“哎呀，这成语接龙可真是难倒我这老头子了！”老李头挠着头，一脸的无奈，看着眼前这一屋子的年轻人，他感到自己仿佛回到了学生时代，那时的他也是这般对知识的渴望。

屋子里，孙子小强正和几个同学围坐在一起，他们面前摆着厚厚的成语词典和一摞历史书籍。原来，这是小强的一次家庭作业，老师要求他们不仅要学习成语，还要了解成语背后的历史人物和故事。

“爷爷，您知道‘破釜沉舟’的故事吗？”小强眨巴着眼睛，期待地望着老李头。

老李头一拍大腿，“这个我知道，是项羽的故事嘛。当年项羽和秦军打仗，为了鼓舞士气，他下令把船都砸了，锅都破了，表示不胜利就绝不回头。”

孩子们听得津津有味，老李头也越讲越起劲，从“纸上谈兵”的赵括，讲到“卧薪尝胆”的勾践，再到“指鹿为马”的赵高，一个个成语背后的故事仿佛活了过来，让孩子们听得入迷。

然而，老李头心里清楚，这些故事他能讲出来，可要他像孩子们那样，把每个成语和对应的历史人物都记下来，那可真是难为他了。他不禁感慨，现在的孩子学习的东西比他年轻时多多了。

“爷爷，您知道一半就算厉害啦！”小强看出了老李头的心思，安慰他说。

老李头笑了笑，心里暖暖的。他想，虽然自己记不住那么多，但能和孩子们分享这些故事，让他们对历史产生兴趣，这就足够了。

时间过得飞快，转眼间，夕阳洒在了窗台上，孩子们也到了该回家的时候。他们依依不舍地告别老李头，带着满满的收获离开了。

老李头站在门口，目送着孩子们的背影，心里默默地想：“这些孩子，将来一定能比我更厉害，他们知道的不仅仅是成语和历史，还有对知识的尊重和热爱。”

夜幕降临，老李头回到自己的房间，他决定自己也要多学习一些，下次孩子们再来，他要给他们讲更多更精彩的故事。他知道，学习永远不会太晚，就像那些历史人物一样，他们的故事永远激励着后人。

在这个充满知识与智慧的夜晚，老李头感到了一种前所未有的充实和快乐。他相信，只要心往一处想，劲往一处使，无论是100个成语，还是更多的知识，都能够被掌握和传承。