国学经典读后感(精选14篇)

当阅读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，需要好好地就所

收获的东西写一篇读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面

是小编为大家整理的国学经典读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

国学经典读后感篇1

《增广贤文》是一本好书，它不但读起朗朗上口、通俗易懂，而且故

事生动有趣，以格言的形式讲述了很多为人处世的道理，同时也是教我“做

人的准则”。

《增广贤文》中的许多精辟的格言警句千百年来一直被人们广为传诵，

这些格言警句都蕴藏着前人丰富的智慧。

读了《增广贤文》使我懂得了很多道理，我百读不厌。特别是：“鸦有

反哺之义，羊有跪乳之恩。”这则《贤文》让我听后肃然起敬。它的意思是

小羊为了报达父母的养育之恩，当父母年老体弱行动不便时，小羊跪下来

用乳汁喂养父母。小乌鸦为了报达父母的养育之恩，当父母年老不能外出

捕食时，就将食物口对口地喂养年老的父母。

滴水之恩当涌泉相报，不仅是人类的美德，甚至连动物界也在奉行。

羊与鸦就能如此何况人呢?总不能够忘记自己的父母，它告诫我们要对长辈

孝

《增广贤文》教我学会了感恩，它能让我乐于面对人生中每个阶段面

临的`每一个境遇;它能让我在与人交往的过程中能更多的影响身边的人;它能

让我的人生旅途摧生出更多美好的回忆;

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《增广贤文》教我学会感恩，懂得知恩图报，不忘恩负义，滴水之恩

要以涌泉相报，受人一把土，还人一座山;《增广贤文》教我学会感恩，懂

得给别人机会，就是给自已机会;《增广贤文》教我学会感恩，赠人玟瑰，

手留余香。今天拉人一把，明天陷入困境时也会有人拉自已一把;《增广贤

文》教会我，对生活时时保持微笑，生活也会还你微笑。人人都需要一颗

感恩的心。正因为有了它，所以爱才显得伟大!读完这本书，我，受益匪

浅……

《增广贤文》这本书能丰富我的内心世界，使我在做人做事感触良多，

毕竟这本书也是人们经历了千百年才感悟出来的。

《增广贤文》这本书容易启发我的思考，培养我的独立意识;学而时习，

一以贯之，经典的魅力让我的心灵学会了感恩，也找到了学习自信，学习

成绩稳步提升。

国学经典读后感篇2

《弟子规》也许在我们大家还牙牙学语的时候就接触过了吧，《弟子

规》中的每一个字都蕴藏着极其深刻的道理，是我们如今不得不去把它理

解的更透彻。

孔子用简简单单的1080个字描绘出了人生中的131件事，每件事都意

味着一个人生哲理。“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”是啊，父母生我

们养我们，整天为我们早出晚归，不分日夜的奔波着，父母到了家里一定

是累了，我们为父母干一些不值得一提的家务活，是应该的。我们应该尽

心尽力的去为父母“服务”，因为爸爸妈妈给予我们不求回报的爱，我们这辈

子必定还不完！提起生活中，我想我做的还不够，每天放学回到家，爸爸

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劳累了一天，也回到了家，浑身酸痛，疲倦的不得了，而我却因为作业儿

