如果想增强大学生的公德意识，首先我们得了解公德的含义，所谓社会公德：是指人们在社会交往与公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系，其具有继承性、基础性、广泛性、简明性。其主要内容为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵法守纪。

作为一名大学生而言，我们面临的问题很多。

首先大学生追求时尚，贪图安逸生活。现代大学校园，满学校可见奇装异服。从头到脚全盘时髦化，而一些粗俗不堪的言语却作为时尚词语，流行于大学校园之中，而且有之所炜大学生，在公交车上，面对白发老者视而不见，自己占着位子，觉得舒服，而让老者站于身前，作为高等素质的大学生情何以堪。 再者，没有树立明确的道德观，随波逐流。有时候，见到一些老师长辈，主动上前到招呼，一些同学就围过来，嘲笑其溜须拍马，此同学间大家围攻，认为自己所为，很是丢脸，所以从那以后，其就从来没主动长辈等打招呼。又有同学平时说话温文尔雅，又有某些同学嘲笑他缺乏男子气概，时候该同学一改常态，知错改错，随波逐流，“豪言壮语”起来。

三就是功利心强，缺乏博爱精神。有些大学生养成了无利不起早的品格，凡是与金钱、利益不挂钩，愈有利于自身发展无关的事情坚决不干，正如爱护公物，他们认为公物与我何干〃，破坏一下公务与自己何干，更不用说别人破坏公物，自己上前阻止一番。而面对老弱病残，这样一些社会弱势群体，认为帮他们自己肯定捞不到好处，而置之不理，更有甚者，匠人分为三六九等，对有权有势者文明礼貌大现雁勤，而面对无权势者则趾高气昂，一副势力嘴脸。 缺乏集体意识。大学生作为社会高素质人才，对环境破坏所造成的伤害，自然清楚，而面对有些人肆意破坏环境的事件，表现的却是如此的冷漠，让人心寒，试想如果社会连大学生都表现得这样，那科学发展观如何落实。还有一些大学生利用所学知识破坏环境更令人发指，面对这一连串的事件，其根本原因我想可能就是大学生缺乏集体意识，对于自己在社会没有一个准确定位。 面对一系列大学生公德意识淡化行为，我们该如何增强大学生的公德意识呢？

首先我们的树立正确的荣辱观，持之以恒。作为当代大学生，必须树立正确的人生观并且为之奋斗。有目标的人生才有意义。在现实生活中我们很多时候因为别人的嘲笑而放弃自己正确的所为。正如我们文明礼貌、乐于助人而为人嘲笑，有时我们要学会坚持。而作为一个有正确荣辱观的大学生，其品质是高尚的。是受人尊敬的。所以作为一名大学生我们应该每时每刻保持中华民族传统美德，不论大事小事将荣辱观付诸于其中。观念容易树立，但持之以恒却很困难，所以我们又要学会坚持。

而如何和坚持呢？我想那必须的有行为规范来约束。而作为大学生平时生活时间最长的校园，则必须制定相应的约束条例。

举一个很简单的例子，一名大学生与一名初中毕业生其社会功德意识即不可

相提并论。很显然，一般一名大学生功德意识远远高于一名初中毕业生。而作为大学生告诉只是一方面，但从高中到大学的公德规范约束，而是行为在潜移默化中改变，而相反，一名初中毕业生很快就步入社会之中，除了法律的约束就什么都没了，而当冲破了道德约束后，起就有可能冲破法律约束而走向犯罪的深渊。而大学如果缺乏功德约束，那么校园我想就会乱作一团，基本与菜市场无异，一个没有公德约束的学校培养出来的是什么，我想大多数是废品与危险品，而宁静的教书育人的学校则很可能失去她存在的必要性。所以我认为大学应该制定相应的公德规范来约束我们的学生，使其其健康的成长，为社会提供有修养有品德有知识的符合社会需要的高素质人才。

在学校制定好约束的同时，我们的大学生该如何从自身小事做起来增强？自己的道德意识呢？

首先我觉得一名大学生应该从思想上重视即树立正确的荣辱观同时我们也该从精神、行动方面时刻约束自己。

而如何从精神方面提高大学生的公德意识，我认为应该多参加一些公益性活动，多参加一些活动，增强自己的公德心，同时在活动中增强自己的兴趣，正如长江大学生陈尧救人事件，其实他救人不是一个偶然事件，在大学生本身他就参与了很多的大学公益性活动，从而在日积月累中，慢慢的性格得到净化，灵魂自然而然的得到升华。同时我们大学生应该在家中处处保持自己良好的品德，作为长辈和老一辈人很注重道德品质。自然而然大学生如果有良好的品质与丰厚的知识，我想会得到老一辈赞赏，那么对自己的声誉的也是提高，同样精神会得到鼓舞。而药家兴为什么会走上犯罪道路，难道说他大学约束力不强按吗？我想不可能，是精神上放弃了公德意识。同时，我门大学生也要学会善交良友，所谓近朱者赤近墨者黑，不是不无道理的，一个好的朋友当你乐于助人时，他们是鼓励，是支持，是理解。而你精神自然有受到激励，从而在潜意识中认为这是正确的，反之则效果难料啊！

在精神与思想问题得到解决后，那么平时的点点滴滴的行为习惯就需要解决了。

刘备曾经说过：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。今天在我们生活中应该发扬传统道德品质，继承先辈优良传统。文明礼貌是社会交往中必要的道德要求，是调节和规范人际关系的行动准则与我们每个人的日常生活密切相关。文明礼貌是打开心扉的钥匙，是交流思想的窗口。所以我们平时见到长辈要主动打招呼，用语要文明，对于说粗话的要晓之以理。穿着打扮要符合文明。对于吃饭走路等都要养成好习惯。第二要在生活中学会乐于助人。在身会生活中每个人都会遇到困难和问题，总有需要他人帮助和关心的时候。因此在社会生活中倡导助人为乐精神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活中的体现。也是社会人道主义的基本要求。作为大学生在日常生活中，如给老弱病残让座，如帮助老人打水，如去敬老院慰问孤寡老人等，做一些我们日常生活中能做之小事，体会其中快乐。第三是爱护公物。对社会共同成果的珍惜和爱护是每个公民应该承当的社会责任和义务，它既体现了个人的道德修养和水平，也是整个社会文明程度的重要标志。在我们的现实生活中有很多，比如到某地去旅游不但自己要不破坏公物，同时我们要学会劝阻别人，增强自己社会主人翁的责任感与自豪感。第四，我们要保护我们的环境。保护环境主要是指保护自然生态环境，诸如水坏境，土壤环境，矿场资源，动物资源等，也包括保护文物资源、文化资源社会管理资源等。我们要爱护自然，节约用水，节约用电，注意

保护环境的号召，与破坏环境作斗争，为建设资源节约型、环境友好型社会做出自己应有贡献。第五，应该遵守法规。遵纪守法是社会共的最基本的要求，是维护公共生活的秩序的重要条件。遵纪守法的实践是提高人们社会公德水平的一个重要途径。在社会生活中，我们所要学会的是熟记法律常识，不做法盲，要严格遵守社会的法律，同时与社会中的违法行为作坚决斗争，为社会主义做出自己的贡献。

在中国GDP不断增长的同时，我们应该增强公德意识，使中国全面发展，而大学生作为时代的领头羊，能否使大学生增强自己的公德意识，对中国全面发张至关重要。

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