喜 报

近期，《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司和中国科学文献计量评价研究中心联合发布了《中国学术期刊影响因子年报》。《国际中文教育（中英文）》已连续五年入选《中国学术期刊影响因子年报》统计源期刊。

《中国学术期刊影响因子年报》计量指标统计显示，《国际中文教育（中英文）》期刊各类计量指标较上一年均有不同程度的提升。

在影响力指数方面：期刊综合影响力指数（CI值）为164.496，在语言文字学科中排名第40位，排名上升5位（上一年排名第45位）；复合影响因子为1.659，学科排名第26位。在载文量、可被引文献量方面，期刊2023年载文量为61，可被引文献量为47，可被引文献比为0.77。

另外，在其他参考指标中，基金论文比为0.72，增加幅度为18.03%；期刊WEB下载量达6.00万次，增加幅度为43.88%。

《中国学术期刊影响因子年报》统计源全面，评价指标丰富，统计方法科学，能够客观、全面、准确地反映我国学术期刊的影响力现状，是国内外学术界和期刊界普遍认可的学术期刊评价体系。

《国际中文教育（中英文）》编辑部衷心感谢各位专家、作者及读者的厚爱和大力支持！

关 于 我 们

·期刊简介

《国际中文教育（中英文）》（原名《国际汉语教育（中英文）》）是由中华人民共和国教育部主管，北京外国语大学主办，外语教学与研究出版社、北外中国语言文学学院、北外孔子学院工作处共同承办的学术刊物。国内统一连续出版物号为CN10-1718/H，国际标准连续出版物号为ISSN2096-9716。季刊，16 开，公开发行。英文名称为International Chinese Language Education。

《国际中文教育（中英文）》办刊宗旨为：坚持正确的办刊方向和舆论导向，报道国内外中文教育教学政策和现状，反映国际中文教育推广的优秀成果和经验，探索总结科学有效的师资培养模式和语言学习推广政策，打造国际中文教育交流平台，推动国际中文教育与传播事业。

本刊入选国家新闻出版署首批认定学术期刊，是世界汉语教学学会理事单位刊物、《中国学术期刊网络出版总库》《中文科技期刊数据库》收录期刊、《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊、《中国学术期刊影响因子年报》统计源期刊、《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）》扩展期刊。

本刊诚邀业内专家、学者及相关人士赐稿，《国际中文教育（中英文）》编辑部衷心感谢您的支持！

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