如何看待国学热火？为什么现在中国出现了“国学发烧”？国学热的根源是什么？为什么是国学热？我国学提出了“国学”的概念。学之者，学一国为国用，治一国，国内学习传统文化的热潮，不利于当前国学这股走向僵尸迷恋、缅怀过去、珍惜现在的热潮，"("国学讲义"，《国粹学报》第19期)邓先生对国学的概念非常广泛，但主要强调国学的实用性。

1、反方辩题“ 国学热不利于中国文化发展”一辩怎么立论?

国内学习传统文化的热潮不利于当下国学热潮走向僵尸迷恋，富于过去，薄于当下。把古人吹到高处，甚至与现代文明相矛盾，不利于文化创新和批判继承。不利于。百家讲坛就是快餐，很多问题都没有讲清楚(可能是因为主讲人自己也不懂)，让听众沉迷于一点味道，往往会产生自己“很有味道，很有深度”的错觉。在这种类似于单口相声的快餐式节目中，得不到什么好知识。很多人可能看完《百家讲坛》三分钟就迸发出热情，买一堆“国学”的书来看，一周后就觉得热情没那么高了。

2、如何看待当今社会兴起的 国学热潮

编者按:近年来，国内学术界掀起了一股“振兴国学和振兴国学”的热潮，得到了社会上许多人的支持和欢迎，同时也有尖锐的批评，一些文化见解和观点受到了争论。作为一种社会文化现象，学者们对它有不同的理解和看法，这是完全正常的，也是有益的。那么，国学的定义是什么呢？国学热的根源是什么？应该如何看待国学？就上述问题，理论网记者专门采访了党校哲学系教授、中国实用主义研究会秘书长王杰博士，希望他的观点能给大家带来有益的启发。

3、什么是 国学?如何看待 国学热?为什么21世纪是中国的世纪?

因为有人用国学忽悠钱。国学，兴起于20世纪初，二十年代达到顶峰，八十年代出现“寻根”热潮。九十年代的“国学”热潮自此再起，这都是对传统文化的一种反思和正视。今天是传统文化在当今多元文化的中国乃至世界的重新定位。“国学”理论产生于西学东渐和文化转型的历史时期。关于国学的定义，严格来说，到目前为止，学术界还没有给我们一个统一明确的定义。

人们普遍认为，中国国粹登势在1906年写道:“国学什么？一国之学皆是也。有土地的人生在上面，因为有国家，有国家的人有自己的学问。学之者，学一国之学，以为国之用，而治一国。”(国学讲义，《国粹学报》第19期)邓先生的国学的概念非常广泛，但主要强调国学的实用性。一般来说，国学指的是以儒家思想为主体的中国传统文化和学术。国学既然是中国的传统文化和学术，无疑包括了医学、戏剧、书画、占星、数学等。这些当然属于国学的范畴，但也可以说是国学的延伸。

4、中国的“ 国学热”是从何时开始的?

现在谈改革开放其实为时过早，因为文革刚刚结束，国学与文革格格不入。虽然当时文革已经结束，但当时的政治氛围还是很压抑。我想是在80年代中期，邓小平召开知识分子会议之后，特别是提出精神文明建设之后，当时正好处于恢复阶段。然而，自20世纪90年代以来，国学热潮有一个现实的推动力，那就是市场经济过热，人们的价值取向混乱。另一方面，条件成熟了，就是知识分子在和平时期的地位提高了。国民政府认识到自己以前是左倾的，实事求是，基于自己的历史看待这个问题，肯定自己的历史文化传统。-0

5、你认为学习“ 国学”的意义何在?“ 国学热”的原因是什么?

学习的意义"国学"在于继承了传统美德经典中所承载的"仁、忠、恕、孝"的道德伦理观，它构成了中国传统文化的核心价值体系，对我们处理人与人、人与社会、人与自然的关系仍然具有现实的指导意义。通过学习，使这些传统美德植根于青少年幼小的心灵，提高他们的人文素质，孕育淳朴的民风，具有重要的现实意义。由于大部分学生都是独生子女，自私、任性、不礼貌在学生中普遍存在。自从孩子们接受了国学的教育后，他们变得更加谦逊，与同学团结一致，尊敬老师。

“国学热潮”国学的原因，这种传统文化热潮是我们对一百多年来民族文化批判和否定的一种自我反思，是对人类社会面临的一系列自然、社会和道德危机的积极回应，是对我国实行社会主义市场经济后后代人道德滑坡、诚信缺失、身心冲突的道德呼唤。这种传统文化热是由多种因素造成的，是历史发展的必然，是不可阻挡的时代潮流。

6、为什么会兴起 国学热?

我觉得更多的是因为时代的影响。随着我们的生活节奏越来越快，越来越多的年轻人开始关注传统文化，这是一件好事。互联网时代，我们只能通过手机了解我们需要了解的东西，这意味着我们对传统文化了解太少。现在，年轻人可以通过手机或网络了解身边的文化，这也为中国传统文化的复兴提供了新的形式。

网络时代，传统文化传播的方式和手段发生了变化。我们可以通过网络了解世界各地的优秀文化，也可以在网上学习优秀的文化知识。我们在学习和了解世界的同时，也能体会到传统文化带来的魅力。中国作为一个人口大国，传统文化资源丰富，这些优秀的传统文化也以独特的形式在当今社会闪耀着青春的光彩。年轻一代开始注重文化的传承，传统文化需要年轻人关注。

7、如何理解当今中国的孔子热, 国学热的现象

看看当今社会。仁、智、礼、义都去哪里了？到处都充满了勾心斗角，充满了铜臭味。两千多年的儒家思想早已被西风吹到昭贵，导致了今天的中国人对一切都漠不关心，与己无关的现象。所以此时孔子热的高涨，有助于中国人重拾仁智礼德，中国才有希望。因为统治者需要用儒家思想给大众洗脑，所以才热。因为没有礼仪和道德，那么人的意识就会堕落到极限。如果人连一个道德都没有，失去了伦理常识，就很容易走向极端，对社会非常不稳定。

8、 国学是什么?为什么现在我国掀起“ 国学热”?

我来告诉你如何初次接触国学。1.一般先理解国学的意思。(一个国家固有的学问。一般来说，国学指的是以儒家思想为主体的中国传统文化和学术。) 2.了解国学的分类，最常见的分类方法:《四库全书》四大类，即国学分为“经、势、子、纪”四部分；即，以下是各分类中的代表作品:一儒家经典分为《易》和《易》。

9、怎样看待 国学热

就现象而言，目前文化界俗称的“国学发烧”其实是一种传统文化的当代热潮。国学热潮预示着中华民族自我意识的觉醒，体现了民族自尊心和自信心的提升，开拓了民族文化的自觉。传统文化不是万能的，解决不了我们。“国学”学派出现于18世纪的日本。

以区别于来自中国的学者；这种把“国”作为“国”的含义的用法，在近代日本发展出一个主张保存民族文化，反对欧化的“国粹”学派。受此影响，20世纪初，我国学提出了“国学”的概念，一般作为“西学”的比较概念，其中“国”指“国”，“学”指学术文化，中国人用的“国学”当然是指中国现有的不同于外国文化的学术文化。