英国历史悠久，1000多年的历史培养出了莎士比亚、培根、达尔文、牛顿等巨星，孕育出了崇尚勇敢与公正的风气，赋予了英国男士绅士风度，创造了和谐的社会氛围，也令英国低龄教育蜚声中外。而私立英国小学和英国中学是英国低龄教育的重要组成部分。今天，就让我们一起走进英国私校的历史吧!

有些私立英国小学和英国中学的历史非常悠久，比如坎特伯雷国王学校（成立于597年）、罗切斯特国王学校（成立于604年）、圣彼得学校（成立于627年）、谢伯恩学校（成立于710年）、华威学校（成立于914年）、伊利国王学校（成立于970年）、圣奥尔本斯学校（成立于948年）。不过，这些学校都与教会有着密切的联系，且完全受教会管理。

14世纪晚期&15世纪初，独立于与教堂之外的首批私校学校被建立，温切斯特公学和奥塞斯特学校就是其中的两所私校。温切斯特公学和奥塞斯特学校的成立也为现代公学的成立奠定了基础。这些学校的建立主要是为了给贫寒子弟提供教育之所，不过，英国法律一直认为教育本身带有慈善的目的。免费慈善基金会在转变成为慈善机构时开始收取费用。因为免费的机构仅能承担有限的设施，因此需要收取住宿费、校服费，亦或是让校长或受托人提供支持。直到现在，大部分私立英国小学和英国中学仍然被登记为慈善机构，通过经济情况调查（Means Test）的学生可以获得助学金。

19世纪，英国掀起了教育改革浪潮。以拉格比公学校长托马斯·阿诺德为首的校长们相继进行改革，这才使得英国私立学校体制逐渐完善起来。

托马斯·阿诺德改革

托马斯·阿诺德

托马斯·阿诺德乃英国近代教育家。1807年入温彻斯特公学，1811年就读于牛津大学基督圣体学院，1815年毕业后为奥瑞尔学院研究员，1818年任圣职，但从未去教堂，而是在私下辅导准备考大学的青年，1828年起任拉格比公学校长14年，1841年被任命为钦定近代史教授。

托马斯·阿诺德初上任之时，拉格比学校在所有公学中地位极低，上任后确定公学的教育目的为培养大量“基督教绅士”，使之占领整个基督世界。在教育方法上，托马斯·阿诺德采用苏格拉底的方法教育学生，以设计问题激发学生的兴趣，注重培养学生的自学能力，并由年长儿童管理年幼儿童，不赞成将自然科学置于学校课程的首位，而代之以历史。此外，托马斯·阿诺德还设置语言、地理、科学、伦理和政治科学等课程，注重语言课教学与历史、政治、哲学及古代哲人的联系。其改革获得极大成功，拉格比公学亦因此成为许多英国中学的典范。

爱德华·施琳改革

爱德华·施琳

爱德华·施琳是英国杰出的教育家，曾就读于伊顿公学和剑桥大学国王学院，1844年获得学术奖学金，1846年被英国国教授予圣职，在1853年之前一直担任助理牧师之职，1853年被任命为阿宾汉姆学校校长，1869年成立校长会议组织（Headmasters' Conference）。

爱德华·施琳的改革强调个性化教育与竞争的重要性，同时也呼吁建立全面的课程体系，涵盖学术、音乐、体育、戏剧等课程，促进了英国中学课程模式的形成和英国公学的发展。

在一批有着远见卓识的校长的带领下，顶级英国公学设立了一套基于古典学科和体育活动的课程体系，培养了大量精英人士。此后，私立英国中学又经历了一系列的演变，自成一套体系，成为全球众多家长朋友们青睐的教育圣地。

英国私校教育历史悠久，在以伊顿公学为代表的顶级英国中学里，学生不仅会学习专业的学术类课程，也会参加各类体育、艺术、探险活动，从而获得全方位的培养与发展。

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