文 | 小树妈妈

前几天刷微博，树妈看到这样一则消息：

韩国的孩子们，因为学习压力大、睡眠不足，幸福指数排在发达国家中最低的水平。

孩子们不但普遍感觉不到幸福，三分之一以上的孩子，还会“偶尔或经常想死”！

而最大的压力来源，就是学业问题。

作为我们的近邻之邦，很多人了解韩国，都是从“韩剧”开始的，知道他们生活水平普遍不错，说话像唱歌一样好听，有着自己独特的文化传统。

可很少有人知道：韩国的孩子们，在巨大的学业压力下，生活得很辛苦。

前段时间树妈看到一部韩国纪录片《学习的背叛》，里面就真实地揭露了韩国残酷的高考制度下，孩子们的种种不易。

虽然纪录片中，孩子们学习很苦很累，有时候，努力还不一定得到回报，但看完后，对普通父母如何帮助孩子，还是有很好的启发性的。

韩国很多孩子，小学起就要学高中课程

在韩国，学生中有个“四当五落”的说法。就是说，每天睡四个小时就能考上理想的大学，而睡五个小时则会落榜。

大多数韩国学生，是睡不够觉的。

纪录片中，就讲述了韩国益山一所中学的初三学生叶媛的一天生活：

为了考上心仪学校，叶媛每天学习都在16个小时以上。

临近中考时，甚至每天连三个小时的觉都睡不够。

她每天都会在计划本上，为自己制定密密麻麻的目标。有时，为了完成目标，连吃饭、上厕所的时间，都进行了限制。

凌晨2点，叶媛还在不停地写啊，算啊，背啊。她觉得：2点睡觉，实在是太奢侈了。

一本教科书，学到闭着眼都能写下来，还不能停歇，直到不看都能写下来，才能安心。

高强度高时长的写、算，让叶媛的手变形、长满茧子，很多时候，手写到不听使唤，还不能停。

这时的叶媛，就绑上橡皮筋，固定住手型，用手腕的力量写。

困到受不了，叶媛就偷喝妈妈藏起来的咖啡。而在考试期间，差不多她每天都要喝掉五六罐。

即便是中考完的寒假，叶媛也一刻都不敢放松，她马不停蹄，开始每天8点到晚上11点的补习班学习。

在韩国，每100名高中生里，就有8名从小学开始学习高中内容，竞争的激烈程度，可想而知。

紧张的学习竞争氛围，让每个孩子都极度焦虑。很多孩子，都像叶媛一样自律，可这样的自律，却是压力和焦虑的产物。

在韩国，每天直播自己学习的人很多，孩子们用尽全身力气后，只能再用这样的方式激励自己：“因为只有亲眼看到别人的努力，才能刺激到自己。”

为了考取理想学校，孩子们都像叶媛一样，在用生命学习。

可结果，却并不是很理想。就像叶媛：

经过不懈的努力，她终于考取了自己心仪的私立高中。

这样的结果，看似是努力学习带给她的回报，可在高中第一次测试中，以前每次数学都能考第一的她，却在395名学生中，排名仅占313名。

正如叶媛所感慨的：“努力学习和学习的结果，是两回事。”

虽然有时候，学习的结果不尽人意，而韩国的孩子们也让我们看到，可这个世界上，没有一个地方的孩子，想要不努力，就能轻轻松松获得好成绩。

寒门，再难出贵子

对于贫困地区或贫困群体，韩国和中国很类似，就是在招生上，会给予一定的“照顾”。

在科学高中读高二的明基，就是作为“社会关怀对象”考取的。

明基所在的学校，大部分成绩差的孩子，都是通过“社会关怀”选拔进来的。

学生们之间，是公开按成绩，分为上层、中层、下层的。

明基说：“上层的学生，不管怎么样都能拿到80分。我怎么努力，都很难考过50分。”

