国学的经典15篇

国学的经典1

接触国学应该是两三岁的时候，父母会叫我背诵《三字经》，那个时

候还不懂得国学的意义，但现在学的越多就越能看明白其中的一些道理。

《论语》教我们做人要政治磊落，要视仁德;《弟子规》教导我们为人

处事的规范;《孔记》告诉我们修身做人的准则;而《大学》教导我们要格物

致和……

说实在的.，我觉得古人挺幸福的：小时候就有这么一套叫你怎没做人

的书，使自己不断改善。“德”是《弟子规》主要讲的内容，他教会你如何尊

重长辈，爱护小辈，孝敬父母老师，关心兄弟姐妹，时时刻刻都要以“德”为

先，分分秒秒都要以“孝”为重，真正的做到尊师重道、尊老爱幼。

学习《弟子规》之后，我感触特别深刻，因为自己平日里的一些举动，

使自己对《弟子规》有了更深刻的了解。当我读到“父母呼应勿缓父母命行

勿懒父母教须敬听父母责须顺承”的时候，我想到自己，脑子里浮现出了一

幅画面：现在学习的太少太少了!时间抓得不紧;在处事做人上还有很大差距。

记得有一次，我正在聚精会神、津津有味的看着电视，忽然听到奶奶

叫我：“吃饭了!”而我对着电视机跟奶奶说：“知道了，一会就来。”接着又

埋头看电视，奶奶一而再再而三的催促才来吃饭，这是多么不应该啊!

国学是我们中华民族丰富的传统，文化瑰宝，传承国家有利于提高民

族文化素质，使人们共享中华传统文化的精髓，提升境界，我们一定要抓

紧时间学习这经典的国学，去品味其中的真情实感，学会出事，学会做人。

国学的经典2

一、活动主题：

国学经典与我们同行

二、活动时间：

20xx年4月22日

三、地点

20xx级统招3班（教室）

四、参与人员：

全班同学及班主任老师

五、主持人：

刘静王倩倩

六、发言人：

田金荣张梦怡

七、主持稿：

刘静:尊敬的老师！

王倩倩:亲爱的同学们！

刘王:大家晚上好!

刘静:中华文化源远流长。

王倩倩:经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们

人生的路上，让我们一生受用。

刘静:国学经典是中华民族生命智慧的最高结晶，是中华民族生存发展

的坚实根基，是中华民族屡经劫难而生生不息的强大纽带。

王倩倩:作为青少年的我们应该自觉承担起传承民族文化精神、增强民

族自信心和凝聚力，实现中华民族伟大复兴的神圣命。

刘静:.同学们我们的中华民族具有悠久的历史，灿烂的文化，传承祖国

文化，诵

读经典活动，让我们认识了《弟子规》。

王倩倩：是的，《弟子规》教我们学习做人做事的道理，让我们受益

匪浅。

刘静:同学们，接下来让我们大声朗诵一遍《弟子规》起弟子规圣人

训~~~(全文附后)

王倩倩：同学们，中国古典名著博大精深，我们现在诵读的'《弟子规》

则是古代启蒙教材的经典之作。

刘静：弟子规伴我们同行，让传统文化的种子播撒在我们心里，生长

在我们的精神家园，接下来有请田金荣同学为大家讲述一个关于弟子规的

故事，大家掌声有请。

王倩倩:下面有请李翎蕓等人为大家演唱一首《大中国》，掌声有请。

刘静：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，源远流

长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。接下来有请张梦怡同学为

大家朗诵一篇关于国学文化的知识。

王倩倩：接下来有请常妮为大家演唱一首国歌，大家掌声有请。

王倩倩：希望同学们以后也能够坚持吸取《弟子规》中的精华部分，

牢记于心，在学习和生活中慢慢去思索、慢慢去体会。我相信前辈们的人

生经验、生活智慧一定会在我们人生旅途的迷茫之时，给我们指引前行的

明路！

刘静：国学经典是我传统文化的精华，是民族精神的根基。诵读中华

经典对于提升人的境界、丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂、

启迪人的智慧有着极其重要的作用。国学经典简洁而不简单，寥寥数语却

尽现悠长韵味、深远意境，正如孔子所说“不学诗，无以言。”

王倩倩：为了让同学们更加深刻认识到有关国学的文化，老师让同学

们写了一封关于国学的信，相信大家也已经更多了解了有关国学的知识，

请同学们把自己写的信放到桌子上，我们来收一下。

刘静：同学们，中华民族有着悠久的历史，灿烂的文化。

王倩倩：愿同学们在成长的路上不忘祖训，继承传统美德,让国学伴着

书香随我们远航!