发着牢骚。“来，好闺女，给爸爸按按摩吧！”爸爸疲惫的声音又在我的耳边

萦绕，“没时间，没看见我这正写作业呢吗？”我不耐烦的应对着。我错了，

爸爸累还不是为了我，为了这个家？我就算是毫不犹豫的去给爸爸按摩，

也不足以爸爸对我的付出啊！“父母教，须敬听。父母责，须敬承。”在人

的一生中难免会有犯错误的.时候，而我也不例外，每次做错事的时候，总

是要被妈妈说一通。当然，我那不争气的泪珠，也随之在眼角流落下来，

看在我表面上不敢反抗，可心里早已生出了许多不满于埋怨。可是在读完

《弟子规》后，我知道了妈妈都是为我好，为了我能有一个美好的未来。

正如大人们整天总唠叨的，我们就像一个小树，不为它修枝剪叶，总也长

不成一棵正直的参天大树。

今后，我一定要管好自己，自己心里所想，就要用心去做，弟子规所

讲述的每一个道理，都给我带来了启示。“孝、悌、谨、信、爱、仁”就是一

个人最应该拥有的，我一定要努力去爱做学习孔圣人对我们的教育与引导！

国学经典读后感篇3

这几天，徐教师向我们推荐了《国学经典》这一本书，并且还给我们

打印了这本书里比较好的名言，让我们多背，让这些名言永远做我们的生

活导航。我们经过多读、多背，渐渐的了解了这些名言的意思。

就像“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”这一句吧，我们就能够以字面

上的意思来解释这句名言。人生自古谁无死就是人生自古以来谁都要死亡，

留取丹心就是留下一片赤诚丹心，照汗青就是要为光照史册留下最精彩的

一页。连起来就是人生自古以来谁都要死亡，要为光照史册留下一片赤诚

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丹心。这句话告诉我们，人没有一个能长命百岁长生不老，所以活着要做

一个能牺牲，有意气的人。我们的一生都要向文天祥那样的爱国。

还有一些能琅琅上口而又意味深长的名言警句。比如“有志不在年高，

无志空张百岁”、“志小则易足，易则无由进”……一些能启迪人心灵的谚语、

名言都能让人滥记于心。这才是读诗、读词的最高境界—读名言。中华文

化源远流长，博大精深，值得我们学习。《国学经典》这本书正是中小学

生国学启蒙的一本好书。这本书分行节俭、强自信、讲智慧这三个单元，

每个单元都由经典要义、故事、生活、实践和经典诵读四个部分组成。不

仅仅有名家名言，还有贴近生活的人、事，以及一些脍炙人口的著作选读。

其中如“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，大家早已耳熟能详，还有的如“一粥一

饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力艰

辛”也在民间广为流传。这本书使国学之精华更接近人们平时的日常生

活，让中小学生更容易理解，方便记忆，能把圣人之训用在实处。读了这

本书，不但让我懂得了一些做人的.道理，行为的规范，更让我明白了要把

这些道理应用在生活中。比如“由俭入奢易，由奢入俭难”，就是警示我们在

日常生活中要勤俭节俭，不要奢侈浪费。又如“恃人不如自恃也”，就是教育

我们要从小努力学习，不断增长自我的知识才能，增强自我的独立性;漫长

的人生道路上，我们不可能总是依靠父母和他人，而是应当自立自强。

《国学经典》这本书在扩大我们的阅读量的同时，也在潜移默化地塑

造着我们的思想、行为，让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长，让

我们以自我的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大!

国学经典读后感篇4

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从前有—个小和尚，他很想做出一番修为，于是，他找到了一位高僧，

