实践反复证明，在临释服刑人员中开展国学教育，有助于他们进一步根植自省意识、提升文化修养、丰富精神世界，改善回归前的焦虑心理，促进回归后更好与人相处、更理性地适应社会，切实降低再犯风险和可能。

服刑人员感悟

服刑人员王某：“大墙里学习国学，是对以前大墙外经历的回顾，最有感触的是‘孝’：以前总想着自己，觉得父母的付出是理所应当的，从来不为他们着想；现在我知道自己太不懂事了，‘孝’最重要的是陪伴和守候，等回到家庭，我要多陪他们聊天、说话，远离犯罪，自食其力，绝不让他们担心。”

服刑人员李某：“'吾日三省吾身'让我受益多多，一省对己，二省对家，三省对社会。马上就要回归社会了，我要用这里研习到的知识和文化特别是国学经典、传统美德，在未来努力实践，用勤劳创造属于自己的美好生活。”

专家点评

上海理工大学出版印刷与艺术设计学院教授 刘长庚

国学教育矫治帮助服刑人员打开了一扇窗，让他们接触国学思想并体会到“忠、孝、悌”，懂得了“仁、义、礼、智、信”，他们的演绎和分享让我感动。国学教育矫治改变的是服刑人员的“心”，让他们有“静心”、有“恒心”、有“耐心”、有“信心”、有“责任心”，相信回归之后他们不再迷茫，真正成为一个担得起家庭和社会责任的人。

古文和白话文共同演绎经典历史场景

矫治团队开展教学活动

监狱组建了由有相关特长的骨干民警组成的临释服刑人员国学教育团队。团队独创的情景模拟式体验教学，通过分设古文演绎和白话文演绎两种形式，让临释服刑人员演绎经典历史场景，还原历史人物，体验人物情感，在参与和演绎中将学到的智慧道理运用到服刑改造中，得到服刑人员良好反响。

近年来，在团队成员不断摸索和实践下，形成了一套可复制、可推广的临释服刑人员国学经典文化学习模式，有效激发参与研习国学的沉浸感和投入度，让每一批参与“国学教育矫治”项目的服刑人员在中华优秀传统文化的滋养中学得透、用得上、行得久。

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