首的社会， 蒸汽磨产 生的是工业资本家为首的社会。”〖ＺＷ（〗《马克思恩格斯选集》第 卷，人民出版社197 年版，第108页。〖ＺＷ）〗 生产技能 种变化和发展，要求生产关系随之变化和发展，并且迟早会引起生产关系的根本变革。生产 关系不可能长久地落后于生产力的状况。正如马克思所说：“各个人借以进行生产 的社会关 系，即社会生产关系，是随着物质生产资料、生产力的变化和发展而变化和改变的。” Ｗ（〗《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1972 年版，第363 页。

〖ＺＷ）〗 社会形式 ，对生产力的发展具有反作用。 。这种反作用 表现为两 不同的情况：一种是当生产关系同生产力发展要求相适合的时候，劳动者的积极性、生产工 具和劳动对象的作用都能得到发挥，因而对生产力的发展起推动作用；另一种是当 生产关系 不适合生产力发展要求的时候，劳动者的积极性受到压抑，生产工具和劳动对象都 不能发挥 应有作用，因而对生产力的发展起阻碍作用。 再生产。 质资料的生产过程，首先使劳动者的劳动经验和技能得到丰富和提高，为了提高劳动生产率 ，获得更多的产品，劳动者便改进和革新生产工具；同时，由于生产的发展，推动了科学的 发展及其在生产过程中的应用，这又加速了生产工具的变革过程。生产工具的每一 显著的革 新，都使人的生产经验、劳动技术的丰富和提高，从部分扩展到全体，从而把生产 力提高到 一个新水平。而生产关系一经产生和形成以后，在一定历史时期内是相对稳定的。 生产关系 的变化，总是在生产力发展到一定程度之后，才会产生。即使适应生产力状况的生 产关系产 生之后，它也有与生产力状况不相适应的环节和因素。这样，相对稳定的生产关系 就同不断 变化的生产力始终处于矛盾状态之中。 产关系建立起来以后的一定时期，生产关系同生产力基本上是相适应的，这时的生产关系， 对于生产力的发展具有积极的推动作用。

但就在这时，生产关系同生产力之间也仍 然存在着 矛盾。随着生产力继续向前发展，达到一定程度，原有生产关系就逐渐变成不适合 生产力发 展的要求了。这时，生产关系就阻碍着生产力的发展。客观过程要求生产关系进行 根本的变 革。陈旧的生产关系经过根本变革，产生了新的生产关系，又同生产力处于基本上相适合的 阶段。生产关系本身又处于新的相对稳定时期，开始了新的矛盾运动过程。 种矛盾运