新知导入一、历史唯物主义的基本观点1.生产方式是社会历史发展的决定力量,决定着人们的政治生活、社会生活和精神生活。不是社会意识决定社会存在,而是社会存在决定社会意识。2.人们在改造世界的活动中形成了生产关系,占统治地位生产关系的总和构成了经济基础。经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用。生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾构成了社会基本矛盾,是社会发展的根本动力。新知讲解3.社会历史是人民群众活动的历史,人民群众是社会历史的主体,是历史的书写者和创造者。4.坚持历史唯物主义,要坚持群众观点和群众路线,辩证理解普通个人和历史人物的关系,科学、客观、实事求是地评价历史人物。坚持历史唯物主义,要充分认识历史虚无主义的本质和危害,旗帜鲜明地反对历史虚无主义。新知讲解二、坚持唯物史观反对唯心史观历史唯物论,是对社会发展的一种看法,而且仅仅是一种看法,但不是唯一的看法。因为还有唯心史观,也就是历史唯心论等其他观点对社会发展的看法。唯物史观认为,社会存在决定社会意识。社会物质资料生产方式,是社会的发展基础与动力。也就是说,社会发展是基于社会内部的矛盾,如生产力与生产关系、上层建筑与经济基础之间的矛盾引起的,所以社会发展是不以人的意志为转移的。

新知讲解唯心史观就是历史唯心主义,与唯物史观相反,认为社会意识决定社会存在，不是把社会物质生产方式看成是社会发展的基础和动力,而是把精神、意识、思想、人的意志,甚至是神的力量,看成是第一性的,是社会发展的动力。历史唯物主义作为马克思主义哲学的重要组成部分,是关于人类社会发展一般规律的科学。只有坚持历史唯物主义,我们才能不断把对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平,不断开辟当代中国马克思主义发展新境界。思维拓展历史是一个民族、一个国家、一个政党形成发展及其盛衰兴亡的真实记录,也是其安身立命的基础。然而,近年来,历史虚无主义思潮暗流涌动,肆意歪曲历史、否定领袖、抹黑英雄,产生了极其消极的影响。我们在新时代坚持和发展中国特色社会主义,必须旗帜鲜明地反对历史虚无主义。(1)研究历史必须坚持唯物史观指导。历史唯物主义是唯一科学的历史观,是科学研究历史的必由之路。坚持历史唯物主义有助于深入历史实际了解历史的本来面目,准确把握历史进程;有助于透过现象看本质,抓住历史的主流,正确评价重大事件、重要党派、重要人物,不至于陷于历史的细节而不能自拔;有助于从凌乱的历史现象中发现事物之间的必然联系,探寻人类历史的发展规律,把握历史前进的基本规律,使人们在实践中按照客观规律办事。

三、坚持唯物史观反对历史虚无主义思维拓展(2)深刻认识历史虚无主义的本质和危害。历史虚无主义的本质,就是以所谓“重新评价”为名,歪曲近现代中国革命历史、党史、国史、军史。历史虚无主义以历史唯心主义为理论基础,用孤立、片面、曲解的方法分析、观察历史,虚化事实,否定历史的客观性,随意歪曲历史真相;虚化规律,否定客观存在的历史真理,否认历史发展的连续性和大趋势。历史虚无主义的要害,就是拿中国革命史、新中国历史来做文章,竭尽攻击、丑化、污蔑之能事,否定马克思主义指导地位和中国走向社会主义的历史必然性,否定中国共产党的领导,企图搞乱人心,煽动推翻中国共产党的领导和我国社会主义制度。合作探究探究一人类社会历史发展的基本规律提示:人类历史发展的哲理,即历史唯物主义哲学原理,从社会生活在本质是实践的、社会存在与社会意识、人类社会发展的基本矛盾、人民群众等角度进行思考。提示:《政治经济学批判序言》是科学理论,是先进的社会意识,对社会的发展有积极促进作用。合作探究探究二中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃提示:个人成长与国家成长的融合。1949年成立的中华人民共和国,从根源上改变了社会一盘散沙的状态,中国人被组织起来,开创了第一个持续、稳定、繁荣、昌盛,既能完成民族救亡,也能实现民族复兴的现代民族国家。