并恳求师父收他为弟子。两年后，小和尚自认学到了很多东西，便不再跟

高僧参禅拜佛了，向高僧告辞后就要下山去，高僧明白小和尚的心思，他

并没有阻拦小和尚下山，而是通过一个试验来告诉小和尚学无止境的道理，

小和尚明白了师父的一片苦心，愧疚地请求师父原谅他的愚昧无知。

在听了这个故事后，我的心像海面的波涛，汹涌澎湃，不能平静。看

了这则故事后，我恍然大悟我不正是现实中的小和尚吗？有一次，老师正

在讲解新课，我不耐烦地想，怎么那么简单啊！算了，不听了，反正我都

会了。于是便拿画纸来画画，做做小动作，神游天外，可是怡然自得啊！

但老师讲的内容，我一个字也没听进去。结果，第二天考试可想而知……

直至今天，我才真正明白：学习是没有尽头的'，奋进不息的！我们应该活

到老学到老，要谦虚地向他人请教，不能不屑与老师的教导与他人忠言。

《国学动漫城》不仅让我明白了许多人生道理，还让我增长了许多国

学知识，有些学生，看书看得少，课外知识自然也不丰富了，俨然成了一

个活脱脱的书呆子，只会墨守成规的死读书：死记硬背！但是，有了《国

学动漫城》后，只要观看动画，课外阅读知识就会突飞猛进，掌握得也快、

也轻松得多，学习起来，自然也容易多了！就拿我来说吧！在通往文学殿

堂的路上，我常常茫然无措，学习起来眼前好像总是弥漫着袅袅薄烟，忽

隐忽现，明明很想去探索那氤氲深处丰富的知识，却总是找不到正确的方

法。可《国学动漫城》却仿佛是一阵风吹散了那一阵阵烦人的素烟，为我

指点迷津。现在那以往在我听来是烦人的聒聒的读书声，也顿时让我觉得

享受，仿佛是高山流水，人间绝弦！《国学动漫城》让我重拾了学习的信

心，燃起了学习热爱的火焰！

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国学经典读后感 篇5

作者：曹伯韩该书系统介绍了中国古代的语言文字、经学、史地、诸

子、佛学、理学、诗词曲赋等学术门类，评述其源流、派别及学术观点，

要点完备，条理清晰，是民国以来影响较为深远的国学启蒙教材。《国学

常识》读后感今天把这本书读完了，正如书名所说，是一些“常识”。遗憾的

是，自己活了 28 年，竟对所谓国学从未有过完整认识。读完这本初版于

1943 年的中学生课外读物，有一种打通经脉的感觉。既然只是常识，看后

仍不足以向外人言国学，有如跟着一位讲解员参观了一遍中国文化和学术

的博物馆，出来后不过只剩一张导览图在手。不过，对于社会上各种借国

学名谋利的现象，心里多了一些判别或嘲笑的.底气。

朋友圈经常有人转发一些号称“清流”的朗读、背诵、领读讲解节目和电

台，特地去看去听了一些，实在是有些恶心。看到书里讲“赋”时，作者有一

句评论：“（汉赋）这种文学的产生，是由于天下承平，君主想以文字来装

饰太平，夸耀功德，并消遣闲暇，而用利禄奖励起来的。”于是会心一笑。

一路走来，不论是某大学，某学院，还是某出版社，某学园，都有太

多我不认同的地方和人事，浮夸、功利、欺骗、狡诈、情怀、刻奇、快餐、

盲从、附庸风雅……简单吐槽没有意思，我不想做愤青，也不能做怨妇。

总有一天要举例细数之，效仿罗兰巴特《神话学》，揭穿各种意识形态真

面目。

不能说太多，怕误伤。我的基本原则是，不牵扯个人，只说制度或一

时风气。即便我看不惯的个人，也是大环境牺牲品。曾经同学同事大多是

朋友圈里好友，说真话越来越不容易了。我这种直白冲动的性格总是在得

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罪人，又不服他人训诫，只能避之远之。（比如退守豆瓣）我厌恶表演，

但自己有时也情不自禁表演作秀，所以也要先自我批判吧。

太平盛世，我们应该感恩戴德。趁现在还有书读，继续找寻自己的身

份和认同。

国学经典读后感 篇6

《三字经》是大家都熟悉的一本书，这本书，虽然字数不多，但它教

给了我们许许多多做人的道理。

“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”

战国时，孟子的母亲为了能使孟子有一个良好的学习环境，曾三次搬

家。一次，孟子逃学，孟母为了教育孟子，做什么事情都不能半途而废，

否则之前所付出的所有努力全部都是徒劳，便剪断了正在织着的一匹布，

要知道，在那个时代，织出一匹布要用多少的时间和精力啊。

这句话告诉我们，做什么事情，一定要坚持到底，一定要有一个明确

的目标，然后，就是不断地努力，向着自己心中的目标不断前行。“子不学，

非所宜。幼不学，老何为。”小孩子贪玩，不好好学习，是非常错误的，一

个人小的时候，是应该学习吸纳各种知识的时候，这样才能为以后打下更

坚实的基础，如果我们小时候不好好学习，等到年龄大的时候，还是对任

何事情都一无所知，那就真的是白白浪费了大好时光，变成一个一事无成

的.人了。

正所谓：少壮不努力，老大徒伤悲。年青的时候不付出努力，后果是

不堪设想的，只有年幼时的汗水，才能换来以后丰收的果实。“香九龄，能

温席，孝于亲，所当执。”

