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落下闳怎么读(落下闳简介)

落下闳怎么读(落下闳简介)破解落下闳与华夏春节的千古之谜——历史长篇小说《落下闳与华夏春节之秘》读后四川省社科院研究员:查有梁落下闳怎么读(落下闳简介)前不久,我从头至尾认真读完了张万福先生的新书《落下闳与华夏春节之谜》。十多年前,我在《中国古代杰出的天文学家——落下闳》一书中,曾写到:落下闳是中

破解落下闳与华夏春节的千古之谜

——历史长篇小说《落下闳与华夏春节之秘》读后

四川省社科院研究员:查有梁

落下闳怎么读(落下闳简介)

落下闳怎么读(落下闳简介)

前不久,我从头至尾认真读完了张万福先生的新书《落下闳与华夏春节之谜》。

十多年前,我在《中国古代杰出的天文学家——落下闳》一书中,曾写到:落下闳是中国古代享誉世界的天文、历算学家,系西汉时期《太初历》的主要研制者。

公元前110年—公元前105年落下闳受汉武帝征聘,官居太史侍诏。他参与研制的《太初历》恒定以孟春正月为岁首,逐渐演化为今天的春节。

《太初历》首次将历法与时令节气结合起来,使二十四节气与人们的生活生产息息相关,至今对人们产生着巨大影响。

在两千多年前,落下闳测定二十八宿赤道距离;首次提出交食周期,以135个月为“朔望之会”;制造观测星象的浑天仪,奠定了我国古代先进的宇宙结构理论基础,对于推动中国天文学的发展,起到了重要作用。

由此,落下闳被人们公认为世界天文学领域一颗灿烂的星座。

但在一些史书上,人们很难看到有关落下闳生平的详细介绍,当初他研制《太初历》的诸多情况也鲜有详细记载,以致长时间来人们对此难有一个清晰的了解。

2017年,落下闳入选四川首批十大历史文化名人后,研究落下闳的热潮在省内外迅速升温。但由于一些研究文章对落下闳简单化、概念化的介绍,远不能满足人们对其生平故事、业绩影响更多了解的要求。

让人高兴的是2021年5月,张万福先生的历史长篇小说《落下闳与华夏春节之谜》公开出版后,弥补了这些遗憾。

这部小说,对落下闳的姓氏以及他的成长背景与历史环境,落下闳的满腹才学与古老充国之间的因果关系,以及华夏春节的时空标准与阆中的渊源等方面进行了深入的研究与挖掘。

张万福先生告诉我:在小说的创作中,他首先是从研究我的《中国古代杰出的天文学家——落下闳》一书入手的,他非常赞同我关于落下闳的生卒年月等的研究。他说:根据这个生卒年月的研究,才有了《落下闳与华夏春节之谜》中,对整个故事时代背景较为准确的把握;也才有了该书“在特定环境中,塑造特定人物”的形象塑造与尺度把握;也才有了围绕这个时代大背景去搜集、审视、取舍历史资料中海量数据的标准与尺度。为此,张万福先生说:非常感谢我的那本书,给予他的诸多指导与启示!

在掌握大量数据基础上,张万福先生在《落下闳与华夏春节之谜》中,向人们揭示了一幕又一幕那些早已被尘封起来的历史。小说不仅囊括了落下闳起伏跌宕的一生,也涉及到了上下数千年历史。阅读该小说,上可感触到夏商周王朝的更迭以及春秋战国诸侯间相互攻伐的历史;下可窥视到西汉王朝时,汉武帝北征匈奴南平南越等波澜壮阔的往事。

读完小说,人们不仅明白了落下闳姓氏由来、家族变迁;了解了落下闳的满腹经纶和旷世才情与古老充国的因果联系;也会完全赞同作者经过长期考证研究,首次独家佐证披露的“华夏春节时空节点在阆中”这样一种全新的、具有充分说服力的观点。由此,读者对落下闳其人其事、对华夏春节起源发展等千古之谜,就会有一个清晰的认识。

《落下闳与华夏春节之谜》将落下闳置于广阔的时空,在文学上,对落下闳进行了大胆描述与生动刻画,破天荒地将落下闳全景式地呈现在广大读者眼前,整个故事情节充满传奇色彩,具有很强的阅读价值。

撰写落下闳这样的历史文学作品,人们是可以在不违反历史背景条件下,对人物与故事进行再创作,再编撰的。《落下闳与华夏春节之谜》虽然所叙述的故事情节,有很多虚构的成份,但作者在小说中所做的相关工作,对人们深入研究相关史实,却是难能可贵很有价值的。

汉武帝时代出现了许多杰出人才,其中的两位是:历史学家司马迁和天文学家落下闳。我在其后的《落下闳传》中,比较了司马迁和落下闳的人生经历和杰出贡献。张万福先生在《落下闳与华夏春节之谜》中,发挥了文学艺术的想象力,进一步丰富了落下闳的人物形象与历史故事方面的情节。因此,在落下闳的研究中,我们之间是完全一致的。同时,落下闳研究也需要吸引更多的学者,积极参与。只有百花齐放,百家争鸣,才更有利于科学技术与文学艺术的发展、创新。

《落下闳与华夏春节之谜》是一部认真描述落下闳生平事迹,阐述华夏春节文化起源、发展的历史长篇小说,值得每一个炎黄子孙认真品读。

二〇二二年五月二十日

查有梁教授简介:1942年1月生,四川省社会科学院研究员,四川省有突出贡献的优秀专家,四川省学术和技术带头人,四川省智力开发与专门人才研究所所长,中国管理科学研究院客座教授,中央教育科学研究所兼职研究员,北京师范大学、华中理工大学、西南师范大学兼职教授,教学论博士点导师,全国教育科学规划领导小组教育基本理论组成员。1988年,1992-1993年,美国加利福尼亚大学圣迭戈分校物理系、美国哈佛大学教育研究院、科学史系高级访问学者。

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