写给母校的信

亲爱的东方中学：

见信好！

我是2017届毕业生朱思锦。现在中国科学技术大学物理学史专业读博一。我曾在2011—2017年在东方中学求学。母校将近20年的办学历程中，我个人的求学经历就占到6年。近来看到一些学弟学妹在为母校代言，我觉得自己虽然称不上优秀，但我的求学经历也有一些讲出来被看到的价值。

一、让普通的学生被看到

东方中学教育理念的先进和在教育上花大力气的投资已经不需我的赘述。但是我想讲的故事，是一个普通学生被看见的故事。比起讲东方中学成功的那些数据，我更想讲一讲我周围这些鲜活的老师。我的资质非常普通，听到最多的评价是“还可以”“中上”“还行”，在东方学习的这六年我也不曾获得过任何耀眼的荣誉。

这样既不拖后腿，也不拔尖的学生，其实是最容易被老师忽略掉的存在。但是很感激我的老师们，他们看到了我，也看到了和我一样普通的每一个学生。高一时期的班主任裴芮老师，她细心地发现了我轻度弱听，她从来没有多问过什么，把我调到第一排，在扩音器没电的时候，她就站在我的身边讲。这是我和裴老师之间从不说破的小默契。之后的班主任郭青松、何晓梅两位老师，也是给我同样细腻的关心和爱护。时隔多年想起来，都觉得无比温暖。母校培养学生，不只是理念或者硬件设施的投入，更多是每一位老师的认真负责、细腻温暖，去看到每一位学生的需求，哪怕学生非常普通。

二、长远影响到学生的未来

东方中学的老师都积极为每一个学生谋划尽可能好的出路和未来。以我高三的模考成绩只够超过一本线，但不太有希望上985高校。马世杰老师提供的信息改变了我之后整个的求学生涯，马老师提到兰州大学自主招生的相关信息，年级组开始有组织有计划的指导大家有针对性的报考兰州大学自主招生，这也给2017届包括我在内的9位同学达到一本线就上985高校的机会。我不知道如果没有这重要的信息，以及母校有计划的筹备，我的求学生涯还要走多少弯路。

东方的老师重视素质教育，这一点对我来说受益非常。我由衷感谢对我学业发展影响最大的马建云老师、刘琳老师和李瑶老师。马建云老师的物理课十分精彩，而且他会非常积极帮学生答疑。我在东方学习6年中唯一和数理化生相关的“第一名”都是初中阶段的几次考试。虽然高二选择了文科，但是马老师有关物理的精妙阐释，让我对这门学科一直保有浓厚的兴趣。

第二位对我影响至深的老师是高中部的刘琳老师。历史是非常容易讲成流水账的学科，但是刘琳老师鲜少照本宣科，她将课本拆解成极具思辨又中西汇通的部分再讲授给学生，经过本硕博求学的经历来看，刘老师自身的史学思维和给学生的史学训练都是十分过硬的。

李瑶老师本身就有着在高校工作的经历，因此对高校有更多了解。李瑶老师时常分享大学对一个人精神迈向更高阶的重要性。这其实是一种远超应试教育视野的的教育。在紧张备考的高三，李老师的鼓励让我坚持下去，因为我想看看李老师所讲的象牙塔究竟是怎样的。

我在兰大历史学基地班求学四年之后，还是没有放弃对物理学科的好奇与求知欲，于是选择文转理去去中国科学技术大学攻读物理学史理学硕士学位，之后硕转博攻读博士学位。

这些老师都是东方教师的缩影，我也是在离开母校多年，才发现在东方的6年对我的影响竟是如此巨大，它是我之后漫长但精彩学术之路的起点。老师们的爱护和支持，让值得期待的未来在我面前徐徐展开。那些我曾经以为一辈子都只能仰望的名人，一辈子都不可能见到的风景，一步步真切地向我走来。

最后，在此衷心祝愿母校越办越好，祝所有的老师工作顺利、身体健康！

——2017届毕业生朱思锦

我的回忆