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东汉人黄香，九岁的时候就知道孝敬父亲，他怕父亲晚上睡觉的时候

冷，于是，每天都在父亲上床睡觉之前先钻进父亲的被窝，用自己的身体

把父亲的被子暖热，然后再让父亲睡觉。中华民族自古以来就是一个以孝

为先的民族，古语说得好，百善孝为先，如果一个人小时候就能做到孝敬

父母，尊重长辈，那长大以后，他必定也是一个善良的，有所作为的人。

“融四岁，能让梨，悌于长，宜先知。”东汉人孔融在四岁的时候，就知

道把最大的梨子让给年长的哥哥吃，这种尊敬兄长的道理，是每个人从小

就应该知道的。《三字经》中告诉我们全部都是做人的道理，我们不仅要

看懂，琢磨会，还要在实际生活中运用书中的道理体会人生。

国学经典读后感 篇7

暑假里，我和爸爸去新华书店买书。我被一本名叫《国学小子丛书—

—话说成语》的书深深地迷住了。爸爸说：中国文化博大精深，成语所承

载的人文内涵非常丰富和厚重，是中华民族宝贵的文化遗产，堪称中华文

化的“活化石”。成语不但言简意赅，深刻隽永，滴水藏海，折射历史的千姿

百态，而且方寸之间更传达着丰富的含义，是汉语词汇中的璀璨明珠。

这本书中精选了 49 则常用成语，运用了体现新时代特征的时尚灵动的

语言、插画等形式，多层面、多角度地表现了中国优秀文化传统的内涵，

融知识性、科学性、艺术性、娱乐性和趣味性于一体，寓教于乐，简明生

动，通俗易懂。使我增加了对古代社会政治、军事、文化、民俗等各个方

面的认识，还从中学习借鉴前人的智慧和经验。书中的成语故事有的是用

动物写的，例如：老马识途、指鹿为马、闻鸡起舞、前庭悬鱼等；有的是

用历史典故写的，如愚公移山、凿壁偷光、悬梁刺股、望梅止渴、程门立

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雪等。另外，成语不光是由四字组成，也有五字成语，如无立锥之地、千

里送鹅毛等；还有六字成语，如有志者事竟成、五十步笑百步等；七字成

语如初生牛犊不怕虎、醉翁之意不在酒等；八字成语如穷当益坚，老当益

壮、不入虎穴，焉得虎子等。读了这么多成语故事，让我真正感到了书中

的'故事不但有很深的教育启发作用，而且也为自己的口头交际和书面写作

增添了不少文采和活力。

阅读这本书后，我受益匪浅，我发现自己作为一名中国人，却有那么

多的成语都不懂是什么意思甚至连读音都读错，如“心宽体胖”的“胖”，以前

我读“pang”四音，实则读“pan”二音，是安泰舒适的意思。由此我也收获了

很多课本上没有的新知识，也感受到了成语的魅力！

读了这本书，我感到真是开卷有益，通过阅读这些生动有趣的成语故

事，不但让我获得了一些国学知识，得到智慧启迪，潜移默化地受到祖国

优秀文化传统的熏陶，而且还提高了我的文化素养，并增强了我的民族自

信心与自豪感。所以我很喜欢这本书。

国学经典读后感 篇8

读诗词能净化人的心灵，记古文能教人怎样做一个品格优良的人。因

此我们学校也要求我们读记《国学经典诵读》，不但能够净化我们的心灵，

而且还可以增长我们的阅读量，这难道不是一举两得吗？

读了这么长时间的《国学经典诵读》，我最喜欢的一句《论语》是：

司马牛忧曰："人皆有兄弟，我独亡。"子夏曰："商闻之矣：死生有命，富