“卡脖子”技术，限制发展的同时，预示着我们的科研不够强大。40多年的科研时间，和140多年的科研历史比起来，有明显差距。

留学，是接触到不同思想，和科技的好机会。留学地区中，美国，英国是学习科技的热门国家。传统印象里，留学生吃喝不愁，带着金钥匙去上学。

实际上，背井离乡，哪有那么好过。近日一名留美学生哭诉自己在留学过程中，遭遇到的歧视，让人心疼，却又无可奈何。

留美学生哭诉：小组实验被歧视后才发现，为什么自己不能顺利毕业

每个人都有属于自己认知里的刻板印象，到现在还有人觉得纹身就是不正经，染头发就要被网暴，包括对外国人，会有自己的带入。

美国就是自由，危险，且有钱的国度。非洲就是贫穷，可怜，懒惰。对于中国，相信其他地区的人，也会对我们，有属于他们的刻板印象。

留学生的出现，就是检验个人刻板印象的一个指标。女生是一名在美留学生，在一次上市场营销课程的时候，老师给大家分配了一个小组，小组讨论，制作营销方案。

营销方案中的一个环节，是在TikTok（一款国际版社交软件）上做宣传。老师看到方案后，立马否定了这个方法，且言辞犀利。

教授说，该软件是中国人制作出来之后，用于窃取个人信息的非法网站，美国的国家安全高于一切。

女生是组里唯一一个中国人，对于这种说法自然不能苟同。给教授讲到底软件怎么回事，登录时候需要的用户名，邮箱和个人信息，是登录每个正常网站都需要的信息。

就算这样，老师还是以需要IP地址为由，拒绝了。但实际上，在学校登录校园网，也要IP地址，这样才能知道在哪里使用，是完全合理的。

之后就算组里的学生据理力争，美国学生也觉得没什么，但老师还是觉得不可以。并且表示这是被禁止的，不可以使用，此后更是态度恶劣。

这时候学生才意识到，自己被歧视了，回想起来之前的遭遇，也明白了在课堂上，为什么老师会有意不让她毕业的。

成绩是否合格，还要受老师操控，未来不知能否顺利毕业

女生哭诉说在意识到自己被歧视了之后，回想起来之前在课堂上。她积极举手回答问题，但是老师只叫过她一次。

同样的老师，同样的课堂，同样是举手，能叫前面的男生5,6次。之后女生也去办公室问过问题，老师就摇头说听不懂她在说什么。

女生英语水平没问题，就算是带着中国式的口音，也不至于听不懂，就是不想回答而已。这种情况在我国可能没什么，大不了不回答问题，但在美国不行。

学生上课，回答问题的次数，是要被记录算得分的。最后次数不够，得分不足，是不能够顺利毕业的。女生说，按照这名老师的情况看下来，很可能她就不能顺利毕业了。

女生去学校，举报了老师，学校表示会认真调查，让女生不要担心。这是女生在学校的最后一个学期，却这么不顺利，不知道是不是这名教授有意为之。

那名老师有属于他对中国人的刻板印象，至于后续怎么处理，还需要等待学校的答复。但不管是在国内还是国外，他都不是一名合格的老师。

留学生代表国家，老师的“待客之道”是国家的脸面，保护自己合法权益

出门在外，留学生们千万不要怕，觉得自己是外地人，被欺负了只能忍气吞声。应该争取的利益，属于自己的要积极去争取。

学术没有国籍，他是老师，不能因为有国籍歧视，而影响一名正常学生的毕业进度。学生出门在外，代表的是自己国家，不要做有失脸面的事情。

老师面对留学生，代表的也是国家的待客之道。既然招收外籍学生，就没有什么好隐藏的技术和方法。

如果有需要保密的学生，对外免招就可以了。留学生学费要比本土学生高出很大一部分，拿着高昂的学费，回头给个白眼，实在有辱师德。

这名女生做的就很好，应该争的时候，据理力争。到了一定时候，知道拿起法律武器保护自己，争取自己的合法权益。在美国，歧视是一件很严重的事情，不出意外的话，也够那名老师吃一壶了。

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