该【【人物通讯稿】人物通讯稿范文大全 】是由【温柔的兰花】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【【人物通讯稿】人物通讯稿范文大全 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。【人物通讯稿】人物通讯稿范文大全

所谓人物通讯,就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它重视揭穿先进人物的精神境地,经过写人物的先进事迹,反响出人物的先进思想,使之成为社会的共同财富。同时,也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤,人无完人”,在写作时切不可以把先进人物写成向来没有过的大智大勇,十全十美,写人叙事力求言真意切,恰到利处。

严师·慈父·名医

——记酉阳县浪坪乡议论村小民师喻登智吴建平

采访乡村教师——酉阳县浪坪乡议论村小民师喻登智,老乡们异口同声地称他:是名医、似慈父、更是严师!

1975年,喻登智接过教鞭,在议论村小的三尺讲台上一站就是

20年。此刻,他已由血气方刚的毛头小伙变成了鬓角染霜的“小老头”,

可他痴心无改,无怨无悔。

说他是名医,不是因为他有多高妙的医术,而是因为他向来坚持义务为学生和老乡们治疗疾病。议论村地处酉阳、黔江、彭水三县结合部,离乡所在地也有近20公里。这里缺医少药。刚当上民师时,学生们因营养不良,常生病。喻登智买来一些医学书籍,在认真教书的同时挑灯自学,掌握了儿科推拿术,并学会了用中草药治疗简单的疾病。一次,学生谢光玉在课堂上呕泻不仅,立刻休克。喻老师用学到的知识紧急施救,使谢光玉终于清醒过来。家长闻讯赶来后,感谢之泪涌出眼眶,连称喻老师“恩人”。为备足常用药品,他用自己微薄的收入在出门开会时尽可能多买些西药,利用星期天和节假日到山里采中草药。

他爱生如子。三年级学生胡世淑学****用功,成绩优异,可连续几天没到校上课了。喻老师在家访中得知,其父病故后家庭难以保持生计,只好不读书了。喻老师鼻头发酸,眼泪不由得往外流。他立刻决

定免去胡世淑的学费,并保证供给她课本和学****用品,使立刻失学的胡世淑重返校园。问及20年中喻老师终归为多少学生资助过书费和学费,他说:这点小事不足挂齿。

他抓校风、学风十分严格。有人对坚持升国旗不理解,他认为“可激发学生爱国热情”;有人认为学生搞义务劳动是“不务正业”,他说这是培养“集体主义精神和爱劳动的****惯”。学生的红领巾没戴好,他帮助纠正,甚至脸未洗干净他也帮助洗净。

老乡们还说喻老师是真切的“以校为家”。学校授课条件差,没有教具,所用的直尺、三角极、圆规、量角器及体育器材都是他亲手仿制的。课桌凳、门窗坏了,他亲手补修。房上的瓦片被暴风揭了,他亲自上房检修。他说这样可节约点钱,多资助几个失学少儿。

自1983年以来,他所教班级的成绩,在全区的会考中总是出类拔萃,其中1983年毕业的40人就有32人升入初中学****突出的成

绩使喻老师多次被乡、区、县、地评为先进教师。他于

1994年9月

获得中国青少年发展基金会“希望工程”园丁奖,昨年夏天又光荣地出席了全省乡村教师“夏令营”活动。