刘静：这次我们班会就开到这里，谢谢大家。

八、主持人反思：

国学是中国传统文化的经典，是几千年积淀下来的宝贵文化遗产，每

一位华夏儿女都应该从小就开始循序渐进地学习，终身研读不止。事实上，

在新世纪、新阶段，要想真正地振兴国学，就应该夯实基础。我们应该从

现在开始增长关于国学的知识，熟知一些关于国学的文化思想经典，并懂

得发挥我们传统文化的优长。一个懂得尊重思想的民族才会诞生伟大的思

想，一个拥有伟大思想的国家，才能拥有不断前行的力量,让我们用国学文

化照亮未来的行程。

国学的经典3

国学是一杯水，纯净你的灵魂；国学是一杯茶，温暖你的心灵；国学

是一杯酒，驱散你的忧愁；国学是……

国学伴随着我的一生。在我牙牙学语之时，国学就给我上了”紧箍咒“，”

鹅鹅鹅，曲项向天歌“”床前明月光，疑是地上霜“对我来说都不在话下，这

让我在幼儿园受到过老师的多次表扬，我也很洋洋得意。

上了小学，国学则换了一身行头，变作名言警句和古诗文来”折磨“我们，

这让很多同学败在了国学的.脚下，不愿去记不愿去背，最终一无所获。但

我却在这个时候爱上了国学，爱上了背古诗，不再把它认为是背负的枷锁，

选择了与国学成为朋友。这让我的语文成绩在班里名列前茅，我自己也比

较满意。

现在的我已经是初中生了，科目的增多使我倍感压力。国学这个时候

便化言文来给我加油打气，让我放松心情。我要努力学好文言文，这是给

国学朋友最好的回报。

但是，国学仅仅只教给我们知识吗？不是的，她还教会我们如何做人。

《论语》中”君子坦荡荡，小人长戚戚“告诉我们为人要正直，要胸怀宽

广；《庄子》中”精诚所至，金石为开“告诉我们要讲诚信；诗句”只要功夫

深，铁杵磨成针“告诉我们要坚持不懈；名言“不管一个人多么有才能，但是

集体常常比他更聪明更有力”告诉我们要团结——

国学的魄力如此强大，她是我们人生中必修的一门课程，让我们一起

走进她，读懂她吧！

国学的经典4

读国学，如品一杯茶，淡雅幽香，沁人心脾；味国学，似饮一坛酒，

醇厚香甜，沉醉其中；赏国学，如看一场雪，纷纷扬扬，粉妆玉砌；知国

学，如洒一场春雨，悄无声息，滋润万物。捧起国学经典诗文的那刻，你

便占据了我的整个心灵。从此，你时时刻刻地陪伴在我的身边。——题记

何为国学？那些我们看不懂，那些让我们心塞的古文？当然不是，国

学它的魅力不是文字，那先辈们用智慧为后人留下的精神食粮是国学，那

先辈们为后人留下的指路明灯是国学，那一个个国学经典更是让我受益匪

浅。

《游子吟》中写到：“慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟

迟归。”告诉我们：每个母亲对自己的孩子都是一样的，永远把自己的孩子

放在第一位。所以我们要孝顺我们的`父母，不总是依赖着父母。

《论语》中写到：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”主要是说

对于学问，懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为乐的人。

告诉我们学习分为三个层次，只有以学为乐，才是读书、做学问的最高境

界。

《三字经》里的“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”让我们知道了

“为人子女如果不用心学习，是不对的；年纪小的时候，不肯努力用心学习，

等到年纪大了，还有什么用处呢？”这个道理。

“滴水之恩，当涌泉相报。”告诉我们：与他人相处，应抱有真诚、诚恳、

热情之心，懂得知恩图报。

成长路上，有国学经典一直陪伴在身旁，足矣！

国学的经典5

文化的海洋，烟波浩渺，国学就是那一抹温柔月光下荡漾的波浪，在

潮去汐来中明亮。

罗曼·罗兰曾说过：“一个民族的政治生活只是它生命的浮面；为了探索

它内在的生命―它的各种行动的源泉――我们必须通过它的文学、哲学和

艺术而深入它的灵魂，因为这里反映了它人民的种种思想、热情和理想。”

有一些事件屡现报端，电话诈骗案致三名大学生走投无路，最终青年

命逝的事更是在社会上引起巨大的反响。生活中，乱占车道，夜半扰民，

口出脏话等不文明现象更是屡见不鲜。这一切都使我们深感忧虑，是否国

学传承的美德逐渐淡然？

《千字文》迄今已有1400 多年了。书中有关于学习的，例如“尺璧非宝，

寸阴是竞。”说明古人很早就认识到光阴的可贵，“笃初诚美，慎终宜令。”

