如今，家庭小型化促使家庭一步寻求社会公共服务，家庭教育需要得到社会各专业力量的指导。本书从以下三个方面阐述了家庭教育如何获得社会支持。 首先，重讲述了家庭社群关系的建立对家庭教育的促作用，社会系统中的家庭教育服务项目，为父母教养方式的优化和家庭转型提供支持。第二，探索利用社会工作如家庭社会工作、学校社会工作、青少年社会工作、儿童社会工作来促家庭教育指导。第三，把家庭教育指导与心理学连起来，为家庭教育保驾护航，提供更贴切的服务。

【推荐语】

“家庭教育指导丛书”编写团队由家庭教育指导工作者，心理学、教育学研究者，一线教师等与家庭教育相关多领域从业者组成，多学科融合，更全面、更系统地分析家庭教育中的疑难杂症，为家庭教育指明方向。 本书首先阐述了家庭社群关系对家庭教育的促作用，其次介绍了如何利用社会工作服务来促家庭教育指导，后把家庭教育指导与心理学连起来，帮助读者学以致用。

【作者】

丁敬耘，社会心理学博士，应用心理学专业硕士生导师，中国社会心理学会整合心理学专业委员会秘书长，上海市心理学会理事，上海高校心理咨询协会常务理事。在国内外核心期刊上发表论文多篇，出版《心理学教你做父母》《生活中的心理学》等著作。现就职于复旦大学心理健康教育中心，主要从事心理健康、职业心理学和组织心理学等领域的教学与研究工作。