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亲近国学高峰论坛

亲近国学高峰论坛侯春艳:亲近国学与日常传播分不开 薪火相承不轻松中华传统文化薪火相承不是轻松的事情,而是非常艰巨的任务,这条路很长,长于我们所预期到的。这个需要仰仗所有有共同追求和目标的同仁

侯春艳:亲近国学与日常传播分不开 薪火相承不轻松

侯春艳:亲近国学与日常传播分不开 薪火相承不轻松

中华传统文化薪火相承不是轻松的事情,而是非常艰巨的任务,这条路很长,长于我们所预期到的。这个需要仰仗所有有共同追求和目标的同仁,凤凰网愿意把我们平台的资源和优势都拿出来,并且发挥到最好,汇聚大家的力量,在这个事业上尽到我们所能尽到的一点微薄的力量。

08-06 07:16

毛佩琦:开场锣鼓已响 国学发展要“落地”和“登峰”

毛佩琦:开场锣鼓已响 国学发展要“落地”和“登峰”

弘扬国学就像一场戏,这个戏开场锣鼓把人招起来,场子热一热,红起来了。红起来后接着做什么?我们要干什么?戏要演得精彩,演得精道,要引人入胜,最后达到戏剧宣教的目的或者是娱乐的目的。我觉得我们现在开场锣鼓已经完成了,要跟进,要演好戏。

08-06 07:16

颜炳罡:国学还流于两头热 重建斯文需有义士精神

颜炳罡:国学还流于两头热 重建斯文需有义士精神

今天要想重建斯文中国,有一个很重要的任务是“代起儒风”,重新兴起儒家的风范。儒是非常宽泛的观念,换言之,有文化,有修养,有规范,就是一个儒者。今天想弘扬、重建斯文中国,的确还要有“义士”精神。今天有的学者评判中国国学,国学热不热?很热!民间很热,最上的决策者很热,但是中间的环节都不动,需要我们不断去推动。

08-06 07:16

韩星:国学发展需三结合 最大瓶颈是缺乏师资

韩星:国学发展需三结合 最大瓶颈是缺乏师资

这两年也接触了不少民间国学传播组织,普遍存在的问题是表面化、形式化、以及消费性、功利化等等。很多国学机构就招几个学生,也打着书院的牌子;很多所谓“书院”教学质量参差不齐,老师也是良莠不齐,甚至有的还有鱼龙混杂的现象。对于民间存在这么多的问题,民间也有自我反思,关键还是我们体制内国学研究者参与这个活动,形成一种良好的互动,可能对我们国学的传播有好处。

08-06 07:20

周贵华:儒释道同进退 才可能复兴中国传统文化命脉

周贵华:儒释道同进退 才可能复兴中国传统文化命脉

我想我们现在要做两个层面的工作。一个是落地层面,就是文化基层。在这个层面一定要坚持儒释道的和合,古代就是这样的,所谓三教合一。另一个是导世层面,即思想层面,也就是传承和发扬儒释道自身的本位价值、基本精神的层面。就其本位来说,儒释道都是道学,是用来教化大众以提升其精神境界和生存状况之教。作为这样的道学,都有其自己不共的文化价值和精神趣求。

08-06 07:06

陈明:重建斯文要有历史深度与价值高度

陈明:重建斯文要有历史深度与价值高度

孔子说:“文王既殁,文不在兹乎?”又说“天之将丧斯文也,后死者不得与于斯文也。”一个文王,一个天,也就是一个政治,一个信仰,构成斯文的两大核心支撑。重建斯文,也就是要从历史的深度和价值的高度,去思考政治和文化的问题。斯文重建,与中华民族概念的成立存在内部相关性。

08-06 07:06

姚中秋:重建斯文当从六经礼乐入手 关键要有士君子群体

姚中秋:重建斯文当从六经礼乐入手 关键要有士君子群体

儒家在中国发挥作用,首先是以学来养成士君子。如果没有六经之学,没有四书之学,所谓重建斯文就是一句空谈。重建斯文关键要有士君子这个群体,没有士君子这个群体,空有文章不足以化成天下。在今天的教育体系中,尤其是在高等教育体系中承建经学、建立儒学,以培养聪明的人成为士君子,这是重建斯文的关键所在。

08-06 07:06

戈国龙:儒释道整体智慧是寻找精神家园的必经之路

戈国龙:儒释道整体智慧是寻找精神家园的必经之路

我一直把中国文化作为儒释道的整体来探索和研究,因为它们之间没有根本的矛盾。它们的侧重点可能有一些不同,但是它们解决的都是人生大问题。这样一种文化和文明,永远不会过时,尤其是这个时代,显得更加需要。所以弘扬儒释道整体的国学智慧,不仅是中华民族伟大复兴的前提和使命,还是每一个生命本身,每一个人寻找精神家园的必经之路。

08-06 07:09

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