虽然明基所在的中学，算是重点高中，可考取他心仪的大学，还是很困难。

像明基这种，作为“社会关怀对象”考取的孩子，除了普遍基础差外，还要从韩国的大学录取政策说起：

与我们的大学一考定终身的制度不同，韩国高考最终录取成绩，大致由三方面组成：校内考核+高考成绩+面试成绩。

很多名校，校内审核成绩，要占到高考成绩的70%。

这样的审核，拼得不光是实力，更是情报信息竞争，了解政策不充分，就对考生非常不利。

而在韩国，地方普通高中的老师，是不会管你高考的事的。

老师不管，家庭的作用就会凸显出来。

像明基所在的高中，很多父母的平均月工资，和拿基本保障金的父母间，相差大约3万人民币的距离。

这导致了很多普通家庭的父母，没有多余的精力、财力、以及能力去支持孩子，很多普通人家的孩子，考大学的资料，都是要一个人准备的。

纪录片中明基的姐姐珍荣，就一个人忙前忙后，准备面试、预测的考题、以及申请大学相关材料。

可即便她自己准备了很长时间，即便她每次都能拿到奖学金，却依然与理想的大学，失之交臂。

在采访中，珍荣表示：即使是上一个不好的大学，也不会再复读了，因为补习费、自习室费、教材费太贵了。

在种种家庭条件的限制下，很多普通父母都对孩子“有心无力”，慢慢就变成了：普通人家的孩子，光靠一个人的努力，很难越过那堵墙。

而父母收入越高，孩子考入名牌大学的几率就越大。阶层上升的甬道，越来越难突破。

父母的支持，对孩子的影响越来越关键

在韩国，孩子们的高考成绩，根据父母的收入，平均能产生43分的差距。

让普通孩子渐渐失去优势的，除了父母经济上的支持，父母对“考试政策”的了解，也直接影响了孩子的学习方式。

比如，明基的同学政民，正在读高三。为了考取理想大学，他一样忙碌紧张。

可政民的结果，似乎已经可以预测到，不会好太多。

就像前边我们所介绍的：

孩子的高考成绩中，“校园生活记录”，在面试中占比很重。

同班大多数孩子的“校园生活记录本”上，获奖情况普遍多达数10条，而政民，仅仅有4条，其中，读书记录也不是很多。

像这种全面展示自己三年学习成果的各种实践、奖项，是一下子补不齐的。

政民懊悔地说：“如果我从高一就这样努力的话，也不会这么多遗憾。”

比起高一就在老师、父母帮助下一点一点准备的孩子而言，普通家庭的孩子，面临的是一场极不公平的竞争。

事实上，不光是韩国，我们国家也是，家长对教育政策越了解透彻，孩子受益越多。

比如，从2015年，很多高校逐步开放了自主招生，在形式上，和韩国大学这种招考比较类似。

而自主招生所需要的各种特长、素养、以及奖项，也是需要孩子从小就开是做准备的。

越是了解教育政策，越是关注教育走向，孩子未来在学业上，越占优势。

家庭教育、家长财力、物力精力的投入，就是孩子最直接的垫脚石。

看完纪录片，树妈觉得很感慨：

对比韩国，我们国家的孩子也有很多类似之处：

课业压力越来越重、家庭经济对孩子未来的影响也越来越大、靠孩子单枪匹马一个人冲锋陷阵闯前线，胜算的几率也越来越小。

在种种压力下，孩子们也是很辛苦的。

无论是韩国还是中国，都在慢慢呈现一个趋势：父母越不努力，孩子越没出路。而父母越出色，孩子越省力。

纪录片中也说：韩国很多孩子，十几岁就对人生、对学习，都极度无奈，还没有长大，说总是绝望地说“自己已经晚了”。

而我们的孩子，想要避免这种情况，就需要父母和孩子的共同努力。

最后，想引用纪录片中早熟的初三少女叶媛的一句话：

“大人的一年和小孩的一年是不一样的。小孩在这一年里做了什么，会直接改变他们未来的人生。”

孩子人生之初的养育和教育，也需要父母们十足重视，因为，孩子们已经不是单纯地站在同一赛道起跑了，孩子赛跑，是一场家庭家族的接力赛。

唯有我们重视比赛，才有赢的希望。