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谈谈认识论的一些问题

谈谈认识论的一些问题这不仅是个方法问题,而且首先是个立场问题。认识论是人的世界观的一部分,实践告诉我们,立场往往决定方法。

(续)

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二,立场(利益)与真理

在人们的生存实践活动中,怎样看待遇到的问题?这不仅是个方法问题,而且首先是个立场问题。

认识论是人的世界观的一部分,实践告诉我们,立场往往决定方法。同样一个问题,一件事物,不同的人会有不同的认识,不同的结论。

比如:生产资料私有制基础上的自由竟争,有人看着就是天经地义,甚至认为是人类社会制度的“终结”。优胜劣汰,适者生存,最有效率。

社会实践告诉了我们什么呢?是残酷的阶级压迫和剥削,是人为地把人划分为三六九等,是社会财富的“二八现象”,是日益悬殊的社会两级分化,是阶级斗争的日益激化,最终导致革命性的社会变革。这就是阶级社会的发展史诏示人们的历史结论。

马克思主义,以及最广大的人民大众,则认为这种社会制度是不仁道的,是低级动物的丛林法则原则,朱门酒肉臭,路有冻死骨。阶级社会既是社会生产力与人类文明发展到一定阶段的产物,又是社会生产力与人类文明发展到一定阶段,必然会消失的产物。马列主义指出:垄断资本主义是垂死的资本主义,是资本主义发展的最高阶段,也是最后阶段。人类社会发展到社会主义和共产主义,这既是人类追求美好社会的崇高理想,也是社会发展的必然规律和归宿。

同样一个问题,两种认识,两条道路,从而导致人类的两种命运。

为什么?

立场不同。

立场是什么?

是人的世界观,进一步讲,是不同的阶级、阶层,更进一步讲,是利益的不同。

看问题,要看你站在什么立场上。

说话、办事,要看你代表谁,为了谁。

不同的阶级,就会有不同的世界观、价值观、认识论。

那么,这是不是就成了公说公有理,婆说婆有理?有没有客观标准?有没有真理?

当然有。尽管道理很多,但具体到某一种事物,事物的本质及其客观变化的规律只有一个,因而,真理只有一个。

真理,就是人们对客观事物的本质及其规律性的正确认识。真理,就是不以人的意志为转移的客观存在。它具有着客观性、绝对性、相对性的基本特征。具体到客观世界的某一事物,真理是唯一的,带有绝对性。如同马克思揭示的社会发展规律一样,不管你愿意不愿意,不管既得利益势力如何的阻挡,人民大众的追求,生产力的发展,社会内部的矛盾运动,无论要多少走弯路,终七终八,人类社会必然由资本主义社会,发展到社会主义和共产主义社会,这是不以人的意志为转移的客观规律。但,受客观条件的限制,这种认识又是在一定范围、一定条件下近似正确的反映,事物在发展变化,认识是一个过程,因而,这种真理性的认识,又是相对的,需要与时俱进的。

人类认识客观世界的“正确”,不是可有可无,而是必须的。这是人类为了更好的适应和改造客观世界,更好生存的必修课。

正确的认识,一是为了求实,为了探寻事物的真相、本真是什么?及其内在的不依人的意志为转移的客观规律是什么?二是为了求是,不迷信,不盲从,不主观臆断,不戴着“利益”的有色眼镜看世界,把人们的行为决策,放在更切合实际、更科学的基础之上,更好的适应和改造世界,为人类的生存活动,开辟更加美好的前程。

人们难于正确的认识世界,往往是冲不破“利益”和历史惯性、堕性的藩篱束缚。有的问题,碰了几次壁,还认不清前进道路上的一条真理。有的问题,只有碰的头破血流,才能使人幡然醒悟。

在自然科学领域,为了享受,人类总是兴致勃勃,贪得无厌地改造着自然界,从而造成了世界的大气污染、水污染、土地污染、食物污染等等,污染已直接威胁到了人类的生存。但既得利益势力的阻挠,地球村的环境治理仍然举步维艰。

在社会科学领域,世界上仍然是维护少数人利益的资本主义挡道,霸权主义横行,既得利益者要千方百计维护旧的秩序;人民大众则往往冲不破迷雾和历史堕性的束缚。因而,社会矛盾总是在逼的走头无路的情况下,才会让人猛然觉醒,揭杆而起,以革命性的变革,来推动社会跨越式的发展。

正确地认识客观世界,才能更好的适应和改造客观世界,为人类的生存,开辟更加美好的明天。

正确的认识客观世界,需要坚持正确的认识论。我们的眼力不够,需要借助于马列主义的望远镜和显微镜,需要坚持马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义。在自然科学领域,我们必须坚持马克思主义的唯物辩证法,在社会科学领域,我们既要坚持马克思主义的辩证唯物主义,又要坚持马克思主义的历史唯物主义,坚定地站在最广大的人民大众一边,不要屁股坐歪了,睁眼看世界的立场不要站错了。

生产力的核心要素是劳动者,“资本”只有通过劳动者,才能创造财富,否则就是一张废纸。没有劳动者,谈何生产力?谈何社会财富的创造?没有人民,谈何社会?谈何人类?人民大众对美好生活的追求,才是生产力、科学技术、社会进步的不竭动力,是浩浩荡荡的历史潮流。

只有正确地认识了自然界和社会发展的客观规律,才能更清楚的认识到“我是谁?从哪里来?要到哪里去?”才能懂得社会是什么?应该代表谁?应该为了谁?

(待续)

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