修身、求学，重视开头固然不错，但始终如一坚持到最后更是难能可贵。

做学问不可以半途而废、虎头蛇尾，应该坚持不懈，最终才能到达胜利的

彼岸。“守真志满，逐物意移。”说的是人要保持善性，学习要专一，不要转

移意志，甚至玩物丧志。“孤陋寡闻，愚蒙等诮。”学问浅薄，见识少，就会

被别人耻笑。

我们不能只读死书，还要多增长见识，多看看外面的`世界，否则就会

成为“井底之蛙”。从孔融三岁让梨的尊礼，守礼，到范仲淹的“先天下之忧

而忧，后天下之乐而乐”忧患意识，无不显示着儒家学说对国民成长过程中

千丝万缕的渗透。几千年来世人仍愿意尊奉孔子，把他的话作为座右铭，

作为修身养性的准则，我想这与孔子的“直道而事人，何往而不做黜！”的思

想有着密切的关系。

《论语》终极传递的是一种态度，是一种朴素的、温暖的生活态度。

品味人生，修身养性，其目的正是要在愉快地生活中度好这一轮回。淡泊

的襟怀，旷达的心胸，超逸的性情和闲适的心态去生活，将自己的情感和

生命融入自然状态，这样才无愧与祖先，也才能如孔夫子教导我们快乐地

生活的秘诀那样，去找到内心的安宁。

每一个人内心都需要一种传统精神的坚守。中国航天科技高级技师徐

立平自 1987 年以来，一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。在火

药上动刀，稍有不慎蹭出火花，就可能引起燃烧爆炸。由于长年一个姿势

雕刻火药，以及火药中毒后遗症，徐立平的身体变得向一边倾斜，被人们

誉为“大国工匠”。这是一种姿势的坚守。

还有官东主动请缨加入“东方之星”号客轮在长江中游湖北监利水域救援

现场后，他第一个跳入水中，救出了紧张的老人。将自己的水下装备分给

他人。这是一种分享的精神。更有刚刚带领中国女排披荆斩棘夺得奥运金

牌的郎平教练，是对传统精神合作的坚守。他们的涌现正是社会真、善、

美的主流。在我们的校园中，随处可见互相讲题的同位，帮忙打水的同学，

认真备课的老师，这都是国学的传承与发展，是美德的体现。

国学，于无声处绕梁，于无色处绚丽，于陋巷中金玉满堂，于荒芜中

高朋满座。我们应诵读国学经典，传承传统美德。

国学的经典6

“子曰：“温故而知新，可以为师”……小时，总是觉得国学就是没用的，

古人写的话，我们还需要背，每次老师教给我们时，我总是会让思想开一

会小差，现在呢，长大了，我现在体会到了，国学那种独特的美，它就如

茶，只要细细地品味，就会品尝出它的奇妙之处。而这种奇妙之处也正是

其他没有的。

国学是我国古人博大精深的见证，古人把自己的智慧全部利用书，传

授了下来。来到中国，不得不看看长城，体会它的雄伟壮丽，我认为，也

不得不读一读国学，国学，是我国所固有的学术，里面包含着以儒学为主

体的中华传统文化与学术，这不是如长城一样吗，正是中国独一无二的.见

证。

当然，国学的文章有时是几句话，有时是一片文章记得读课外老师讲

《孔雀东南飞》一文，文章并不算太长，我们学了一个星期，却一点不感

到累。在这一周里我们被故事的内容深深吸引着，古人的文笔是那样的流

畅、优美，用词是那样的精辟，凄美的情节让我们为之而动容。

国学的道理清晰，透彻，充满哲理，真令人十分佩服，当然，国学的

