学习国学有助于我们吸取古人的无穷智慧。 老子说：“道可道，非常道；名可名，非常名。”（《老子·一章》）传统文化所包含的大智慧是无穷的，而且常读常新。想要对它定义那是完全不可能的。下定义会将它的意义带偏，归纳起来的话会挂一漏万。学习国学有助于我们陶冶性情，滋润心灵。 国学典籍可以为我们提供一双“慧眼”，让我们“思接千载”，“视通万里”，让我们在阅读中获得无限的空间，体验无法亲身体验的经历的精彩生活。特别是对于儿童的意义非常重大，它可以让孩子形成正确的价值观，提升文化素养、道德素养、学习为人处世的道理、开拓自己的思维等等。中华几千年的文化传承一定会给孩子带来一个美好健康的成长方式。

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学经典，应该学到什么程度？这是每个让孩子学经典的家长想要弄清楚的问题。在这个问题上，人们常犯的一个错误是以语文、数学等学科的学习程度来比照国学学习。这显然是削足适履的行为。学经典与学语文不一样：语文的内容根据孩子年龄来建构的，因而孩子有能力学懂、学透；经典则是一个个高度凝练的文化整体，并非简单而轻巧的学科知识。因此，学经典不必一时学懂、学透（也做不到），而应立足于熏染和浸润。这是一种隐性的学习方式。所以，孩子学经典学到什么样的程度都是可以的，如熏听、随读、熟读、理解等，孩子有多少能力、多大的积极性，家长就让其学到相应的程度。只要经过长期的点点滴滴的浸润，学习效果自然会展现出来。中山5岁幼儿国学熏陶幼儿国学启蒙教育,让孩子对传统文化产生兴趣,为以后小学、中学正式学习国学知识奠定基础。

要培养孩子学国学的习惯，一定要注意学习安排的适切度。换句话说，要适合孩子，要符合孩子的接受能力。在这一点上，诀窍是每次少量即可，切忌贪多。那么，少量如何来衡量呢？从时间上看，每天大体限制在30分钟以内，20分钟、15分钟皆可，即使5分钟、2分钟也是可以的。从文字量看，不同阶段、不同水平的孩子自然不一样，大原则是3句话以上皆可，以孩子轻松学完为限。总之，经典学习关键在于时时有，而不在于一次能够吸收多大的量。否则的话，孩子很容易就排斥学国学而适得其反。

书童科技集成了母公司神尔科技在幼儿教育领域的优势，在多年的儿童国学教育、品德教育、家庭教育实践的基础上，将经典中华传统文化与现代幼儿教育进行有机的融合，紧密结合现代幼儿课程设计“游戏化”的教育理念；涵盖“健康、语言、社会、科学和艺术”五大领域教学，充分运用现代科学技术，通过“数字化交互式”的方式，构建出“国学品格养成教育”体系，探索出一条全球化时代中国幼教新的发展之路，旨在打造***国学特色幼儿园，培养孩子良好品格，让幼儿国学教育变得更轻松、更专业、更科学、更有趣。幼儿国学品格课程，要从娃娃抓起，引导孩子在生活中落实和践行。

幼儿国学启蒙课程有助于幼儿养成良好的学习、生活习惯，奠定德育基础：国学经典有很多是圣人君子的感人故事，读圣贤，晓礼仪。在大力提倡德育教育的当下，我们更应该以先人的事迹教育祖国的未来，让幼儿受到启示，学习好的典范，摒弃坏的习惯，大力提高幼儿的德育水平。有助于提高幼儿的注意力和自控力：国学并不是一门枯燥的学问，国学经典博大精深，需要幼儿长期持久的去理解和学习，有益幼儿专注地去做一件事情，提高幼儿活动的持久性。可以明确快速的增加识字量，为幼小衔接作准备。：在幼儿学习过程中他们不自觉地喜欢上了诵读活动，主动地去认识文字，认识自己感兴趣的东西。随着幼儿识字量的增加，记忆力的提高，在轻松愉快的幼儿园里，学习能力增强，为孩子入小学打下了坚实的基础。《弟子规》原名《训蒙文》是幼儿国学启蒙教育**常用的一本书籍。湛江11岁幼儿国学律动

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《三字经》是中国的传统启蒙教材，在中国古代经典当中是**浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而重要思想又包括了"仁，义，诚，敬，孝。"背诵《三字经》的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。学会《三字经》，就等于将中国文化史纲记于脑中，对日后步入小学、初中、高中的学习都有极大帮助，达成以经典开启智慧的效果。深圳7岁幼儿国学app

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