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1、有人说妈妈的爱如山、如海,但我觉得妈妈的爱如涓涓清泉滋润着我的心田,让我觉得无比幸福。
2、记得有一次,我的好朋友因感冒发烧住院了。
3、我呢,也被传染上了,白天上课还好好的,可到了晚上,突然发起了高烧,一量体温,竟烧到40℃。
4、妈妈赶快拿来湿毛巾敷在我的额头上,又拿退烧药给我吃,让我喝了好多水。
5、我迷迷糊糊地睡着了,蒙目龙中感觉一会儿吃药,一会儿喝水,一会儿有凉毛巾敷在额头……总算睡到了天亮,我睁开眼睛一看,妈妈还坐在我旁边,两眼通红。
6、她看到我醒了,又给我量了一下体温——38.5℃。
7、妈妈对爸爸说:“不行,还得去医院看看。
8、”到了医院,医生诊断为扁桃体化脓,必须输液。
9、妈妈便马不停蹄地去取药,然后把我送回家,又找护士给我扎上了针。
10、等我输完液后,妈妈又去忙碌地做饭,还一口一口地喂我吃饭。
11、到了下午,我已经好多了。
12、这时,妈妈才长长地松了一口气。
13、在妈妈的精心照料下,我的病很快就好了。
14、看着妈妈劳累的样子,我想对妈妈说:“妈妈,您辛苦了!无论何时何地,我都忘不了您对我的爱。
15、”在我心中,一直有这样一道风景——它没有大漠孤烟的苍凉雄浑,也没有小桥流水的柔婉秀丽,更没有海市蜃楼的奇妙瑰丽,但在我心里,它却是最温馨、最动人的------记得小时候,我是一个很懒的孩子,除了学习、吃喝睡之外,似乎就没其他的事了。
16、不像妈妈,白天上班,晚上做家务,周末才有几口松气的机会。
17、于是,自然而然的,空闲的我总是喜欢静静地看妈妈忙活。
18、上幼儿园了,我的生活里到处都充满了欢声笑语。
19、玩具、书本、同学……都是我的好玩伴。
20、我不亦乐乎得玩耍于这座花园中,却忘了,是妈妈,默默为我除去园中杂草,默默替我给花草施肥、灌溉。
21、终于,盼过了几个春秋,我光荣地成为了一名小学生。
22、当我在房间里练习“a、o、e”的拼音时,当我在餐桌上演算“10+20”的算式时,当我在客厅里大声朗读《小溪流的歌》时,是妈妈,在我口渴时递上一杯茶;是妈妈,在我碰到难题时跟我一起解决;是妈妈,在我朗诵碰壁时给予我鼓励、安慰……而我呢,却一直认为这是作为一个母亲应尽的义务,而忽略了妈妈那匆忙的背影,那疲惫的身体,那苍白的微笑,那眼角的皱纹……(1)人物通讯所谓人物通讯,就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。
23、它着重揭示先进人物的精神境界,通过写人物的先进事迹,反映出人物的先进思想,使之成为社会的共同财富。
24、同时,也报道转变中的人物和某些有争议的人物。
25、“金无足赤,人无完人”,在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇,十全十美,写人叙事力求言真意切,恰如其分。
26、〈实例〉严师·慈父·名医——记酉阳县浪坪乡评议村小民师 喻登智 吴建平采访乡村教师——酉阳县浪坪乡评议村小民师喻登智,乡亲们异口同声地称他:是名医、似慈父、更是严师!1975年,喻登智接过教鞭,在评议村小的三尺讲台上一站就是20年。
27、如今,他已由血气方刚的毛头小伙变成了鬓角染霜的“小老头”,可他痴心无改,无怨无悔。
28、说他是名医,不是因为他有多高超的医术,而是因为他一直坚持义务为学生和乡亲们治疗疾病。
29、评议村地处酉阳、黔江、彭水三县结合部,离乡所在地也有近20公里。
30、这里缺医少药。
31、刚当上民师时,学生们因营养不良,常生病。
32、喻登智买来一些医学书籍,在认真教书的同时挑灯自学,掌握了儿科推拿术,并学会了用中草药治疗简单的疾病。
33、一次,学生谢光玉在课堂上呕泻不止,当即休克。
34、喻老师用学到的知识紧急施救,使谢光玉终于苏醒过来。
35、家长闻讯赶来后,感激之泪涌出眼眶,连称喻老师“恩人”。
36、为备足常用药品,他用自己微薄的收入在外出开会时尽可能多买些西药,利用星期天和节假日到山里采中草药。
37、他爱生如子。
38、三年级学生胡世淑学习用功,成绩优良,可连续几天没到校上课了。
39、喻老师在家访中得知,其父病故后家庭难以维持生计,只好不读书了。
40、喻老师鼻头发酸,眼泪禁不住往外流。
41、他当即决定免去胡世淑的学费,并保证供给她课本和学习用品,使即将失学的胡世淑重返校园。
42、问及20年中喻老师究竟为多少学生资助过书费和学费,他说:这点小事不足挂齿。
43、他抓校风、学风十分严格。
44、有人对坚持升国旗不理解,他认为“可激发学生爱国热情”;有人认为学生搞义务劳动是“不务正业”,他说这是培养“集体主义精神和爱劳动的习惯”。
45、学生的红领巾没戴好,他帮助纠正,甚至脸未洗干净他也帮助洗净。
46、乡亲们还说喻老师是真正的“以校为家”。
47、学校教学条件差,没有教具,所用的直尺、三角极、圆规、量角器及体育器材都是他亲手仿制的。
48、课桌凳、门窗坏了,他亲手补修。
49、房上的瓦片被大风揭了,他亲自上房检修。
50、他说这样可节约点钱,多资助几个失学儿童。
51、自1983年以来,他所教班级的成绩,在全区的会考中总是名列前茅,其中1983年毕业的40人就有32人升入初中学习。
52、突出的成绩使喻老师多次被乡、区、县、地评为先进教师。
53、他于1994年9月获得中国青少年发展基金会“希望工程”园丁奖,去年夏天又光荣地出席了全省乡村教师“夏令营”活动。
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