说起快乐，你会想到什么？

孩提时代广场纸飞机、豆蔻年华的碎花裙、青年时代的万卷书……都可以成为快乐的源泉。三毛曾说：“每天吃一颗糖，然后告诉自己一今天的日子果然又是甜的。”快乐，真的是这个世界上最廉价也最珍贵的礼物，也许，我们每一个人，都应该接受这份礼物，做一个简单快乐的人。

快乐无关时代、无关年龄、无关地位，你若愿意，举手可得；你若不愿，不可再得。生活就像一面镜子，你若对它绽放笑容，它也笑脸相迎；你若对它黯然神伤，它也必定也愁眉苦脸。在人生的剧本中，我们永远是主角，永远由自己感受快乐。所以，在生活面前，我们要学会不断调整自己的心态，倾听自己内心的声音，知足常乐，心越坦荡，人越快乐。即使生活中还有烦恼，我们也能苦中作乐；即使生活中还有困惑，我们也能简单生活；即使生活中还有不圆满，我们也能坦荡、从容地面对。

馥郁的近义词（馥郁的近义词语）

在考场作文中，关于“快乐”的主题也绝不会缺席。那么，今天我们就一起来学习关于“快乐”的写作角度吧～

写作角度与场景

一、书写童年的快乐

说起童年，总会想到“无忧无虑”这个词语。回首往事，细细回味，似乎一切美好的回忆，都从童年开始，都停留在童年里的欢声笑语中。

曾经的童年时代，我们一定经历过许多有趣快乐的事情，像天上的星星无法数清，即使时光流逝，再度回忆，也能让我们莞尔一笑，已然成为了我们的独家记忆。这些快乐的事件，或许是和小伙伴一起玩充满童趣的游戏，或许是夏日微风习习时一起去放的风筝，又或许是学校春游时且走且唱……这些记忆，印刻着我们最真实的感受，渲染着我们最简单纯粹的快乐，让我们将其一写下，成为我们未来成长路上的无限动力。

那么，我们在写“快乐”的时候，就可以从这个角度出发，可以根据自己记忆中的快乐经历，写出自己与众不同的切身感悟哦～

我们来看一个例子吧～

童年的记忆里，大人们总是忙碌的。于是，孩童们就有了更多玩耍的时间。而每至落日之际，村子里就响起了母亲们的召唤。一声声，满是浓浓的乡土情和深深的母爱。听到母亲的呼唤，我们便四下分散，纷纷回到了那飘着炊烟的乡舍。而村子周围，便也突然安静了下来。

童年，我们揣着温暖的欢乐，踏着率真的步伐。一天天迎着朝阳到日落。不知不觉，我们便已长大了。许多的往事，在眼前闪烁。明知终有一天，所有的悲欢都将离我而去，我还是竭力在童年的往事里，发掘快乐的源泉。

解析：

文段通过描写童年的回忆来述说童年的快乐，在字里行间中流露出淡淡的温暖，体现了作者童年的美好与快乐。在描写方面，文段运用了细节描写——“满是浓浓的乡土情和深深的母爱”来刻画母亲温柔的呼唤声，可见作者对于童年的眷恋。文末，借助抒情的笔调点明童年是快乐的源泉，使得全文情感得到升华。

二、书写快乐的源泉

近段时间，网络上或我们的朋友圈都流行“快乐源泉小瓶子”，将生活中的快乐比作无数个小瓶子，每个小瓶子代表一种快乐的事物，瓶子中放的小星星越多表示越快乐，每个人都有不同的填充方式，得到的快乐源泉也不尽相同，你的快乐源泉又是什么呢？

快乐的源泉可以很简单，也许是一顿热腾腾的火锅，也许是一场泪目的电影，也许是太阳晒后的被套，也许是你持之以恒的爱好………我们的快乐源泉，或在花间，或在书间，或在梦想与远方。

