“近代珠三角地区历史名人文化资源调查”活动案例指导老师：广州市番禺区桥城中学 罗旖旎一、主题活动设计（一）主题活动背景1、是“迎亚运，宣传岭南特色文化”的需要第16届亚运会将于2010年在广州举行，届时，广州将成为亚洲乃至世界的焦点，她将会向世界展示国际性现代化大都市的新风范。通过学生主体亲身经历实践过程、体验实践活动，加强了学生与生活的联系，为学生的个性发展提供开放的空间，并在活动中发展学生的创新精神和实践能力，从而实现学习方式的变革（二） 主题活动目标1、知识与能力（1）通过活动了解近代广东名人古迹历史文化资源的具体情况，加深学生对本土历史文化的认识。（2）通过活动了解近代广东历史名人的相关事迹，丰富学生的历史基本常识。（3）通过实践活动，培养学生的的实践能力，团对合作能力，分析解决问题的能力2、 过程与方法（1）通过围绕自己感兴趣的角度所确定的研究内容进行实地的调查访问，搜集相关的历史资料，培养学生搜集整理文化资源的途径和方法，引导学生自主发现问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，以促进学生实践活动能力的提高。（2）通过小组合作调查、访问、汇报交流促进学生的协作探究精神、培养学生学习交流能力、相互欣赏的意识的生成以及学生人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力等的提高。

3、情感态度与价值观：（1）通过活动了解近代广东历史名人的相关事迹，使学生感受其历史魅力所在，认识近代岭南人民忧国忧民的革命主义精神，增强主人意识和社会责任感，明白了做人与做事的道理，逐步形成社会责任感和义务感。历史名人古迹调查组成员（4）资料整理。 各小组对采访的资料及时汇总、整理、归纳。附录：番禺区桥城中学综合实践活动记录表2009学年第二学期初一（5）班指导老师：罗旖旎活动领域人与文化活动主题近代珠三角地区历史名人文化资源调查活动内容近代珠三角地区历史名人古迹调查子 课 题近代珠三角地区历史名人古迹的开发情况和游客情况参加人员组别名人古迹调查组组长黎启承成员刘立新 许沛基 李卓欣 梁楚欣 谢志鹏 李梓俊 李慈恩 梁倩雯 麦紫轩 梁梓颖 蔡柏豪 黄琳琳活动时间2009年9月——12月活动地点花都地区的洪秀全、洪仁矸故居活动过程记录9月初：分组、确定小组长、明确组员分工9月中：撰写调查提纲和问卷资料10月初：修改完善好提纲和问卷资料，并印刷好相关的资料10月中：到花都地区的洪秀全、洪仁矸故居进行调查访问，获取第一手资料10月底：整理资料（结合实地调查的资料、文献资料）11月初：交流评价11月底：撰写报告，修改报告12月：成果展示活动效果我们这组调查目的是调查“近代珠三角地区历史名人古迹的开发情况和游客情况”，我们的宗旨是“没有做的最好，只有做的更好”。

调查过程中出现大大小小的问题，但最终还是完成了，可以说获益菲浅。活动体会我们遇到的困难大大小小，数不清，首先是分组，然后是调查，最后是整理。。。。可最终还是收到效果，真的非常开心。最重要的是从中我们获得知识，开阔视野，培养动手的能力和主动性自我评价作为这组的组长，自己就会觉得责任重大，所谓“任重道而远”说的就是这样，从中，我可以培养了领导能力和管理能力。我可以明白：一次次机会的培养，就是将来在社会立足的资本我感到我长大了。备注学生与唐鸿光（唐绍仪侄孙）康有为故居（三）第三单元：交流评价活动（2009年11月）本单元课内1课时，课外活动3周。“交流评价活动课”的课型模式：导入---交流-----评价------建构。学生在实践过程中积累了大量的素材，通过阶段成果交流，同学间分享实践中经历、阶段成果、所感所悟。学会与人交流，培养团结协作的集体精神。活动过程：1.回顾导入：多媒体播放各小组的实践活动片段，回顾各小组活动的情况，创设交流的情景。2.交流活动。以堂上形式交流为主，进行组内交流、组际交流、师生交流。交流方式不限：作品展示、活动总结、方法交流等。（下面附上冼星海事迹调查组开展关于“番禺名人冼星海”讨论会的过程） “番禺名人冼星海”讨论会教师： 进一步打造城市的品位，更好成立番禺人的形象，是我们所有番禺人的愿望。

在历史事迹怎样弘扬打造星海文化，在今天怎样更好打造星海文化的同时，星海学生 ： 在抗日战争时期，我国出现了许许多多的优秀音乐家，为什么我们只称冼星海为人民音乐家呢？ ： 这个问题我们曾经也思考过。冼星海以音乐为武器，他呼人民要奋起抗日救国。（你看学校、工厂、农村到处都留下冼星海的足迹。操场、车间、田野处处回到了抗日救国的声音。）当时国民党消极抗日，冼星海的底片都要收，要搞微微之音，但冼星海愤然辞职、拒绝，不搞这些。 我们的音乐是以音乐为佩。去换起人民团结一致、奋起抗日。所以冼星海不是黄色的、不是坠落的，而是一个伟大的人民音乐家。他是说出人民的心声，所以我们称他为人民的音乐家。周总理的题词是这样说：为抗战发出呐喊，为大众发出呼声。冼星海的歌曲是有战斗性、民簇性这样的人民音乐家。 ： 星海的作品有很多，题才之宽，影响之大，是近现代作曲家中的罕见。 ： 星海的歌表达了中华民族的难苦、争扎、奋斗和对自由、幸福的追求和对胜利的信息。所以星海的歌哄动了中外论坛。。学生 ： 经过对星海生平的，我是感触良多，其中最令我感动的是冼星海对音乐、艺术的制作。星海的生平一生中制作无数的作品，但是他永不知倦、持之以恒，直到他不幸范了脯结核之后，仍然坚持创造了《中国狂想曲》等作品，作为星海人、作为中国人，我觉得一定要将星海精神发扬光大。

： 讲到星海，一定要讲到他的《黄河大合唱》是当时救忙阶段的一个形式，也是抗战中的一个最成功的歌曲作品，惧专家、学者认为，就是似乎暂时没有那一部作品能够相提并论的。 ： 在这个《黄河大合唱》更重要的是他的奋进精神、不屈不挠的斗争精神，呼起人民团结起来、抗日救国，充分体现了奋进的精神，这些都是值得我们学习的。 ： 他的影响力超越了时空，超越了民族，也超的越艺术形态。现在在全世界有中国人的地方，也就有《黄河大