写人文章是作文的基本构成类型之一，但写人作文需要将文章写的精彩却需要不少的技巧，现在我们来整理一下在写人作文中究竟是什么要素使得我们的文章变得更符合应试要求。我们分成几个部分来分析。

1、动笔之前。

（1）、仔细分析题目立意，一部分题目设置的相对隐晦，让人无法一眼就探究出作文的立意。

例如高段命题作文——《乐善好施》，乍看是想让学生通过叙事的手段表现一种社会现象，但本质上“乐善好施”一词是在形容一个人的精神品格，这也就是说，这篇作文看似是记叙文，但其实是一篇写人的文章。

（2）、只有我们确立好作文命题的立意才能做到不跑题。

其一仔细分析出写作的对象是谁，是朋友、亲人，还是老师、亲戚？

其二是要表现他们身上的什么特质，是亲切、是严厉，还是幽默，在动笔之前找到文章的核心，保证自己全文能够紧扣主题，主题明晰。

（3）、整理大纲

当你找到自己作文的核心后，就应该根据核心构架出作文的骨架——大纲，以写人作文来说，一般的应试风格是

开头：引出下文

正文：第一部分表现人物外在特质，即外貌、衣着、性格

第二部分用事例表达人物精神品格。事例的选择尤为重要，必须选取紧扣主题的、事例典型的，最好拥有一定的对立冲突。

结尾：总结全文，恰当加入一定的抒情议论内容，升华文章整体情感基调。

2、动笔中。

（1）、时刻提醒孩子按照大纲丰满文章的血肉，多多进行细节描写的练笔。

提示：想要写好一篇写人作文，最好的练笔是细节描写中的外貌描写练习、动作描写练习、神态描写练习，学会将三种描写融合在一起练习，在不停地练习中反复阅读自己写过的作文，与同类型美文做对比探究。

（2）、仔细观察

写好人物外貌的关键在于平时要多进行仔细的观察，人的外貌常常会受到其身份、生活环境、职业年龄、家庭情况等诸多因素的影响，不同类型的人外貌表现也会有所区别。例如长期练舞的人身体修长举重，运动员往往比较壮实，只有当我们仔细观察它的外貌特征之后，才能将作文中的人写得生动。

（3）、按照顺序描写

当我们描写一个人物的外貌时，应该就其外貌特征进行一个排列，是先写长相再写身材，还是先写表情后写穿着。就算当我们单一的描述他的长相时，都要注意自上而下的顺序。

（4）、抓住特征

部分孩子写作文时容易出现将人的特征写成千人一面，为避免这样的情况出现在描写人物时。我们是要善于抓住人物的外貌特征，准确的描绘使人物形象更为鲜明。我们来看以下两个例子：

A.他长着一张猪脸，肚子圆滚滚的，身上裹着一件黑色的袈裟，背后扛着一个九尺钉耙。

B.他眼冒金光，头戴金冠，手举一根金箍棒，脚上踏着双踏云靴，一双怪眼，好似天上的明星。

是不是单看两个片段就能瞬间明白描写的人物分别是谁？这就是因为作者紧紧抓住了他们显著的外貌特征，只需要粗浅的几笔就勾勒出了人物的轮廓。

3、写作后

作文完成以后，要将作文全文流畅的大声朗读一遍，揪出其中的错字病句，减少低级错误的出现概率。

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