国学特色幼儿园介绍范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。国学特色幼儿园介绍篇一1、增强社交能力，与自我意识。2、增强语言能力，促进中指、食指的灵活性。电子琴一台，唱名乐谱一份。1、让幼儿取地毯，坐在脚丫位置。2、教师问好，并介绍自己。3、听音乐轮流唱每个宝宝名字，并分别上来跟教师握手，并大胆的做自我介绍。姓名**龄。4、其他小朋友鼓掌欢迎。国学特色幼儿园介绍篇二贡献力量，奉献绿色，收获希望。以植树节为契机，奉献我们的力量，进行植树节活动。二、活动背景截止到20某年，中国森林覆盖率仅为18.21%，占世界森林覆盖率的60%;人均森林面积0._2公顷，不到世界平均水平的1/4，居世位;人均森林蓄积9.421立方米，不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地区的沙漠及两极的冰雪大地，我们和发达国家的差距还要进一步加大，所以说我们目前生存的环境可以说是相当恶劣，我们的健康，我们的孩子前景堪忧。请伸出我们的双手，投入到播种铺绿的活动中，让未来的孩子也拥有一片洁净的天空和健康的体魄。

种一棵树，育一片林，活一方人，我们的人生会变得更精彩!三、活动目的增强大家对植物的认识，提高大家对植物的爱护意识，增强大家对绿化环境保护的意识。给我们的城市建设作贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，同时扩大社区管理委员会的影响力。四、活动对象某某大学全体学生五、活动时间地点月11日11点半至_点一区食堂门口六、活动安排1.在学生活动中心门口设立摊点，向同学免费赠送植物种子和花盆;2.制作kt板介绍有关植树节的知识，普及环保知识;3.发放宣传单;4.现场准备一“绿色寄语”kt板，请同学在上面写上植树节标语;4.征集环保建议在登记表上登记;5.在活动结束后评选出50条可行性建议，发放盆栽，放到楼下阿姨出通知寝室来领取。七、活动经费八、人员安排广策部购买种子盆栽和宣传工作(包括两张tk板和一条横幅);文体部购买活动所需的水笔、标签等用品;具体事项由各部长安排。国学特色幼儿园介绍篇三通过参加亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和孩子、老师和家长之间的沟通机会。3.在运动会中与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，亲身体验体育活动的魅力。

小班全体幼儿和家长，特邀园长、书记、主任和小班全体教师。20xx年10月31日上午8点50开始大厂实验幼儿园操场1.主持开，运动员进场2.领导致辞3.带动操表演4.按比赛项目次序依次进行比赛；5.发奖品、结束。人员部署：主持：武玉娟带动操：嵇朝润、葛唯唯、吴秋雨照相：家委会家长收拾摆放器材：葛唯唯、朱雅琪、嵇朝润、各班保育老师音乐收集：吴秋雨音乐播放：家长准备：1.自带小凳子、给孩子准备水、自备垃圾袋；需穿方便运动的衣服和鞋子。2.家长事先在班级群中了解个游戏的玩法与规则。3.与班级老师沟通，熟悉自己参加的游戏名称、玩法与规则。活动方式：1.将班里的孩子分为6组，每组6人（家长和自己的孩子分在同一组），每组孩子有1次游戏的机会。个游戏分别是――推车接力赛（6人）；三足射门（5毛毛虫过山洞（6人）；赶小猪（6人）；一起盖房子（5材料准备：小推车3辆、足球18个；绑带15根，布足球6球门3个；海绵垫个，大呼啦圈3个；各色标志盘30个，彩打模板图3张；小呼啦圈30个，篓子30个，纸球30个；起始标记3个，折返标记3个，隔断3根。奖状6活动内容及规则：1.推车接力赛――活动分2次进行，一次为3玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，孩子手拿一个足球坐在小车上由家长推着向前走，到达对面时把球放入框中折返，再次回到起点后下一个家庭出发，反复直至结束。

