【图语：学国学养成好习性】

每一天，永康市前进学校师生必做的一件事情，是诵读国学经典。

前进学校是永康市最早的民办学校，为把古文化的“种子”和中华民族传统美德及早植入孩子的心田，2004年秋季，学校率先开发了“国学经典”诵读课程。2005年春选编出版了首套(6册)图文并茂的“国学经典”校本教材，有《儿歌选读》、《童谣新编》、《古诗今诵》、《经典选读》等，并被评为金华市级优秀校本教材。

2011年，学校提出了“读经典的书，做有根的人”(“根”指道德、习惯、礼仪、文化四大根基)的办学理念，明确了“诵读国学经典培养六大习惯”(把一件事情做到底;孝敬父母;认真书写;说了就一定要努力去做;用过的东西放回原处;从错误中反思自己)的践行目标。在该校，期末对学生素质发展水平的评价，最关注的元素是好习惯的培养，老师们认为好习惯的培养才是教育的最终成果。

2013年8月，学校聘请了“国学经典”诵读顾问，成立了学校“国学经典辅导组”，采用《小学国学经典教材》，把“国学经典”作为必修课程;每天下午第一节课前的10分钟，全校师生齐声诵读经典，雷打不动地组织教师进行“国学经典”教研活动。今年，学校提出了以开展“前进学校小学生一日常规”和“认真书写汉字”为中心的“诵国学、守规矩、养习惯、强素质”活动，以制度的形式把学国学、养习惯列入正常的教学范畴，持之以恒，形成办学的特色。

夏琳瑛校长欣慰地说，好习惯使学校的教学质量显著提高,例如连续四年夺得永康市教研室组织的小学英语年度抽测平均成绩第一名，连续两年小学语文年度抽测平均成绩第一名。而且,孩子在家孝敬父母长辈的多了，做家务的多了;孩子在校互助合作精神强了，诚信守规矩的多了，书写规范工整的多了。夏校长说，学校既要让孩子保持平民本色，又要为他们将来成为精英人才打好基础。