故事简介播报

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北宋时期惠洪的《冷斋夜话》

司马温公童稚时，与群儿戏于庭。庭有大瓮，一儿登之，偶堕瓮水中。群儿皆弃去，公则以石击瓮， 水因穴而迸，儿得不死。盖其活人手段已见于龆龀中，至今京洛间多为小儿击瓮图。

南宋时期罗大经的《鹤林玉露》

小而文潞公幼年之浮球，司马公幼年之击瓮，亦皆于仓卒之中，有变通之术。

《宋史·司马光传》

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去， 光持石击瓮破之，水迸，儿得活。其后京、洛间画以为图 [6]。

内容争议播报

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司马光砸的是不是缸

据考证，“砸缸”一说出现于清朝，例如清光绪三十一年十月出版的《最新初等小学国文教科书》第二册中。

但“缸”的深度并不足以溺死孩童。北宋诗僧惠洪着有《冷斋夜话》，内容为论诗，间杂传闻琐事。这是此故事迄今所见最早的版本，内容与现代流行的版本大致相同，不同的是，司马光砸的不是“缸”，而是“瓮” [1]。

司马光是否砸过缸

大家都知道“司马光砸缸救人”的故事。但是我们今天能够看到的关于司马光的文字中，他从来没有讲过自己砸缸救人的事。司马光到死也没有说过自己幼年砸缸的事情，也没有留下任何的直接记录 [3]。

以司马光一生诚实的性格来看，如果没有砸过缸的话，他一定早就澄清了。同理，如果司马光对这件事情不反驳，那就只有一种解释，他确实砸过缸，也救过小孩，只是不想一直重复这件事情 [4]。

司马光在哪里砸的缸

在2010年的中小学语文教材中，确定光山（今河南省信阳市）是司马光儿时成长的地方，因此司马光砸缸这个中国尽人皆知的历史典故正式落地河南光山 [2]。

但历史学家、教育家程应镠认为此事应发生在司马光五六岁时，北京大学历史系教授赵冬梅认为适时司马光虚岁七八岁，而事发地李昌宪、赵冬梅等学者都判断在洛阳 [5]。

故事意义播报

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司马光砸缸的故事流传至今历史悠久，它的价值影响深远，现代人学习它无不敬佩古人的智慧，从而增强民族自信心和自豪感，而且这个故事留给后人的数学智慧——逆向思维，也是珍贵的文化遗产，对于当下的教学研究仍然有着重要的意义 [7]。

不同时代的“司马光砸缸”的故事在教材中体现了不同的教育意义，反映出时代价值追求的演变及由此带来的语文教育目标的变化。这一经典历史故事的教育意义虽然体现了不同的时代特征，但其所蕴含的中华民族文化基因，则一直绵延相传。

司马光砸缸不仅是中华传统经典的历史故事，也是中华传统文化的载体，更是培养儿童道德素养的媒介。中国基础教育愈发关注儿童主体精神的建构，尤其是中华优秀传统文化对儿童精神成长的意义 [8]。

故事人物播报

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司马光有非常会教育人的父母，他本身也是一个非常乐观的性格，不管到哪里，都能跟人打成一片。司马光一生的人品，就是父亲告诉他的那八个字——诚实守信，不敢谩语 [3]。