道理不仅实用于古代，也实用于现代，我相信，国学的道理一定会永远的

都实用的。

国学，适用的范围十分大，例如在写作文上，在结尾上写上几句国学，

一下子就令文章充满诗意，令整篇文章充满生机，说话时说上几句国学，

既可以清晰的表达意思，还可以体现出一个人的修养。

又是阳光明媚的一天，从书包里拿出国学这本书，静静地打开，看着

古人智慧的结晶，一丝骄傲涌上心头，不禁，拿起了国学这本书，一边摇

头晃脑，有声有调地读开了国学。一种轻松的感觉充满了全身，脑子里越

来越充实了……

国学的经典7

《诵国学经典，传文明礼仪》主题班会

班级：五（3）班班主任：梁艳 活动地点：教室

参加人员：五年级三班全体学生

班会主题：诵国学经典，传文明礼仪

班会目的：

1、通过活动，使学生懂得古诗文是我国文学宝库中的瑰宝，蕴涵着丰

富的中华民族传统文化。

2、激发学生对祖国灿烂文化的热爱，培养学生尊敬长辈、诚实守信，

爱护他人的良好品质。

3、引导学生以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。

班会准备：

1、教师准备：

（1）深入学生，详细了解班级学生的具体情况，为班会教育作好准备

工作。

（2）确定主持人，班会发言人，拟写班会主持词。

2、学生准备：

查找并学习经典古诗文。

班会形式：

诵读、感悟。

班会流程：

（一） 引入并宣布本次活动主题

同学们，从我们入学第一学期开展背诵古诗文活动到现在诵读《弟子

规》《论语》弘扬民族精神和传统文化以来,诵读的声音便不绝于耳。通过

学习吟诵，使我们知道了祖国的山川河流，明白了许多做人的道理，同时，

也提高了我们的品德修养。我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，

一直是我国人民的日常生活的习惯用语。作为 21 世纪的小学生，我们更应

该明礼仪，讲礼貌，做最好的我。 让我们从诵国学经典，讲文明礼貌开始，

让文明之风吹遍我们生活的每一个角落。古城镇中心小学五三班“诵国学经

典，传文明礼仪”主题班会现在开始！

（二）班主任发言

同学们都知道，古诗文是我国文学宝库中的瑰宝，它短小精悍，词句

优美，韵律和谐，节奏感强，易读易记，它蕴含着丰富的中华民族传统文

化。 因此，大家都爱听古诗文故事，爱诵古诗、背古诗。

（三）诵读国学经典

1、诗歌比赛：

（1）通过播放课件中的图片，看图想诗词。

（2）背诵描写山、水、春、夏、秋、冬的诗词。

（3）班内学生分成小组进行抢背诗词比赛。

2、《论语》

遥望中华民族的历史长河，重礼仪，德至上，是我们的优良传统。

《论语》《弟子规》是我国传统文化的经典。今天，我们悉心选择了这两

本书，作为我们本次活动的载体。

（1）出示《论语》中经典语句。

（2）分组讨论理解出示的内容。

（3）讲述你所了解的关于孔子及弟子的故事。

（4）联系实际谈谈感受，以及在未来生活中怎样去实行。

3、《弟子规》

中国不仅是诗的国度，还是一个礼仪之邦。读了《论语》，才知道何

为君子，读了《三字经》，才知道何为孝敬，读了《弟子规》，才知道何

为圣人。《弟子规》的学习，可以让我们规范自己的言行。