09新传默顿，RobertKingMerton(1910.美国社会学家，结构功能主义的代表人物之一。1931年进入哈佛大学学习，师从社会学家P.A.索罗金、T.帕森斯和科学史家G.A.L.萨尔顿，1936年获博士学位后留校任教3年。1941年后到哥伦比亚大学社会学系任副教授、教授(1947)，吉丁斯讲座教授(1963)。曾任美国哲学、社会学、社会研究协会会员和主席(1968)，美国科学院院士，科学社会学研究会主席(1975)，主要著作有：《17世纪英国的科学、技术与社会》(1938)、《社会理论与社会结构》(1949)、《站在巨人的肩上》(1965)、《理论社会学》(1967)、《科学社会学》(1973)等。知识社会学与大众传播论理论社会学社会结构和文化结构研究科学社会学研究（理论阐释）（范式框架和信息生产）（知识积累和舆论传播）广播和电影宣传研究（与拉扎斯菲尔德合作）（文化变量的社会互动）显功能与潜功能社会失范研究媒体影响力研究“中层理论”（TheoriesMiddleRange)关键词会学研究知识社会学研究社会学中理论争论与科学成分的关系预设模型概念定义分类定律命题观察陈述经验环境社会科学思维的连续体（化约的取向）人文主义倾向秩序和行动之系统之争冲突对均衡之实证主义倾向基础理论：实证主义社会事实（孔德，迪尔凯姆）人文主义理想类型（韦伯，曼海姆）直接理论来源：宏大的结构功能主义，社会系统论（帕森斯）历史背景：纳粹主义对科学的威胁（意识形态从属问题）；美国社会科学群的兴起和初步发展定义：中层理论是由某些有限的假定构成的，可以逻辑地从这些假定推导出可为经验调查所验证的具体假设。

（s.S.85)特性：1.这一理论划清了微观社会学问题与宏观社会学问题之间的界限。每个中层理论的构建只涉及有限的社会现象；中层理论承认知识体系的不完备性，许多中层理论与各种社会学思想体系是协调的，可以作为构建终极的完备体系的过渡性工作外延：典型的中层理论主要包括角色冲突、参照群体、社会调适、规范和失范、社会控制等功能分析的意识形态含义问题12方法：对于“社会事实”的考察和归纳13结论：失范（anomie）指一种对个人欲望和行为的调节缺少规范，制度化程度差而丧失整合的混乱无序的状态；失范是病态的，是外在的和约束性道德控制的离视角：社会宏观结构方面续上页（2.默顿）方法：对社会系统进行分层调查14结论：失范行为是文化规定了的追求与社会结构化了的实现该追求途径间脱节的征兆；社会失范是文化目标与制度化手段的不平衡，其形式主要有：创新、退却主义和反抗等。视角：个体越轨行为与社会结构的关系就“新教和科学”研究与韦伯的比较（1.韦伯）15方法：对“合理性”理想类型的发挥结论：新教的精神特质（ethos)对资本主义有一种刺激作用，体现为宗教理性化，文化理性化和经济理新教伦理使资本主义各方面的发展获得了其文化与意识形态上的合法性。

视角：构造理想类型，利用理想类型构造思想体系续上页（2.默顿）16方法：用文献、数据等对假说进行验证结论：清教无意中刺激了新科学的兴起（潜功能），科学既受社会政治环境影响，又受学术发展内在逻辑支配；科学研究内部自成体系，科学的ethos,具有相对独立性。视角：立足特定群体，寻求与整体的整合结构功能主义的发展、完善理论融合的尝试；对社会冲突和变迁的思考17•社会学后现代话语的滥觞宏大叙事的解构，对多元社会的思考狄尔泰，韦伯，曼海姆孔德，迪尔凯姆，维也纳学派VS社会冲突理论实证主义人文研究18关于“Mbius环”类比的一个说明认识论（价值与行为的扭结）实证主义、人文主义的两元交合还是认识的“综合背景”？…19实践论（宏观和微观的扭结）宏观系统、微观系统的两元交合还是实践的“综合背景”？…结构功能主义的新发展…历史切面历史切面宏大理论思维影响宏大理论思维影响实证主义立场残余实证主义立场残余学院派，角度局限学院派，角度局限20“有一种误解，即认为所有存在于历史同一时期的文化产品都具有同等的成熟性。事实上，认识到学科之间的差别则会发现它们并不同步。…要为社会学创立一个总体系的想法忽视了一个事实：二十世纪的自然科学与社会科学之间差着数十亿个人时的坚持不懈、训练有素的积累研究。

也许社会学还没为它的爱因斯坦准备好条件，因为他还未找到自己的开普勒，更不要说它的牛顿、拉普拉斯、麦克斯韦和普朗克了。”“社会学这门科学只是刚开始在有限的范围内积累依赖经验而获得的理论概括，它似乎最好节制一下它对这种体系的渴“中层理论可以作为构建最终的完备理论的过渡性工作。”“中层理论原则上应用于社会学中对经验研究的指导”默顿的科学社会学始终只涉及“纯科学”，忽略其对宏观价值体系的作用以及“实践科学”的发展。默顿的科学观是一元的，也是非常理想主义的：科学求真，绝对正确，普遍有效。如今科学的体制化已经历了向“大科学”的演变，其建制目标有了明显扩展，体现了对于技术目标、生态目标、经济目标、社会目标等多元理想的关注（五律协同）。!23