个人的命运与中国的命运完全联系在一起。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,中国发展就是那浩浩荡荡的大海。我们就是一步一步地从穷困走上了民族复兴的道路,从来就没有救世主,全靠我们自己,正是中华民族自身的能力、自身的意志支撑我们自身的崛起。合作探究马克思主义改变了中国的命运。李大钊39岁英勇就义,****34岁上井冈山,朱德30岁成为护国名将,周恩来29岁主持南昌起义„„他们为了什么?绝不是为了子女首先富起来,而是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。中国共产党从1921年诞生,1927年建立井冈山革命根据地,一路走来,五次反“围剿”,两万五千里长征,抗日战争,解放战争,跨过鸭绿江,这个队伍敢于斗争,敢于胜利。中国共产党领导中国革命,给中华民族肌体注入全新的激情、尊严与血性。建立起道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,我们完成了历史的跨越,中华民族完成了这种历史的跨越。美国人亚历山大温特讲了这样一句话:一个国家在生存、独立和经济财富这三种利益之上,还必须加上第四种国家利益,那就是集体自尊。没有集体自尊,我们谈什么民族复兴?我们从“东亚病夫”一路走来,与民族复兴的距离越来越近,考验越来越迫切、越来越严峻。

合作探究探究三历史虚无主义的危害提示:马克思指出:“人们自己创造自己的历史,但是他们并不是随心所欲地创造,并不是在他们自己选定的条件下创造,而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。”这是对历史与现实之间辩证关系的深刻理解,对我们认知现实与未来之间辩证关系具有当代启迪意义。历史虚无主义假“反思”历史之名,歪曲“解放思想”之原意、真意,实际上是“否思”。这种“反思”的逻辑和路径是否定改革开放的历史性变革和历史性成就,否定新中国成立后社会主义改造和社会主义建设的伟大成就,否定中国共产党领导的新民主主义革命的历史必然性,否定近代中国一切进步的、革命的社会运动,否定历史悠久、灿烂辉煌的五千年中华文明。这种“反思”的目的和意图昭然若揭,那就是对中国共产党的领导连根拔除。合作探究诬蔑诋毁恶搞英雄的历史虚无主义思潮是敌对势力西化、分化中国的思想工具。抹黑诋毁革命英雄,根本目的是否定共产党、共和国人民军队和人民革命的历史。诋毁诬蔑否定英雄是历史虚无主义的一种表现形式,其幕后深层动机是消解国民心理,也是颜色革命的一种技术路径和手段。任由历史虚无主义之风吹开,抹黑英雄人物之论泛起,国家和民族就会处在危险边缘。

历史虚无主义网上“任性”的背后,是西方“和平演变”的图谋,而且已经成为“阳谋”。合作探究2.清代龚自珍在《定庵续集》中写道:“欲知大道,必先为史。灭人之国,必先去其史。”结合龚自珍的话,思考历史虚无主义对一个国家和民族的重大危害。提示:龚自珍的话这从正反两方面说明了研究历史和正确对待历史的重要性,说明了正确评价历史是关乎国家治乱兴亡的大事。历史虚无主义的根本危害就在于从历史领域入手,通过否定、丑化历史达到否定现实的目的,借以摧毁我国坚持四项基本原则的历史依据,否定社会主义根本制度和发展道路。因此,历史虚无主义说到底是对中国走什么道 路问题的回答。历史虚无主义会导致一个民族失去民族自信、制度自 信和文化自信,国家和民族会失去凝聚力,社会动荡,民不聊生。 合作探究 探究四 坚持历史唯物主义 我们党领导人民进行社会主义建设,有改革开放前和改革开放后两个 历史时期,这是两个相互联系又有重大区别的时期。虽然这两个历史时期 在进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别,但 两者决不是彼此割裂的,更不是根本对立的。不能用改革开放后的历史时 期否定改革开放前的历史时期,也不能用改革开放前的历史时期否定改革 开放后的历史时期。