所以，我们在写作的时候，也可以从这个角度出发，描绘属于自己的快乐源泉。

提供以下角度，供大家参考～

1．生活细节带来的快乐

总有一些生活细节，会让我们感到快乐一一也许是晨跑后，坐在人来人往的早点摊，找一个阴凉的角落坐下，等着热气腾腾的肠粉上桌；也许是夏日里一杯冰凉的奶茶和冬天水杯里冒热气的牛奶；也许是偷偷地吃晚自习同桌递过来的奥利奥，课间一起吃辣条，辣出眼泪之后互相取笑………

2．美好自然带来的快乐

午后温暖的阳光，树叶间的清风，馥郁的风信子花，都可以是快乐的源泉。正如莫得感情的老班所写的那样一“我喜欢宁静的清晨，鸟儿哼着优雅的旋律，手指爬上了雕花的窗棂，阳光就这么一点一点地漏进屋里来，来不及收回的手指上缠上了阳光，那么简单的、明媚的一缕。阳光是干净的。能量就顺着这一缕阳光慢慢的注入你的身体，恭喜你，收获了一天满满的正能量。”

3．学习读书带来的快乐

解决一道颇具难度的数学题目，盖上笔盖的一瞬间，有一种战士宝剑入鞘的快乐；

看着闪亮亮的学习成绩和排名，满满的成就感涌进心头，快乐的暖流蔓延全身；

月夜台灯下展开一本带着墨香的书，书中的文字敲动了心弦，自己获得了深深的共鸣，一种难得的快乐油然而生………

我们来看一个例子吧～

如果说乐趣是一轻尘染的绿水，那么，读书就像是清泉上翌日泥垢不携的青莲。若赏一首夜曲、一壶茶，踏一季芳春，再手捧一册书画，轻吟低唱，呢喃细语，读书的乐趣早就同莲蕊初霁后沁人芳心。

冰心读书，奉行九字：＂读书好，好读书，读好书。＂孔子又日：＂知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”高尔基也不少次曾提到：“书籍是人类进步的阶梯。”如果把这些话总结在一起，那么就是以读书为乐趣，并去享受它。

解析：

这个文段用细腻入微的语言，书写了作者通过自己的爱好一一读书找寻到快乐的经历。在文章的开头，用词简洁精炼，富有韵味，既写出了书香气息，也体现了读书的韵味。文段的一大特点还在于擅于引用名人名言，为文章增添文采，通过冰心、孔子、高尔基的话来书写读书的乐趣。最后一句话进行总结，首尾呼应，结构合理。

三、描绘别出心裁的“快乐”

快乐与烦恼，既是一对反义词，也是一对形影不离的好朋友，没有烦恼的衬托，快乐会黯淡失色；没有快乐的映衬，烦恼也索然无味。

所有的快乐，都是在痛苦的土壤里生长出绯红的花。短跑运动员在收获成功的快乐前，不知道经历过多少次摔倒的痛苦；作家成功出版一本书前，不知道有多少个日日夜夜呕心沥血地准备；当我们获得优异的成绩时，不知道曾经在作业中错过多少道题，有过多少的懊恼和沮丧……

所以，除了简单描写成长中的快乐之外，我们可以将痛苦和快乐联系在一起，写出痛苦的土壤里萌生的快乐之花。

还可以试着从这几个角度写作，供大家参考！

1.苦中作乐

在品尝过苦的滋味时，得来的快乐才是多么与众不同，挫折中的快乐才是财富，让我们成为更优秀的人，正所谓“吃的苦中苦，方为人上人。”在我们的生活和学习中，一定会有苦中作乐的时刻吧。

2.越努力，越快乐

苏轼曾说：“努力尽今夕，少年犹可夸。”在成长的路上，我们深有体会，并不是轻而易举就能达到我们理想的目标，只有努力奔跑前进，才会找到一缕属于自己的阳光，越努力的人就能悦快乐。