初中历史经典真题

1题目：洋务运动

2内容：

第二次鸦片战争后，清朝统治集团内部一些比较开明的官员，主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。这些官员被称为“洋务派”。洋务派在中央以恭亲王奕为代表，在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人为代表。从19世纪60年代到90年代中期，他们掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。

从19世纪60年代起，洋务派以“自强”为口号，发展近代军事工业，先后创办了安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业。为了洋务的需要，洋务派还兴办新式学校，培养翻译和军事人才；设立翻译馆，翻译外国科技书籍；派遣留学生出国深造等。

从19世纪70年代起，洋务派在继续发展军事工业的同时，又提出“求富”的主张，开办一些近代民用企业，以辅助军事工业。其中比较重要的有轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等。

从19世纪60年代起，洋务派开始组建新式洋枪队，淘汰传统兵器，采用西式兵操练兵，使清朝军队的武器和战术逐渐发生变化。

从19世纪70年代起，洋务派开始大规模进行近代海防建设，筹建新式海军。到80年代，初步建成了南洋、北洋和福建三支海军，其中以北洋舰队规模最大。1885年，清政府成立海军衙门统一协调指挥。

洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。经过30多年的建设，中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。但由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，再加上其内部的腐败和外国势力的挤压，它没有使中国走上富强的道路。

3 要求：

① 试讲时间10分钟；

② 讲清洋务运动前后期的口号和内容；

③ 评价洋务运动；

④ 配合教学内容适当板书。

试讲思路展示

一、导入

同学们，老师想请大家看一段录像，这是两次鸦片战争的片断。现在请大家回忆一下我们刚才看到的战争场景，清政府的军队在两次战役中，他使用的武器有什么变化呢？对，在第二次战役中，他使用了西方的先进武器。现在请大家思考，一向以天朝自居的清政府为什么要用西方武器来装备自己的军队呢？就让我们带着这个疑问，一起走进今天的课堂，洋务运动。

二、新授

（一）介绍背景

1.让学生思考洋务运动兴起之前的大清王朝的状况：内忧外患；

2.通过设置情境，让学生想一想清政府要如何摆脱这种局面：学习西方。

（二）内容探究

学生通过图片和教科书，了解洋务运动的代表人物、口号、内容。

1.代表人物

中央：恭亲王奕

地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞

（通过学生自主学习找出洋务运动的代表人物）

2.时间、口号

提问：洋务运动分哪几个阶段？有哪些口号？主要内容有哪些？

前期：19世纪60年代起 自强

后期：19世纪70年代起 求富

（简单的问题可让学生齐声回答）

3.内容

（1）前期做了哪些事情？

① 创办军事企业：

洋务派从19世纪60年代到70年代，首先以“自强”为口号，试图采用西方先进生产技术，创办一批近代军事工业，达到其维护清统治的目的。那么洋务派举办的军事工业有那些？请同学们（看教材小字）列举出军事企业名称。

安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等。

② 建立新式学堂，培养翻译和军事人才、设立翻译馆、翻译外国书籍、派遣留学生。

③ 组建新式洋枪队、操练新兵。

（2）后期做了哪些事情？

洋务派在70年代以后，为解决军事工业资金、燃料、运输等方面的困难，又打出了“求富”的口号”，兴办了一批民用工业，请同学们结合课外收集的资料列举出几例？

开办民用企业：轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等。

洋务派办洋务和创办军事工业是为了强国，强兵，而强国、强兵主要靠国防，为此洋务派筹建了海防，他们是怎么做的呢？

进行大规模海防建设，筹建新式海军：南洋、北洋、福建海军。

（复杂的问题让学生小组合作探究）

（三）归纳影响

1.洋务运动的积极影响是什么？

第一次近代化运动；客观促进民族资本主义的产生；一定程度抵制外国入侵。

2.洋务运动有哪些局限？

它的根本目的是维护和巩固清政府的统治；没有真正使中国走上富强的道路。

三、总结

1.教师提问学生，本课主要学习了哪些内容？

概述：本课主要学习了洋务运动的背景、代表人物、口号、内容和影响。

2.通过这节课的学习，你受到哪些启发？

点拨：要积极学习新的技术，接触新事物。

四、布置作业

查阅资料，思考洋务运动失败的原因。