渝水三小获得全省国学案例展示一等奖

1月8日上午，2018全省经典国学传承教育基地年会在华东交大孔目湖书院盛情召开，来自全省各基地负责人喜聚一堂，和乐融融，共话国学传承之盛事。渝水三小陈忠英校长的《37度2国学教育的实践与思考》案例凭借着详实丰富的事例，新颖高效的策略，获得了与会人员的一致赞誉，喜获一等奖。

会上，陈忠英深情介绍道，让国学走进教育视野，走进课堂，走进孩子，就是为学校的37度2教育寻根、铸魂。具体操作策略上，该校加强了国学师资培训，多次组织教师参加丰富多样的国学培训，使教师获得更多的能力与方法；充分发挥骨干教师的示范作用，带动群体发展，组织骨干教师编制《悦读护照》校本教材，成立教师国学诵读群，引领教师运用歌诀体乐读法或吟诵方式依计划诵读《大学》、《中庸》、《论语》、《诗经》等，实行教师打卡晒读，使诵读国学成为教师每日必做的乐事，并经常开展教师诵读交流会，举行教师经典国学诵读大赛，开放国学课堂教学，营造诵读氛围，提供展示舞台，呈现国学魅力。

其次，该校竭力丰富活动形式，激发学生诵读国学的兴致。据悉，该校各班均开设了国学课，全校固定于每周四下午第一节上国学，依据《悦读护照》内容按课时计划进行教学；各年级都成立了国学社团，为部分有深厚兴致的学生“加饭添菜”，教授《大学》、《中庸》、《论语》等内容；各个国学社团均成立了诵读群，学生每日把在校所学回家读一读，打卡晒一晒，相互学习、交流，共同提升；利用每周一的升旗时机，组织各班学生身着古装进行饶有古韵的经典国学展示活动；开展“书声琅琅祭孔子，情思悠悠敬师道”纪念孔子诞辰日暨一年级新生入学典礼活动；举行“读美的书，做美的人”学生经典国学吟诵大赛，呈现国学之古韵，展现班级之风采，浸润学生之心田。

陈忠英结合自身经验谈到，要使国学教育落到实处，校长的身体力行与坚持至关重要。一名好校长，能重燃教师的工作激情，能引领家校的和谐发展。校长要坚持学习，自我加压，身体力行，率先垂范，每日与教师一道学习、诵读、打卡，并主动把自己的心得分享给教师与家长，引领吟诵之风盛然绽放；校长要坚持上课，主动承担国学课，与学生一起进行饶有古韵的吟诵交流；校长要坚持应用，竭力把平常所学的国学知识应用于日常工作和生活中，如《国学经典中的三阳开泰》、《读书至三开，暗然而日章》、《论语中的教师观》、《论语中的学生观》及《论语中孔子的三句话》就是自己带给教师及学生们的所思所感，如此便能弘扬真善美，崇尚仁义礼德，也能让自己心灵充盈，灵魂高贵，更能使自己深爱吟诵，陶醉古文。

而后，陈忠英进一步谈到了该校近年来在经典国学教育上所取得的成效，她说，通过实施经典国学进课堂，受益了孩子，学生能知书达礼，阳光自信，孩子的品质更优秀了；成长了教师，教师们热衷于诵读国学，气质更优雅了；成就了家长，家长也津津乐道于国学，素养有了提升；盘活了学校，学校文化底蕴更深厚，内涵有了深层发展。

接近尾声，陈忠英向与会者提出了该校对未来的展望与思考：学校会以成立“国学联盟校”为契机，继续深入推进国学教育，优化内涵，提升品质，让国学教育之花继续在该校灿烂绽放；让国学操走进大课间，改变以往单调乏味的广播操形式，丰富国学教育形式，提高国学教育的广度及深度；要通过培养学生诵读国学的兴致，把氛围从学校引向家庭，让更多的学生与家长能与国学为友，多读经典，丰富心灵，促进社会的和谐发展；要深入开展国学教育的课题研究，使之形成系统的、有理论与数据支撑的切实可行的国学教育操作策略。

最后，陈忠英说到，“人能弘道，非道弘人”，让我们播撒出“国学”种子，于学生心灵深处形成长期的浸润，为孩子一生的发展奠基，促进学校、家庭、社会的和谐发展。