****指出:“对历史人物的评价,应该放在其所处时代和社会的历史 条件下去分析,不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律 的科学把握,不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境 中的成功简单归功于个人,也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。 不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人,不能苛 求前人干出只有后人才能干出的业绩来。” 合作探究 1.阅读上述材料,与同学分享你的体会。 提示:对历史人物的评价，必须坚持历史唯物主义原则,深入了解他们所 处的历史要件。必须坚持阶级分析方法,深入了解他们所代表的那个阶级 。必须坚持用必然性和偶然性辩证统一的观点来分析杰出任务的历史作 用。必须坚持用全面分析与评价的原则,既不能肯定一切,又不能否定一 2.运用****所阐述的观点,选择一位历史人物进行评价,并写一篇500字左右的短文。 提示:选择一位历史人物进行评价。如孙中山先生,资产阶级革命派。说明 他的主要事迹,由其个人角度(孙中山先生为了国家鞠躬尽瘁„„),其阶级 角度(推翻了清王朝统治,为资本主义发展扫除了一些封建障碍„„),其历 史意义(推动了中国历史的发展„„)。

课堂练习 1．最高人民法院发布了《关于为设立科创板并试点注册制改 革提供司法保障的若干意见》。这一文件将为各项科创板改革 措施平稳落地、促进市场各方主体归位尽责和保障投资人合法 权益发挥非常重要的作用。这体现了( 生产关系要适应生产力状况社会意识具有相对独立性 社会存在决定社会意识 上层建筑要适应经济基础的状况 课堂练习2．2020年5月22日，国务院政府工作报告强调，就业优先政策要 全面强化。财政、货币和投资等政策要聚力支持稳就业。努力稳 定现有就业，积极增加新的就业，促进失业人员再就业。这说明 国务院( 坚持群众观点与群众路线重视发挥人民群众在社会发展中的主体作用 坚持从群众中来，到群众中去 坚持以人民为中心 课堂练习3．近年来,一些人把否定历史当时髦,以“解构”崇高为能事,将民族英雄 、革命先烈污名化。这股历史虚无主义的歪风邪气挑战正义良知,引起人 们的高度警觉和强烈反对。从唯物史观看,历史虚无主义( 把否定历史当时髦,否定了社会存在决定社会意识将民族英雄、革命先烈污名化,扭曲了价值判断 以“解构”崇高为能事,未能反映历史存在 迎合了敌对势力西化、分化我国的企图 课堂练习4．文化发展犹如一条奔腾不息的大河,要使这条大河水道畅通,水清质美, 就必须清理和维护好它的源与流。

那种根本否定传统文化的倾向,被称为 历史虚无主义。从哲学上看,“历史虚无主义”错在不懂得( 辩证的否定是事物联系的环节、发展的环节矛盾双方在一定条件下可以相互转化 具体问题具体分析 矛盾的特殊性存在于普遍性之中 课堂练习5.“历史虚无主义”思潮往往以“反思历史”“重写历史”的名义来 否定历史,特别是否定中国近现代史、中国共产党的历史以及新中国 的历史,企图引导人们走向“文化虚无主义”,进而动摇中华民族存在 的思想基础。根据材料,下列认识正确的是( 培育正确的历史观是凝魂聚气、强基固本的基础工程“历史虚无主义”会动摇人们对优秀传统文化的高度自信 “历史虚无主义”会导致人们一味地固守本民族传统文化 党必须加强理论武装,牢牢掌握意识形态工作领导权 课堂练习6．中华民族历来有重史、敬史、信史的优良传统。但在当前的中国社 会,“历史虚无主义”思潮却像幽灵一样四处飘荡,不断侵袭、伤害甚 至破坏着这种优良传统。反对“历史虚无主义”需要我们正确对待历 史,我们应( 强化历史记忆,深化全民认同留住过往,恢复荣光 既肯定又否定,辩证地看待历史 既克服又保留,树立正确的民族现与历史观 课堂练习7.中国共产党第十九届四中全会召开，审议通过了《中共中央关于坚持和 完善中国特色社会主义制度 推进国家治理体系和治理能力现代化若干重 大问题的决定》。某校高二学生围绕十九届四中全会报告组建学习小组， 开展探究活动。 课堂练习 【基本经济制度新表述】 第一学习小组发现，党的十九届四中全会对基本经济制度有了新表述，明 确“公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分 配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度，既体现了