2.三足射门――活动分2次进行，一次为3队每对5个家庭。玩法：起点处站5组家庭每个家庭，由一名家长和一名幼儿参加，需用绳子将两人的一只脚绑在一起，向前走，走到标志物前并用绑在一起的脚踢进球门。规则：踢球时不能越线。3.毛毛虫过山洞――活动分1次进行，一次为6每班派6个家庭。玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长手、脚着地为幼儿搭建长长的山洞，孩子听口令从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，家长方可起身，爬完规定路线游戏即可结束。规则：当最后一位幼儿爬过后，家长方可起身。4.赶小猪――活动分2次进行，一次为3队每对6个家庭。玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，共同用呼啦圈赶布足球，到达对面后再折返，再次回到起点后下一个家庭出发，反复直至结束。规则：起点处站6组家庭，家长带孩子在开始线外等候听到口令后开始，过程中球不能掉，折返后才可换下一个家庭进行。5.一起盖房子――活动分2次进行，一次为3玩法：每队旁边有一座盖好的房子，游戏开始时家长和幼儿手拉手跑去拿“砖头”盖房子，直到盖出一模一样的房子为止，游戏结束。规则：听到口令后才能开始，过程中必须手拉手跑，要求所盖房子和图片上一样。队每对5个家庭。

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5个纸球分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。规则：每组按圈标记，围圈站好。家长和孩子均不能离开圈。收拾整理：请各位家长整理自己的场地，收拾垃圾，孩子的椅子送回班级，活动结束。体育器材配班送回器材室。国学特色幼儿园介绍篇四一年一度植树节即将到来，我特意为大家整理了关于植树节活动方案范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。一、活动主题：许美好愿望、献绿色爱心。二、活动目的：美化环境，保持生态平衡，提高大家爱护花木，珍惜绿色的责任心。三、活动时间：三月十四日四、活动地点：___大学五、活动宣传：海报，展板六、活动过程：1、由院青志协负责向院团委提出申请，并购买树苗和花种，铲子和水桶。2、由院青志协向全院征集志愿者，将统计全院所有参加活动的人，并交代注意事项(每个参加者务必准时集合不得迟到)3、由院青志协联系各系青志协，给予支持和配合。4、三月十二日举行绿化环境，从我做起的签字仪式5、活动内容：(1)院青志协征集的志愿者可以组成亲情组、友情组和爱情组，进行植树活动。

(同学们在植树的过程中既绿化了环境，又增进了彼此的感情)(2)志愿者们分组后，分别由院青志协充当小队长负责。6、注意事项：a)植树过程中注意合理利用工具，节约用水。b)植树时应注意方法和安全c)活动完毕，合影留念。七、活动经费：八、注意问题：在植树活动期间，要注意安全问题，避免意外事故的发生。国学特色幼儿园介绍篇五1、遇到突发事件时，幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。2.幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。 3.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 活动准备 1.幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志。 电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。 2.班级紧急撤离图。 活动过程 1.组织幼儿观看录像或图片，让幼儿感知遇到突发事件给人们带来 的危害(煤气泄漏、火灾等)。 提问：“如果遇到突发事情时怎么办?”目 导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。 2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。 引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图 中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3、带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)，引导幼 儿讨论：怎样走到达安全地带最快?启发幼儿讲述撤离方法和注意事 4.熟悉警报录音。组织幼儿“实战演习”。听到警报声音时，在老师的带领下，按图标 路径迅速撤离到户外安全地带。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时 过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快 捷的撤离方法。 活动延伸 1.将幼儿撤离时的正确方法。 用照片或绘画图片的方式呈现在墙饰上。 2.向家长介绍活动情况、目的，请家长带幼儿熟悉小区居住环境， 寻找紧急情况下撤离的路径和安全位置。 3.教师或家长带领幼儿了解生活环境(幼儿园、公共场所)中都有安 全通道及出口，认识紧急出口标志。 国学特色幼儿园介绍篇六 通过实施幼儿园方案活动，有利于增强孩子们的体质，提高对环境的适应能力。而关于方案，由于方案制定难度大，所以方案的成败在 一定程度上决定着项目实施的成败。你是否在找正准备撰写“幼儿园 国学诵读活动方案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 活动目标： 1、通过实地观察认识常见的几种蔬菜。 2、比较菜市场和超市买菜、卖菜的不同方式。 3、了解菜场中物品摆放和人际交往的特点，促进了幼儿社会性的 发展。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 活动准备： 1、事先去幼儿园附近的菜市场勘察路线; 2、家长带幼儿上菜场，丰富相关生活经验; 3、与菜场，社区做好沟通好活动相关事宜。 活动过程： 一、交代任务“去菜市场” 1、今天我们要到菜市场，去看看蔬菜真正的样子。看看除了我们 认识蔬菜之外，还有哪些蔬菜。 2、交代参观时和行进间的注意事项。 二、到菜市场参观 1、实地观察蔬菜真实的模样