卷首语

“古往今来，中华民族之所以在世界有地位，有影响，不是靠穷兵黩武，不是靠对外扩张，而是靠中华文化的强大感召力和吸引力。”中华文化跨越时空，富有永恒的魅力，是我们宝贵的精神财富。提升中华文化的感召力，把中华文化的理念和精神传承好，发扬好，培养一批又一批读书者，是我们教育的一项重要内容。

在山西省教科院关于深入开展中小学“传承弘扬中华优秀传统文化课外阅读与写作活动”征文比赛中，我县中小学生积极响应征文号召，踊跃投稿，以文字的方式表达他们在读书中对中华文化的理解，以及中华文化带给他们的快乐与自信。在这些作品中，我们欣喜地看到了文化对孩子们成长的浸染，我们文化名城有文人；也看到了指导教师在孩子们的读书与创作中付出的辛苦。今借平台将优秀征文作品展示出来，激励更多学子多读书，读好书，在读书中感受中华文化的魅力，在魅力文化中健康成长，让读书成为我们终身的素养，弘扬与传承中华文化成为我们终身的义务。

（教研室 郎红霞）

《中华诵·国学经典诵读》读后感

代县实验小学五年级249班 张筠煊

中华古国，悠悠五千载；中华文明，绵绵五千年；中华经典，浩浩五千卷。妈妈是一位语文老师，从小就让我背唐诗宋词、《弟子规》、《千字文》、《三字经》……上了小学，我接触到了《中华诵·国学经典诵读》这本书，我感觉到读这本书，仿佛同一个个高尚的人在对话，仿佛在听一个个精彩的故事，悟出一个个深刻的道理，品蕴含的感情。

打开这本书，我最喜欢的还是诗词。春天来了，我读“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”时，体会到春天的勃勃生机和诗人欢快的心情。夏天来了，我读“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水精帘动微风起，满架蔷薇一院香”时，体会到夏日山亭的安详、静谧，以及诗人闲逸愉快的心情。读“梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花“时，诗中用一个“闲”字，不仅淋漓尽致地把诗人心中那份恬静闲适和对乡村生活的喜爱之情表现出来，而且非常巧妙地呼应了主题。秋天来了，我读“移舟泊烟渚，日暮容愁新。野旷天低树，江清月近人”时，体会到诗人的客愁乡思孤寂、愁闷的心情。冬天来了，我读“闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。何方可化身千亿？一树梅前一放翁”时，可见诗人对梅花爱之深、爱之切。

我也喜欢这本书里的《增广贤文》了，因为读《增广贤文》让我明白了很多道理。读“近水知鱼性，近山识音。易涨易退山溪水，易反易复小人心”时，我明白了：对人或其他事物的认识，必须建立在深入了解和观察的基础之上。读“长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。近水楼台先得月，向阳花木早逢春。莫道君行早，更有早行人”时，我明白了：万不可目一切，要虚怀若谷，团结一切可以团结的力量，做到人和。

这本书里也有许多精彩的故事：《李群玉妙题藏头联》、《阮元巧对》、《苏轼巧对辽使》……这些故事让我感受到了古人的才高八斗、博学多才。

国学，你是沙漠中的绿洲，给了我希望；国学，你是黑夜中的明灯，给了我光明；国学，你是阳光雨露，沐浴我茁壮成长。